| 1. 难度：中等 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长 C. 生物能排出体内废物 D. 生物能呼吸
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| 2. 难度：中等 | |
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关于生物科学探究的叙述错误的是（ ） A. 探究过程往往会用到多种研究方法 B. 探究过程中往往需要反复改进研究方法 C. 要取得成功，必须要制定合适的探究计划 D. 探究过程中必须不断改进实验方法和材料等
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| 3. 难度：中等 | |
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如图为某食物网中的一些生物，据图分析下列说法正确的是（ ）
A. 青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系 B. 该食物网中的生物和分解者共同构成生态系统 C. 因生态系统有自动调节能力，所以无分解者，也能保持相对稳定 D. 该食物网中最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是（ ） A. 影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素 B. 植物对于环境的适应是有一定限度的 C. 植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用 D. “南橘北枳”说明生物适应环境
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| 5. 难度：中等 | |
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关于“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的叙述正确的是（ ） A. 判断视野中的物像是细胞还是气泡，可以用镊子轻压盖玻片，会移动、变形的是气泡 B. 撕下的薄膜越大越容易在载玻片上展平 C. 用碘液染色是使洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡着色 D. 若视野中发现一污点，转动目镜此污点不动，据此污点一定在临时装片上
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| 6. 难度：中等 | |
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用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多？（ ） A. C.
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| 7. 难度：简单 | |
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植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，主要是由于（ ） A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有保护细胞的功能 C. 液泡与吸水和失水有关 D. 细胞膜具有控制物质进出的功能
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| 8. 难度：中等 | |
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细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述．正确的是（ ） A. 细胞分化导致细胞数目、种类增多 B. 细胞分化是形成不同组织的根本原因 C. 分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于一株向日葵和一只猫的叙述中，错误的是（ ） A. 细胞既是它们的结构单位，又是功能单位 B. 它们各种组织的形成是细胞分化的结果 C. 猫的结构层次中没有系统 D. 向日葵的叶和猫的心脏都属于器官
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| 10. 难度：中等 | |
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今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明 A. 生物圈是一个统一的整体 B. 生物能适应环境 C. 环境能影响生物的生存 D. 生物能影响环境
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| 11. 难度：中等 | |
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青岛是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻．藻类植物的这种分布主要是受哪种因素的影响（ ） A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 空气
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| 12. 难度：中等 | |
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如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（ ）
A. 甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构 B. 乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体 C. 丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织 D. 丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色 B. 藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强 C. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” D. 被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等
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| 14. 难度：简单 | |
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如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A. 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B. [4]中的精子到达胚珠完成受精作用 C. [7]是由[6]发育而来的 D. [8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
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| 15. 难度：中等 | |
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我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的（ ） A. 子房壁 B. 花托和子房壁 C. 花托和胚珠 D. 胚珠和子房壁
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| 16. 难度：中等 | |
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大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（ ） A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运输作用 C. 光合作用和蒸腾作用 D. 蒸腾作用和运输作用
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| 17. 难度：中等 | |
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若将某植株一片叶的主叶脉切断（图中甲），另一片叶两而都贴上不透光的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时．取下两片叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕色，B部位呈蓝黑色．C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（ ）
A. 水和二氧化碳 B. 叶绿素和阳光 C. 水和阳光 D. 水和叶绿素
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| 18. 难度：中等 | |
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大雨过后，农田积水若不及时排出，植物就会死亡，其主要原因是 A. 水分促进了细菌大量繁殖，导致根部腐烂 B. 根毛吸水过多，肥料相对减少，营养供应失调 C. 过多的水分造成土壤温度下降，影响了根吸收无机盐 D. 过多的水造成土壤缺氧，使根的呼吸受阻
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| 19. 难度：简单 | |
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如图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线。根据图，你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 20. 难度：简单 | |
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为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，实验中的塑料袋最好为（ ） A. 白色 B. 黑色 C. 红色 D. 无色
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| 21. 难度：中等 | |
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“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ） A．植物根部的吸收作用 B．细菌、真菌的分解作用 C．花瓣本身的呼吸作用 D．细菌、真菌的合成作用
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| 22. 难度：困难 | |
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如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法错误的是（ ）
A. 曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强 B. 曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱 C. 曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱 D. C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱
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| 23. 难度：中等 | |
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某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结的是（ ） A.
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| 24. 难度：中等 | |
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将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多．该现象说明菠菜叶片的（ ） A. 背面气孔数较多 B. 背面颜色较深 C. 正面气孔数较多 D. 正面颜色较深
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| 25. 难度：简单 | |
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辽宁省政府决定完成“退耕还林”70万亩，这样做的根本目的是（ ）。 A. 发展辽宁旅游事业 B. 发展畜牧业生产 C. 改善生态环境 D. 保护当地人们植树造林的积极性
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| 26. 难度：中等 | |
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某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：
①用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。 ②将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。 ③把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。 ④将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化。 请分析回答： （1）本实验想探究植物的一个重要的生理过程，写出该过程的表达式______。实验中用于脱色的某溶液是______。 （2）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的另一项生理过程是______。 （3）图示实验装置可形成______组对照实验，分别是______，变量分别是______。 （4）第④步的检验方法，应该是受“______”实验的启示，利用了______的特性。奇怪的是染色后观察叶片M、N都变成了蓝色，原因是______。 （5）在可控温室内，为了提高蔬菜产量可采取的措施有______。（至少写出两个）
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| 27. 难度：中等 | |
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探究环境对种子萌发的影响时，某生物兴趣小组做了如下探究实验： 提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？ 实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布 实验方案： I．取相同的2个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。 II．向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。 Ⅲ．每天向1号培养皿纱布上酒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。 IV．观察大豆种子的萌发情况并做好记录。 实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。 根据实验方案和结果，回答下列问题： （1）该实验假设是______。 （2）设计2号实验的目的是______，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏______。 （3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响？______。如不能的话，应对原实验方案如何改进，______。 （4）通过实验对你有什么启发？______
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| 28. 难度：中等 | |
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取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中，在两个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，用透明塑料袋罩住枝条，用线绳将塑料袋和量筒扎紧，如图2装置。在室温条件下，将装置在有阳光的地方放置几小时，结果罩A枝条的塑料袋上布满水珠，而罩B枝条的塑料袋水珠极少。取A枝条一片叶子，制成临时切片放在显微镜下观察，视野中的图象如图1．根据实验现象和观察到的显微结构图，回答下列问题：
（1）量筒中滴加油滴的作用是______。 （2）实验说明：蒸腾作用主要是通过______进行的。 （3）植物蒸腾作用的“门户”是图1中______（填字母）结构，是由一对半月形的______构成的，相对于表皮细胞，该细胞特有的结构是______。 （4）图1所示的b类细胞可通过______制造有机物，并沿着图1中的______（填字母）结构运输到植物体的其它组织细胞。
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| 29. 难度：困难 | |
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如图分别表示：菜豆种子结构、幼根生长、幼苗、受精雌蕊、某细胞群。请据图回答问题：
（1）图甲中最重要的结构是______（填名称），它是由______（填字母）组成的。它与玉米种子的区别是______。 （2）图乙中的幼根是由图甲中的标号[]______所示结构发育而来。幼根的生长是通过图乙______区段进行的，______区段生长更快。（填字母） （3）图丙中A所示结构是图甲中的标号[]______，它是由图丁中标号[______]发育而来。 （4）图戊所示细胞群取自图乙中的______段（填字母）。 （5）阳光下萌发的菜豆种子，其有机物的质量变化最符合图2______曲线图。原因是______。
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