| 1. 难度：简单 | |
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在中国传统文化中，有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是 A．猪、蛇、鸡 B．鸡、牛、鼠 C．鸡、兔、蛇 D．狗、羊、蛇
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| 2. 难度：中等 | |
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下面是明明同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是 A. 扁形动物——身体背腹扁平，有口无肛门 B. 软体动物——身体柔软，体表都有贝壳 C. 腔肠动物——身体辐射对称，有口无肛门 D. 环节动物——身体有许多相似的环状体节构成
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| 3. 难度：中等 | |
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陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候， 下列哪项结构不具有这种功能 A. 蚯蚓的刚毛 B. 蛇的鳞片 C. 蝗虫的外骨骼 D. 蜥蜴的细鳞
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| 4. 难度：困难 | |
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能正确表示生物与其气体交换部位连线的是 ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫一—气门 ③鲫鱼—一鳃 ④家鸽—一肺和气囊 ⑤海豚一一肺 A. ①③⑤ B. ①②③⑤ C. ①③④ D. ①②③④⑤
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| 5. 难度：中等 | |
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生物的结构总是与其生活环境相适应。下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是（ ） A. 鲸用鳃呼吸适应水中生活 B. 家兔臼齿发达适应植食性生活 C. 昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活 D. 家鸽前肢变成翼适应飞行生活
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| 6. 难度：中等 | |
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某地发现了一新物种，它的叫声听起来像鸟鸣，有肺，受精和幼体发育都在水中进行。它属于（ ） A. 鸟类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 鱼类
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| 7. 难度：简单 | |
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下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是 A. 运动有利于动物获取食物 B. 运动有利于动物逃避敌害 C. 运动有利于动物物种的进化 D. 运动有利于动物适应复杂多变的环境
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| 8. 难度：中等 | |||||||||
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某生物实验小组利用三种动物研究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序可能是（ ）
A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、乙、甲 D. 甲、丙、乙
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| 9. 难度：中等 | |
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关于社会行为的叙述，错误的是 A. 社会行为有利于动物个体及群体的生存 B. 所有群体生活的动物都有社会行为 C. 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确的分工，有的还有等级现象 D. 具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言
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| 10. 难度：中等 | |
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动物能够促进生态系统的物质循环，下列相关叙述错误的是 A. 动物可以直接或间接以植物为食，通过消化和吸收转化为自身物质 B. 进入动物体内的有机物被分解为二氧化碳、尿素等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用 C. 动物的遗体可以被分解者分解、释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质 D. 动物可以帮助植物传粉和传播种子
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| 11. 难度：中等 | |
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酵母菌与乳酸菌相比，主要区别是酵母菌细胞具有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 成形的细胞核 D. 细胞质
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| 12. 难度：中等 | |
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人工栽培蘑菇时，常选择在潮湿的地下室进行，原因是（ ） A. 蘑菇的生长需要温暖潮湿的环境 B. 蘑菇能在恶劣条件下生长 C. 蘑菇孢子能到处飘散 D. 以上三项都对
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| 13. 难度：中等 | |
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有经验的农民都知道，在贫瘠的土地上种植一般的庄稼是长不好的，但是豆类作物却往往长得较好，其原因是( ) A. 豆类植物生长需要的营养物质较少 B. 豆类植物的根吸收土壤中肥料的能力较强 C. 根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质 D. 豆类植物可以直接吸收空气中的氮作为肥料
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| 14. 难度：简单 | |
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真空保鲜盒（如铁皮罐头），其保存食品的主要原理是（ ） A. 可防止食品中水分的蒸发 B. 与冰箱储存食品的原理相同 C. 缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖 D. 防止食品中营养成分的流失
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| 15. 难度：简单 | |
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如图是分类等级示意图，以下理解错误的是( )
A. 图中最大的分类单位是目 B. 虎和狮的相似程度最大 C. 猫和犬的亲缘关系最近 D. 猫和虎同属于猫科
