| 1. 难度：简单 | |
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下列属于生物的一组是（ ） A. 智能机器人 B. 变形金刚 C. 溶洞中不断长高的石笋 D. 石头上的青苔
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| 2. 难度：简单 | |
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将载玻片上写的英文字母q放在显微镜下观察，这时看到的物像应是( ) A. q B. d C. p D. b
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| 3. 难度：中等 | |
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已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时视野中细胞数目最多的显微镜可能是( ) A. 5X.10X B. 10X.40X C. 15X.10X D. 20X,35X
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| 4. 难度：简单 | |
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用显微镜进行观察的生物材料必须是（ ） A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的
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| 5. 难度：简单 | |
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制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻盖上，其主要目的是（ ） A. 避免盖玻片下面出现气泡 B. 防止水溢出 C. 增强透明度 D. 防止实际材料被损坏
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| 6. 难度：简单 | |
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早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是 ( ) A. 防止害虫破坏 B. 防止鸟类取食种子 C. 保湿、保温、有利于萌发 D. 种子萌发需要避光
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| 7. 难度：简单 | |
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被称为“杂交水稻之父”的专家是（ ） A. 虎克 B. 达尔文 C. 袁隆平 D. 巴斯德
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| 8. 难度：简单 | |
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在番茄细胞中，含有遗传物质的结构主要是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞壁
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| 9. 难度：中等 | |
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制作人口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴（ ） A. 清水 B. 生理盐水 C. 葡萄糖 D. 盐水
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| 10. 难度：简单 | |
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切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是（ ） A．水 B．液泡 C．细胞液 D．细胞质
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| 11. 难度：简单 | |
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下列生态因素中，属于生物因素的是（ ） A．土壤 B．空气 C．温度 D．水中的鱼和水草
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于一株玉米的结构层次的表达，正确的是（ ） A. 组织→细胞→器官→个体 B. 细胞→组织→器官→个体 C. 细胞→器官→组织→系统 D. 细胞→组织→器官→系统
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| 13. 难度：中等 | |
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下列各项中，不属于器官的是 A. 番茄的茎 B. 蚕豆的花 C. 人的胃 D. 血液
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| 14. 难度：简单 | |
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世界上最大的种子是椰子，椰子种子的主要部分是 A.椰子的种皮 B.椰子的胚 C.椰子汁 D.椰子肉
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| 15. 难度：中等 | |
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由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（ ） A. 消化系统 B. 运动系统 C. 循环系统 D. 呼吸系统
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| 16. 难度：简单 | |
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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| 17. 难度：中等 | |
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桃、梨、苹果、葡萄的果肉，都属于（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 机械组织 D. 输导组织
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| 18. 难度：简单 | |
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有媒体报道，自中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜相继率团访问大陆以后，一批产自台湾南部的榴莲等热带水果于5月30日首现北京街头，这是北京人60年来第一次品尝来自宝岛的热带水果。榴莲等水果不能在北京地区栽种的主要制约因素是 （ ） A. 温度的高低 B. 光照的强弱 C. 雨量的大小 D. 土质的不同
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| 19. 难度：中等 | |
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在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（ ） A. 温度 B. 湿度 C. 光 D. 周围的环境
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| 20. 难度：中等 | |
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下列属于植物组织的是（ ） A. 一个受精卵 B. 一块洋葱表皮 C. 一个西红柿 D. 植物的根
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| 21. 难度：简单 | |
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损坏的苹果很容易腐烂，这是因为（ ） A. 表皮的保护作用失去，细菌入侵 B. 表皮的保护作用失去，营养损耗 C. 果肉含水量多 D. 空气进入了苹果，分解了果肉
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| 22. 难度：简单 | |
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在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是 （ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核
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| 23. 难度：中等 | |
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欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央，应向哪个方向移动玻片？ A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方
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| 24. 难度：中等 | |
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在设置对照实验时，下列叙述正确的是（ ） A. 所有的变量都相同 B. 所有的变量都不相同 C. 除实验变量外其他因素均相同 D. 除实验变量外其他因素均不相同
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| 25. 难度：中等 | |
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生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 26. 难度：简单 | |
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生物能适应环境的任何变化．（____）．
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| 27. 难度：简单 | |
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用显微镜观察标本时，为了便于观察，可以闭上一只眼，用另一只眼观察。（____）
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| 28. 难度：简单 | |
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环境影响生物，生物也影响环境．
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| 29. 难度：简单 | |
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DNA是主要的遗传物质。
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| 30. 难度：简单 | |
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只有动物才能对外界刺激产生一定的反应．_____
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| 31. 难度：中等 | |
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并不是所有的物质都能穿过细胞膜．_____．
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| 32. 难度：中等 | |
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叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．_____
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| 33. 难度：中等 | |
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松树终年长绿是因为松叶从不衰老脱落。_____
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| 34. 难度：简单 | |
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病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。（_____）
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| 35. 难度：中等 | |
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单细胞生物对人类既有利，也有害．_____．
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| 36. 难度：中等 | |
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植物的生殖器官包括_____、_____和_____．
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| 37. 难度：简单 | |
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染色体的主要成分是_______和_______。
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| 38. 难度：简单 | |
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染色体是由主要的遗传物质 和 组成的．
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| 39. 难度：简单 | |
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种子萌发所必需的外界条件是：__________、______和_____。
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| 40. 难度：简单 | |
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细胞分化的结果是形成 。
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| 41. 难度：简单 | |
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将植物名称与日常所利用的器官用线连起来。
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| 42. 难度：中等 | |
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下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来。
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| 43. 难度：中等 | |
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如图是一个细胞的结构图，看图回答下列问题 （1）这是一个_____（选填“植物”或“动物”）细胞，其依据是细胞中有[A]_____；[E]_____；[C]_____。 （2）水稻苗吸收含硅的无机盐，而吸收含钙的无机盐少，是因为细胞具有[B]_____的缘故。 （3）切西瓜时，流出的汁水是_____，主要来自图中的[E]_____。 （4）含有遗传物质的结构是_____。 （5）细胞分裂时，首先是图中[D]_____分裂成两个。 （6）_____和_____都是细胞中的能量转换器。
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| 44. 难度：中等 | |
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探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是科学家征服疟疾病的历程． 人类征服疟疾病的历程 疟疾病是世界上最严重的疾病之一．早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行．许多科学家都想找出引发疟疾病的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生． 当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的．同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验．结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了． 科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”．有些科学家还发现，在疟疾病的发病区，抽干沼泽地时的水，这个地区患疟疾病的人就大大减少，甚至消失了．科学家们就在思考：引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢？ 直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新假设：蚊子传播了疟疾病．蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾病． 又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设．他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫．这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法． （1）从科学家征服疟疾病的历程来分析，科学探究的一般过程是提出问题、_____、_____、_____、__、表达和交流． （2）你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么？___
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| 45. 难度：中等 | |
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阅读下面这段文字回答问题： 如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的暇想．蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦．请分析说明：） （1）把文中的生物分类：植物________等．动物________等． （2）文中“鱼”适应的生活环境是________ ． 离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的________ ． （3）影响鱼生存的因素有________因素和________因素．
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