| 1. 难度：中等 | |
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“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明 A. 环境能适应生物 B. 环境能影响生物 C. 生物能适应环境 D. 生物能影响环境
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| 2. 难度：简单 | |
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显微镜中看到的物像是 A．缩小的倒像 B．缩小的正像 C．放大的倒像 D．放大的正像
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| 3. 难度：中等 | |
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制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴一滴（） A. 生理盐水 B. 清水 C. 稀碘液 D. 酒精
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| 4. 难度：中等 | |
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如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）
A. ①②③④组成的胚由受精卵发育而来 B. 外界条件适宜种子就能萌发 C. 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D. ⑤和⑦为营养组织
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| 5. 难度：中等 | |
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小玉用显微镜观察一个细胞后，判断这个细胞是植物细胞。他作出此种判断的依据是（ ） A. 有细胞壁．叶绿体 B. 有细胞壁．细胞膜 C. 有细胞质．细胞核 D. 有细胞膜．细胞质
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| 6. 难度：简单 | |
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对气孔的描述不正确的是 A. 植物蒸腾失水的“门户” B. 气体交换的“窗口” C. 由一对半月形的细胞围成的空腔 D. 白天闭合,晚上张开
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| 7. 难度：中等 | |
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瓶子中放入的是萌发的种子，种子底下是氢氧化钠溶液，中间用一个筛网将其隔开，a是红墨水珠，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是()
A. 向左移 B. 向右移 C. 先向左移再向右移 D. 先向右移再向左移
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| 8. 难度：中等 | |
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早、中、晚三餐摄取的能量比例最好是 A. 3：4：3 B. 3：3：4 C. 4：2：4 D. 2：4：4
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| 9. 难度：中等 | |
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某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（ ） A. 肺结核、糖尿病 B. 肺结核、甲型肝炎 C. 色盲、甲型肝炎 D. 糖尿病、色盲
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| 10. 难度：中等 | |
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下列不属于青春期发育的特点是（ ） A. 身高和体重突增 B. 脑部生长速度加快 C. 性发育和性成熟 D. 脑和内脏的功能趋于完善
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| 11. 难度：简单 | |
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一朵桃花的什么结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子？（ ） A．花萼 B．花蕊 C．雌蕊 D．雄蕊
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是 A. 运动系统由骨骼和骨骼肌组成 B. 一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上 C. 人的运动是在神经系统的控制下完成的 D. 一个动作的完成是多块肌肉协调作用的结果
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| 13. 难度：中等 | |
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对蜘蛛结网这种动物行为的解释，正确的是（） 甲：先天性行为，乙：学习行为，丙：是由遗传物质决定的，丁：是由环境因素决定的． A. 甲、丙 B. 乙、丁 C. 甲、丁 D. 乙、丙
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| 14. 难度：中等 | |
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2017年诺贝尔奖获得者杰弗里·霍尔等科学家，发现了控制果蝇正常昼夜节律（生物钟）的基因。下列推测不合理的是 A. 人类也拥有一个内在的生物钟 B. 人体细胞内也可能存在类似基因 C. 该基因不能通过生殖细胞传给后代 D. 该基因是有遗传效应的DNA片段
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| 15. 难度：中等 | |
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下列做法正确的是（ ） A. 有人溺水，已经拨打了“120”，坐着等 B. 有人外伤出血，已经拨打了“120”，坐着等 C. 有人溺水，发现心跳、呼吸都停止了，先做人工呼吸 D. 有人溺水，发现心跳、呼吸都停止了，同时做人工呼吸和胸外心脏挤压
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| 16. 难度：中等 | |
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新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是 A. 抗体，特异性免疫 B. 抗体，非特异性免疫 C. 抗原，特异性免疫 D. 抗原，非特异性免疫
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| 17. 难度：中等 | |
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小明养了一种动物，既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸，这种动物可能是（ ） A. 龟 B. 蚯蚓 C. 金鱼 D. 青蛙
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| 18. 难度：中等 | |
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自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是（ ） A. 都属于有性生殖 B. 前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 C. 都属于无性生殖 D. 前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
