| 1. 难度：中等 | |
|
在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ） A. 海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B. 海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 C. 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D. 海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（ ） A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 身体呈两侧对称，运动器官发达 C. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 D. 身体由许多体节组成，感觉器官发达
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列四种动物特征的描述正确的是( ) A. 涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门 B. 蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门 C. 河蚌——身体表面有外套膜，用气管呼吸 D. 蚯蚓——身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
小东从小就喜欢看《动物世界》，尤其喜欢看海中千奇百怪的动植物，像带鱼、虾、鲍鱼、海参、珊瑚虫、蛤蜊、海马等。下列对海中部分动物的描述中，错误的是（ ） A. 海马用鳍游泳，用鰓呼吸，所以海马是鱼 B. 虾的体表有外骨骼，触角和足分节 C. 珊瑚虫的身体由外胚层、内胚层和中胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门 D. 带鱼体内有脊柱，是脊椎动物；虾、海蜇、海参体内无脊柱，是无脊椎动物
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
鸟在飞行过程中具有特殊的呼吸方式一双重呼吸，下列理解正确的是（ ） A. 只在呼气时，肺进行气体交换 B. 只在吸气时，肺进行气体交换 C. 吸气和呼气时，肺均能进行气体交换 D. 吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是（ ） A. 头后面有颈，头可以灵活地转动 B. 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 C. 肺较为发达，气体交换能力较强 D. 生殖和发育摆脱对水环境的依赖
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
恒温动物的体温恒定对动物的生存有许多益处，下列叙述不正确的是（ ） A. 使动物减少对环境的依赖 B. 使动物分布广泛 C. 增强动物对环境的适应能力 D. 使动物成功的繁衍后代
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ） A. [蛛]丝[马]迹 B. [鸡][犬]不宁 C. [鹬][蚌]相争 D. [虎]头[蛇]尾
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
对如图漫画解释正确的是（ ）
A. 图中所卖四种动物的幼体均生活在水中，用鳃呼吸 B. 图中所卖四种动物中的两种具有体表被毛，胎生、哺乳特征 C. 图中所卖四种动物中，两种是变温动物，一种为变态发育 D. 此人做法对维持生态平衡具有积极作用，能增强生态系统的自动调节能力
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列有关胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ） A. 胎生为胚胎的发育提供优越的条件 B. 哺乳为幼仔的成长提供优越的营养条件 C. 胎生、哺乳大大降低了哺乳动物的繁育风险 D. 胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
如图是人的关节示意图，据图判断正确的是（ ）
A. ①是关节头，③是关节腔 B. ②是关节囊，④是关节头 C. ①是关节窝，④是关节头 D. ②是关节腔，⑤是关节软骨
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列图中动物的行为属于学习行为的是（ ）
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是（ ） A. 草履虫——蚯蚓——青蛙——鲫鱼——家鸽 B. 草履虫——蚯蚓——鲫鱼——青蛙——家鸽 C. 草履虫——青蛙——蚯蚓——鲫鱼——家鸽 D. 草履虫——鲫鱼——青蛙——蚯蚓——家鸽
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列关于“家兔和狼的牙齿”结构图（如图，非对应关系）的说法，不正确的是（ ）
A. A图为狼的牙齿，B图为家兔的牙齿 B. B图没有犬齿，家兔为草食性动物 C. 图中1是门齿、3是犬齿、2和4为臼齿 D. 哺乳动物牙齿的分化，提高了摄食能力、增强了对食物的消化能力
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
如图，圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ）
A. Q可以表示有脊柱 B. P可以表示真正的陆生动物 C. F可以表示用鳃呼吸 D. E可以表示用肺呼吸
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
分析“部分动物分类图解”，回答下列问题：
（1）从体形来看，绝大多数动物身体呈______对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。水螅例外，其身体呈______对称。 （2）从体表来看，与其生活的环境相适应，A类动物的体表具有______；B类动物的体表具有______，其作用有保护和支持内部结构、______。 （3）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有______。与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，通过______从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出。
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
观察“鲫鱼的形态结构图”，回答下列问题：
（1）鲫鱼的身体可以分为______三部分。 （2）鯽鱼在黑暗的环境中游泳也不会迷失方向，起主要作用的结构是[ ]______，左右各一条。（注：[ ]中填图中序号，其后填名称，以下同） （3）图中的①③④⑤⑥统称为______，鱼在水中通过______的左右摆动以及它们的协调作用进行游泳。 （4）若在鲫鱼口的前端滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸器官是[]______，它适于呼吸的结构特点有：______。 （5）在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而天亮后，鱼便停止了浮头现象，结合呼吸作用和光合作用知识，简要分析原因：______。
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟 的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________， 可________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 （2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。②胸骨有高耸的〔 〕________，可附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。 （3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔 〕__________，该结构具有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，利于更好地生存和繁衍。分析相关示意图，回答下列问题：
（1）动物的运动有许多不同形式和共同的结构特征，如图甲，蚯蚓靠______协调配合使身体蠕动；如图乙，人类主要依靠______三者的协调配合，完成各种精细而灵活的动作；可见，动物都具有发达的______，能为运动提供动力。 （2）分析图乙，屈肘动作的产生是当[]______受神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕着[3]活动。 （3）图丙是某同学在学习运动系统时做的笔记，其中正确的是______（填字母），理由是______。
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料，回答下列问题： 资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存，然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积系经验。 资料二：蚕农发现，雌雄娥从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会，雌雄能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下饮水能力，人们把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 （1）资料一说明，______行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够______。 （2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的挥发性物质在生物学上叫做______，这一实例表明了动物个体间能够进行______。 （3）材料一、二中列举的两种生物的不同行为，即幼狮捕猎行为和蚕蛾的繁殖行为。从动物行为获得途径看，蚕蛾的行为应属于______，这种行为是由动物体内的______决定的。 （4）材料三中，野马所形成的到水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过______的作用，由生活经验和学习而获得的。
|
|
