| 1. 难度：中等 | |
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下列各项中均是生物的一组是（ ） ①能逐年长大的钟乳石 ②分布广泛的细菌 ③清澈溪流边的苔藓 ④千姿百态的珊瑚 ⑤会洗衣做饭的机器人 ⑥没有细胞结构的病毒． A. ①②④ B. ③⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥
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| 2. 难度：简单 | |
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生态系统中各种生物之间的关系是（） A. 相互独立 B. 相互竞争、你死我活 C. 吃与被吃 D. 相互依赖、相互制约
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| 3. 难度：中等 | |
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个别商贩大量捕杀野生动物以牟取高额的利润。这种做法产生的主要影响是（ ） A. 丰富人类的饮食文化 B. 破坏食物链，进而破坏生态平衡 C. 破坏野生动物的繁殖 D. 让人们获得了丰富的营养物质
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| 4. 难度：中等 | |
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水蜜桃的果肉香甜多汁。下图中，发育成水蜜桃“果肉”的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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| 5. 难度：中等 | |
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下列能使后代具有较大的变异性和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是（ ） A. 分裂生殖 B. 营养生殖 C. 有性生殖 D. 出芽生殖
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| 6. 难度：简单 | |
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在医学上，胎儿从母体产生的过程称（ ） A. 孵化 B. 羽化 C. 分娩 D. 出生
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| 7. 难度：困难 | ||||||||||
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甲、乙两人在一宗交通事故中受伤，医生检查发现他们的脑部活动正常，为了检查他们的神经系统的其他部位是否受伤，医生对他们做了进一步的测试，结果如下（ ）
A. 甲传出神经受损，乙传入神经受损 B. 甲传入神经受损，乙传出神经受损 C. 甲传出神经受损，乙脊髓传导功能受损 D. 甲传入神经受损，乙脊髓传导功能受损
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| 8. 难度：中等 | |
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一台显微镜有两种目镜（10X，20X），有两种物镜（4X，10X）。当我们在使用10X的目镜和10X的物镜观察时，可以观察到视野中有6个细胞；此时如果调换成20X的目镜和4X的物镜来进行观察，在视野中可能看到的细胞数目为 A. 3个细胞 B. 4个细胞 C. 5个细胞 D. 7个细胞
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| 9. 难度：中等 | |
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哺乳动物的运动系统是（ ） A. 由全身的骨骼组成 B. 由关节组成 C. 由骨、关节和肌肉组成 D. 由神经和骨骼肌组成
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| 10. 难度：中等 | |
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黄瓜的果肉能储存营养，人的血液能运输营养，但它们分别属于（ ） A. 营养组织、结缔组织 B. 分生组织、疏导资质 C. 保护组织、上皮组织 D. 上皮细胞、结缔组织
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| 11. 难度：简单 | |
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光合作用的原料是（ ） A．有机物和二氧化碳 B、有机物和氧气 C．二氧化碳和水 D．水和阳光
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| 12. 难度：简单 | |
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吞咽时，食物一般不会进入气管，是由于（ ） A. 黏膜分泌黏液 B. 会厌软骨盖住喉的入口处 C. 甲状软骨盖住喉的入口处 D. 气管封闭
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| 13. 难度：困难 | |
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下图是在某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官最可能是（ ） A. 食管 B. 小肠 C. 胃 D. 大肠
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| 14. 难度：简单 | |
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细菌、真菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是（ ） A. 吸收光能制造有机物 B. 吸收二氧化碳释放氧气 C. 分解动、植物尸体，把有机物转变为无机物 D. 为生产者供能
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| 15. 难度：中等 | |
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如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中正确的是（ ）
A. A的主要功能是运输氧气和二氧化碳 B. 人体有炎症时，因大量B吞嗤病菌后死亡，所以B数量明显减少 C. C可运输营养物质和一些代谢废物 D. D具有止血和加速凝血的作用，其细胞核形状不规则
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| 16. 难度：简单 | |
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生物分类对每一类群的生物都进行科学的描述，主要依据是( ) A. 形态结构 B. .生活环境 C. 生活功能 D. 前三者都有
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| 17. 难度：简单 | |
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眼和耳都是人体重要的感觉器官，视觉和听觉的感受器分别位于 A. 虹膜和鼓膜 B. 晶状体和半规管 C. 视网膜和耳蜗 D. 视神经和位听神经
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| 18. 难度：中等 | |
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关于人体生理活动或现象说法正确的是 A. 青春期身体的变化与性激素有关 B. 鼓膜传递声波并产生神经冲动 C. 消化腺分泌的消化液都含有消化酶 D. 输尿管的主要功能是排出尿液
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| 19. 难度：中等 | |
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蛋白质在小肠内最终被分解成哪种物质才能被吸收 （ ） A. 麦芽糖 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 甘油和脂肪酸
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| 20. 难度：中等 | |
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下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是
A. ①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. ②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者 C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的 D. ④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者
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| 21. 难度：中等 | |
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在制作口腔上皮细胞装片时，常用0.9%的生理盐水，其作用是________ ．
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| 22. 难度：简单 | |
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鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等，在繁殖上表现为体外受精．