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| 19. 难度：中等 | |
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科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起肠道疾病的病原体，与植物细胞相比，幽门螺旋菌结构的特点是（） A. 没有细胞壁 B. 没有细胞膜 C. 没有细胞质 D. 没有成形的细胞核
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| 20. 难度：中等 | |
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青少年正处于生长发育的关键时期，为了保持身体的健康，应该做到（ ） ①均衡营养 ②适量运动 ③吸烟酗酒 ④爱吃油炸食品 ⑤暴吃暴喝． A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
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| 21. 难度：中等 | |
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下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：
（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①_____，③_____，⑤_____。 （2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。 （3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_____。 （4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_____。
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| 22. 难度：中等 | |
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下课铃声响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热……
（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过（4）________的折射，成像在（7）______上，并最终形成了视觉。 （2）你能够听到下课铃声，是因为声波引起（11）____的振动，刺激了（9）_____内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉。 （3）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的_______获取信息，这些感觉最终都是在________形成的。 （4）小丽能够拿起电话并与对方交流这一过程，在神经调节活动中称为反射，小丽的这种反射活动是在___________积累的基础上形成的，属于_________反射。人体的各项生命活动主要受___________调节，同时还受_________的影响。
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，然后回答问题： 欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来了猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的大颅榄树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃大颅树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以萌发。 （1）通过以上材料可以看出食物链中的各种生物存在怎样的关系？__________ （2）本材料体现了动物对植物的何种影响？_________________________________________ （3）通过以上分析你认为人们能否随意灭绝某种动物？为什么？____________
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| 24. 难度：中等 | |
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1976年在苏丹南部和刚果埃博拉和地区发现埃博拉病毒存在后，引起医学界的广泛关注和重视，“埃博拉”由此而得名，埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病毒，感染者症状，包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等．2014年09月28日，据世界卫生组织统计，超过6200人受到埃博拉病毒感染，死亡人数超过2900人，死亡率在50%至90%之间，致死原因为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭。 埃博拉是人畜共通病毒，世界卫生组织研究认为果蝠是病毒可能的原宿主．因为埃博拉的致命力，加上目前尚未有人和疫苗被证实有效，埃博拉被列为生物安全第四级病毒，也同时被视为生物恐怖主义的工具之一．世界卫生组织9月26日指出，该组织专家正在对埃博拉疫苗进行临床试验，有望2015年初开始投入使用．目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已经感染的病人完全隔离开来。
（1）正常人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于________ 和________ 。 （2）研究康复患者的血清有助于研制埃博拉疫苗，是因为康复患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白质，即________ 。 （3）在免疫学生，“埃博拉”病毒相当于________ 。 （4）疫苗是用失活或减毒的________ 制成的生物制品。 （5）预防传染病流行的措施中，除了控制传染源，还有哪两条？___
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| 25. 难度：中等 | |
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认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题：
（1）甲装置可用来验证光合作用需要________。若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有________。 （2）乙装置可用来验证________，此装置必须放在_____的条件下。 （3）丙装置可用来验证________的实验，丙装置中的试管内盛有________。 （4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？________。若有应该怎样改进？________。
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法：将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表，请分析作答： 学生分组模拟实验结果统计记录表
（1）图甲是遗传物质传递途径和性别决定的概念图，此图中①－⑦有两处错误，请指出错误之处的序号，并将更正的内容写在横线上。[ ]_________，[ ]__________。 （2）在下列模拟实验的方法步骤中错误的是（____） A．黑围棋子代表含X染色体的生殖细胞,白围棋子代表含Y染色体的生殖细胞。 B．记录完后将棋子放回原纸盒并摇匀。 C．取棋子时不看——盲摸。 D．在做数据统计分析时，上表中第5组的数据应该保留。 （3）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果，说明了什么问题？_____。 （4）图乙是某家族的遗传病图谱（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），若图中5号和6号俩夫妇再生一个男孩，则这个男孩是正常的概率是_____________，其基因的组成是____________。
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