| 1. 难度：简单 | |
|
生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是（ ） A. 生物都能呼吸 B. 生物都能进行运动 C. 生物都能适应一定的环境 D. 生物都能繁殖后代
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列营养物质中，遇到高温能凝固的是（ ） A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 水
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列各项中，表示一条食物链的是（ ） A. 阳光→草→昆虫→食虫鸟 B. 昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鷹 C. 草→鹿→野兔→狼 D. 草→昆虫→食虫鸟→蛇
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
将载玻片上写的英文字母bd放在显微镜下观察，这时看见的物象应是（ ） A. pq B. dp C. qp D. bd
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
植物需要量最大的无机盐是（ ） A. 氮、磷、钾 B. 钾、钙、镁 C. 铁、硼、钾 D. 钠、钾、铁
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
用盐腌菜时，菜发生的变化是（ ） A. 细胞吸水，菜变硬 B. 细胞吸水，菜变软 C. 细胞失水，菜变硬 D. 细胞失水，菜变软
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ） A. 生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约 C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
人们在养金鱼时，常常往鱼缸中放一些新鲜的水草，其主要目的是（ ） A. 清洁鱼缸里的水 B. 供给鱼新鲜的食料 C. 使鱼缸更美观 D. 增加水中氧的含量
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
儿童患佝偻病，是因为饮食中长期缺乏含（ ）的无机盐 A. 钙 B. 铁 C. 碘 D. 锌
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组应该（ ） A. 所有变量都相同 B. 只存在阳光这一变量的差异 C. 除阳光外其他变量都不相同 D. 以上说法都不对
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（ ） A. 米饭 B. 青菜 C. 瘦肉 D. 水果
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里（ ） A. 二氧化碳浓度太高，缺氧 B. 温度太高 C. 氧的浓度太高 D. 病毒和细菌太多
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
图为根尖结构示意图，根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是 （ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
夜晚到来，最好不要把较多的盆栽花卉植物放到卧室内，其原因是（ ） A. 植物的光合作用产生二氧化碳 B. 植物呼吸作用消耗氧气 C. 植物呼吸作用产生氧气 D. 植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧气
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
在探究“叶在光下制造淀粉”的实验中，去掉叶片中叶绿素的正确方法是（ ） A. 将叶片浸到清水中直接加热 B. 将叶片浸到酒精中直接加热 C. 将叶片浸到酒精中隔水加热 D. 将叶片浸到碘酒中隔水加热
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ） A. 胃 B. 大肠 C. 小肠 D. 口腔
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
如图为模拟人体呼吸运动过程示意图中，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲表示吸气，膈舒张并上升 B. 乙表示吸气，膈收缩并下降 C. 甲表示呼气，膈收缩并上升 D. 乙表示呼气，膈舒张并下降
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
淀粉、蛋白质、脂肪依次被分解的终产物是（ ） A. 氨基酸、葡糖糖、甘油和脂肪酸 B. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 C. 甘油和脂肪酸、葡糖糖、氨基酸 D. 甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是由于人们在这些蔬菜生长过程中，没有给予它们（ ） A. 肥料 B. 水分 C. 光照 D. 适宜的温度
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
呼吸作用是生物的共同特征，下列关于呼吸作用的说法正确的是（ ） A. 呼吸作用的实质是有机物合成，储存能量 B. 呼吸作用的实质是吸收有氧气，释放二氧化碳 C. 呼吸作用最重要的是分解有机物为生命活动提供能量 D. 呼吸作用最重要的意义是分解有机物
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
将四株大小差不多的同一种植物幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是（ ） A. 糖水 B. 盐水 C. 土壤浸出液 D. 自来水
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
夏天的傍晚，萤火虫在树丛间飞舞，点点荧光非常好看。荧火虫释放的光能直接能量来源是（ ） A. 太阳能 B. 植物的光合作用 C. 萤火虫体内的营养物质 D. ATP
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
生物体进行呼吸作用的重要意义主要在于 A. 呼出二氧化碳 B. 为生命活动提供能量 C. 分解有机物 D. 消耗氧气
|
|
| 24. 难度：困难 | |
|
“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ） ①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒。 A. ④③②⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
植物进行光合作用的主要产物是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 淀粉和氧气 C. 淀粉和维生素 D. 多种有机物
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（ ） A. 口腔和胃 B. 口腔和小肠 C. 食道和胃 D. 小肠和口腔
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
为了预防肺结核病的传播，应该养成不随地吐痰的好习惯。痰的形成场所是（ ） A. 喉 B. 气管 C. 肺 D. 鼻腔
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
PM2.5是一类直径微小的可吸入颗粒物，其中的有害物质主要通过下列哪一器官进入人体循环系统（ ） A. 胃 B. 肝 C. 肺 D. 肾
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
下列关于生物体内各种有机物的叙述，正确的是 A. 脂肪是生物体最重要的直接供能物质 B. 糖类是构成组织细胞的基本物质 C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质 D. 蛋白质是重要的储备能源物质
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物，进入人体后都要经过的器官是（ ） A. 食管 B. 气管 C. 咽 D. 喉
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
人的生长和生活离不开食物，我们能够从食物中获取的营养物质包括_______，_______，_______，_______，_______和______等。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
植物的根伸到土壤里，不仅可以固着植物体，还能够从土壤中吸收_______和_______；有些植物的根还具有_______、_______等功能，如萝卜、甘薯等。
|
|