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| 23. 难度：简单 | |
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爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。（_____）
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| 24. 难度：中等 | |
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海马俗称马，就是哺乳动物。（______）
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| 25. 难度：简单 | |
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只要运动系统完好，动物就能正常运动。 （ ）
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| 26. 难度：简单 | |
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章鱼、墨鱼、鱿鱼等名称里都带“鱼”，但它们是软体动物． （判断对错）
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| 27. 难度：简单 | |
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动物直接或间接植物为食，这对植物的生长、繁殖总是不利的． （判断对错）
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| 28. 难度：简单 | |
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细菌和真菌都是单细胞个体。
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| 29. 难度：中等 | |
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果酒暴露在空气中会变酸，这就是一种发酵现象。（______）
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| 30. 难度：简单 | |
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神经调节的基本方式是反射．（______）
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| 31. 难度：中等 | |
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如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：
（1）多莉是由受精卵发育而来的吗_____． （2）克隆羊多莉的结构层次从微观到宏观的顺序是受精卵、_____、器官、_____、动物体． （3）多莉的长相几乎与_____一模一样． （4）通过这个实验证明_____．
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| 32. 难度：中等 | |
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下图为桃花、桃子及大豆种子结构示意图，请据图回答问题：
（1）甲图中①④⑤合称为________ ，②和③合称为________ 。 （2）桃花中将来能发育成乙图中B的结构是________ 。 （3）丙图是大豆种子的结构示意图，其中1、 2 、4 、5合称为________ ，而种子萌发所需的营养物质贮存在________ 中。
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| 33. 难度：困难 | |
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如图图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物的细胞结构示意图，请根据回答问题（说明：[]填写相应数字）
（1）A代表的生理过程是_____，它主要是在图乙中的[5]_____内进行的，所有_____的细胞时时刻刻都在进行该生理过程。 （2）B代表的生理过程是_____，_____是该过程的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的细胞﹣﹣_____细胞围成的空腔。植物通过该过程一方面可以拉动_____和_____在体内的运输，另一方面在炎热的夏天能降低_____表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 （3）C代表的生理过程是_____，它将_____能转变为_____能，储存在细胞中，它进行的结构是图乙中的[4]_____。 （4）图乙中的[1]是_____，它能控制物质的进出；切洋葱鳞片叶时会闻到辣味，这种物质是存在于[_____]_____中；细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是[_____]_____。
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| 34. 难度：中等 | |
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下图表示人体部分代谢示意图。图中a、b、e表示物质，A、B表示生理过程，I、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请据图分析作答：
（1）物质a是淀粉消化的最终产物，有多种消化液参与了淀粉的消化，包括_______________。 （2）图乙中曲线DE段所对应的呼吸过程中，膈肌处于_________（填甲或乙)状态。 （3）物质b进入血液后由红细胞运输。红细胞呈两面中央凹的圆饼状，增大了_________，这对于b与血红蛋白结合有利。a和b最终进入组织细胞被氧化分解，释放出其中的能量，用于各项生命活动。 （4）图丙所示的是进入和离开身体某器官时，血液内四种物质的相对含量变化情况，该器官是_________。（选填：肾脏、小肠、大脑、肺） （5）如图甲健康人的Ⅱ末端流出中的液体与I中液体相比，_____________的浓度大大增加，而葡萄糖等对人体有用的物质重新回到了血液，这一变化是生理过程B完成的。 （6）正常人生长的速度在不同年龄段会发生变化，主要是因为________（填激素名称）的量在不同年龄段会发生相应变化。
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| 35. 难度：中等 | |
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微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关．下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
（1）图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为_____．除丙、戊外，其余都有细胞构成，但甲细胞的不同之处是没有_____．所以称为原核生物．另外加还能够通过_____快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；在营养丰富的环境中，生物丁常通过_____快速繁殖新个体． （2）图中的丙、戊形态结构最相似：它侵入患者的细胞后，靠自己的_____和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的病毒． （3）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图中的_____图（填图中文字）的生物，该生物属于多细胞真菌．
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| 36. 难度：中等 | |
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（题文）如图是米勒设计的实验装置，请按要求回答问题：
（1）米勒实验装置Ⅰ内模拟了________ 的成分，它与现在大气成分相比主要不含有________ ． （2）实验中，进行火化放电是模拟了原始地球上的________ ，这主要是为该实验提供能量． （3）米勒实验的结论是：在一定条件下，原始大气中各种成分能够转变为________ ，这个过程是生命起源的第________ 步． （4）米勒实验为生命起源的________ （学说）提供了实验依据．
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| 37. 难度：困难 | |
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如图甲、乙、丙、丁、戊是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于___发育，图乙属于____发育． （2）丙图中新生命与母体是通过____（填写图中代号）进行物质交换的． （3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的__（填写图中代号）能够发育成种子． （4）萍乡市莲花县连续5年成功举办荷花节，莲农常采用种藕来进行繁殖，这种繁殖方式属于________繁殖。
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| 38. 难度：中等 | |
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如图为人体细胞分化形成组织的过程图解，请回答下列问题．
（1）图中A、B、C的过程叫做__________．结果使细胞的__________。 （2）过程D叫做__________ ．经过此过程，人体形成四大类组织，它们分别是______ 、______ 、______ 、______ 。
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