| 1. 难度：中等 | |
|
下列动物中有口有肛门的是 A. 水螅 B. 珊瑚虫 C. 涡虫 D. 蛔虫
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列特征中，不是蜗牛和乌贼共有的是 A. 身体柔软 B. 有外套膜 C. 身体外有贝壳 D. 运动器官是足
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是 A. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C. 肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D. 肱二头肌和肱三头肌同时舒张
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列动物中，不属于恒温动物的是 A. 企鹅 B. 野马 C. 大猩猩 D. 草鱼
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列生物中，不属于真菌的是 A. 大肠杆菌 B. 蘑菇 C. 青霉 D. 酵母菌
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
根据生物的分类，生物之间亲缘关系最近的等级是 A. 种 B. 属 C. 纲 D. 界
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列属于我国特有的珍稀哺乳动物的是 A. 娃娃鱼 B. 扬子鳄 C. 丹顶鹤 D. 大熊猫
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列成群飞行的昆虫中，具有社会行为的是 A. 蚊子 B. 苍蝇 C. 蜻蜓 D. 蜜蜂
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下列事例中不属于仿生的是 A. 萤火虫与冷光 B. 蝴蝶与人造地球卫星 C. 响尾蛇与导弹 D. 青蛙与人的蛙泳
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是 A. 生物的多样性是指生物种类的多样性 B. 每种生物都是一个丰富的基因库 C. 生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性 D. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ） A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质 C. 抗生素虽然能治病，但使用不当也会对身体不利 D. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列疾病与真菌无关的是 A. 棉花枯萎病 B. 水稻稻瘟病 C. 烟草花叶病 D. 小麦叶锈病
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
蜥蜴比青蛙更高等，主要体现在 A. 卵生 B. 有四肢 C. 用肺呼吸 D. 生殖和发育脱离了水的限制
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列食品与其保存方法对应关系不恰当的是 A. 水果———低温冷冻保存法 B. 香菇———晒干脱水法 C. 袋装牛肉干———真空包装法 D. 盒装牛奶———巴氏消毒法
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
枯草杆菌、艾滋病病毒、青霉菌的生殖方式分别是 A. 自我复制、分裂生殖、孢子生殖 B. 分裂生殖、自我复制、孢子生殖 C. 自我复制、孢子生殖、分裂生殖 D. 孢子生殖、自我复制、分裂生殖
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
在被子植物的分类中，作为分类重要依据的器官是 A. 根、茎、叶 B. 茎、叶、花 C. 根、花、叶 D. 花、果实、种子
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是 A. 促进生态系统的物质循环 B. 能维持生态平衡 C. 能帮助植物传播种子 D. 随意引进某种动物不会破坏生态平衡
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
酸奶是一种味道鲜美，营养价值较高的乳制品。它的制作离不开哪种微生物的发酵作用 A. 醋酸菌 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 酵母菌
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列动物行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是( ) A. 鹦鹉学舌 B. 白鼠走迷宫 C. 桑蚕取食 D. 小狗算数
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的“蛙声”描述了青蛙的哪种行为 A. 取食行为 B. 繁殖行为 C. 社会行为 D. 攻击行为
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
群体生活的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是（ ） A. 公鸡报晓 B. 蜜蜂跳“8”字形舞蹈 C. 猴王发出叫声，并用力摇晃树枝 D. 昆虫分泌性外激素
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要是因为在冰箱这个环境中（ ） A．细菌极少 B．无菌 C．细菌繁殖很慢 D．细菌在0℃以下被冻死
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
科学的生物命名法——双名法是哪位科学家提出来的 A. 巴斯德 B. 列文·虎克 C. 孟德尔 D. 林奈
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ） A. 潮湿的皮鞋 B. 煮沸但密封的牛肉汁 C. 干燥的粮食 D. 潮湿的沙土地
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
鱼适合在水中生活，鸟翱翔于蓝天，它们的呼吸器官都与自己的生活环境相适应。观察下图，请根据你所学知识回答问题：
（1）图一是鱼的呼吸器官_________，其中［2］是_________，当水由口流进，经过［2］时，溶解在水中的氧气就渗入［2］中的________，而血液中的二氧化碳渗出，排入水中，随水从鳃盖后缘排出体外。 （2）鸟类在飞行时需要大量的能量，因此它的特殊呼吸方式是_________，气体交换的部位是［___］（填序号），并且有______辅助呼吸，一次呼吸完成__________次气体交换，从而提高了气体交换的效率。
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题：
（1）以上动物中，________与虎的亲缘关系最近；________与虎的亲缘关系最远。 （2）猫和抹香鲸共有的最小分类单位是________。 （3）虎鲨属于鱼纲，其体形呈流线型，通过________的摆动以及________的协调作用游泳。 （4）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为________，体温________。 （5）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的________。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
请仔细分析关节模式图，回答下列问题：
（1）图中［2］是________，［4］是________，二者相对的面上有一层________，具有减少摩擦，缓冲震动的作用。 （2）图中［3］是________，内有少量滑液，是由［1］________分泌的，另外关节的周围还有韧带等结构，以上这些都保证了关节具有既________又________的特征。 （3）骨骼肌受神经传来的刺激________时，就会牵动骨绕________活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
观察以下五种生物示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中A与B、C、D、Ｅ在结构上的区别是没有细胞结构，一般由________外壳和内部________的组成，离开了活细胞，通常会变成________。 （2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B的细胞内没有________，因此属于________（填“真核生物”或“原核生物”）。________是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。 （3）以上属于真菌的是________。（填字母，漏填不得分） （4）由于以上生物体内都无________，所以它们的营养方式均为异养。
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”针对以上问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：
（1）菌落是由________个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。为了探究“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌”，应选择________两个培养皿作为一组对照实验。 （2）在步骤1中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是________________。 （3）在步骤2中，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是________________。 （4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是________菌落。 （5）通过比较A和B的实验现象，可以得出的结论是________________。
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
如图是蝗虫的外部形态结构图（去掉部分翅），其中①、②、③表示器官，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示身体分部，据图回答相关问题：
（1）图中在视觉上起主要作用的是________。 （2）它的身体分为Ⅰ________、Ⅱ________、Ⅲ________。 （3）蝗虫的摄食器官称为________。 （4）蝗虫的体表有一层坚韧的________，不仅能保护自己，还能起到________的作用。 （5）蝗虫、螃蟹、虾在生物的分类上同属于_______动物。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：
（1）分析上表可知，鸟类受威胁的主要原因是________________________。 （2）为了保护某些哺乳动物，有人建议将它们移入动物园圈养起来，这种方法属于________保护。 （3）目前，我国在一些特有珍稀动物经常出没和生活的地区划出了保护区，这属于________保护。 （4）________________是保护生物多样性最为有效的措施。
|
|