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| 16. 难度：中等 | |
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下列有关细菌和真菌的说法，正确的是 A. 真菌都是多细胞的 B. 由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌 C. 我们制做米酒是利用了乳酸菌的发酵作用 D. 与植物相比，细菌的营养方式为异养
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| 17. 难度：中等 | |
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我国海关对入境的货物都要进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内，若有害生物流入境内适宜的环境中，则可能出现的结果是( ) ①外来物种入侵 ②提高所在生态系统的自动调节能力 ③境内生物多样性受到威胁 ④有害生物很快被淘汰 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 18. 难度：中等 | |
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在培养细菌的过程中，小李发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。下列为细菌菌落的是 A. 菌落小，表面光滑黏稠 B. 菌落小，呈红绒毛状，絮状 C. 菌落大，呈现红、褐等颜色 D. 菌落大，呈现蜘蛛网状
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| 19. 难度：简单 | |
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下面对于病毒的描述中，不正确的是 A. 不能独立生活，必需寄生在其他生物的细胞内 B. 结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构 C. 离开了活细胞，通常会变成结晶体 D. 危害很大，都会给人体带来疾病
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| 20. 难度：简单 | |
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保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施 A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈 C. 基因、物种、生态系统 D. 物种、种群、生态系
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| 21. 难度：困难 | |
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请根据所学知识，回答下列问题： （1）蛔虫在胃中不怕酸是因为体表有一层________。 （2）大雨来临之前，鱼经常将头浮出水面，是因为水中________。 （3）家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点主要是________。 （4）酸奶中的酸味以及泡菜的酸味是由________分解有机物产生的。 （5）细菌和真菌都是生态系统中的分解者，这句话是否正确? ________ （6）地衣是________与________共生在一起而形成的。 （7）人们可以利用某些真菌产生的________来治疗由细菌引起的疾病。 （8）城市的污水处理厂利用________来净化生活污水或工业废水。 （9）真正适应陆地环境的脊椎动物是从________动物开始的。
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| 22. 难度：困难 | |
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提起“昆虫记”，同学们不由得想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”、还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。 （1）上述三种动物都属于________，体表都有坚韧的、防止水分散失的________________。但其中只有两种动物属于昆虫，其有2对翅，3对足等特征，它们是蟋蟀和________。 （2）“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间，凭着本能“唱歌”以吸引异性。从行为获得途径来看，这属于________行为。那么从行为目的来看，这属于________行为。 （3）“勤劳的蜜蜂”的群体内部主要是通过________（填写“声音”“动作”“气味”等）完成信息交流的。
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| 23. 难度：中等 | |
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如图甲乙丙是与人体运动有关的结构示意图，请分析回答：
（1）图甲是图乙中_____（用字母或数字解答）的放大示意图，在运动中起支点作用． （2）图甲中，与其灵活性有关的结构包括[4]_____和[3]关节腔中的滑液． （3）图乙动作的产生是[6]_____受到_____传来的刺激产生收缩而完成． （4）图丙是A、B两同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_____（填字母）
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| 24. 难度：困难 | |
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下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有________，属于脊椎动物的有________。（填字母） （2）从生殖类型看，与C和D比较，E特有的生殖类型是________________。 （3）从B的形态结构上看，B属于________植物，而这类植物的生殖器官往往作为分类的重要依据。 （4）在生物的分类等级中，包含生物种类最少的分类等级是________。
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：
（1）侵入人体后，可能引起人体患“破伤风”疾病的是________，高致病性“禽流感”是由________________侵入家禽的体内引起的。（填字母） （2）这四种生物属于真核生物的是________（填字母）控制A生命活动的中心是________。 （3）蒸出的馒头松软多孔，是因为有了[ ] ________参与的结果，它可以通过________和________繁殖后代。
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| 26. 难度：困难 | |||||||||||||
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为探究“霉菌的生活受哪些因素的影响”，某同学进行了如下实验：将一个面包平均分成三份，分别按表中A、B、C三组进行不同的处理，其实验过程如下：
请回答下列问题： （1）该实验有________组对照实验。 （2）在整个实验中起对照作用的是________组。 （3）从A与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是________________________________________。 （4）从C与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是________________________________________。 （5）上述探究实验对我们保存食品的启示是应该在________________条件下保存食品。
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