| 1. 难度：简单 | |
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许多鸟具有保护色，但仍难免被嗅觉发达的兽类所捕食，对此最好的解释是 （ ） A. 生物对环境适应的相对性 B. 生物对环境完全不适应 C. 生存竞争 D. 鸟类对环境的适应能力太差
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| 2. 难度：中等 | |
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在“观察洋葱表皮细胞”的实验时,小敏发现视野上方较暗,下方较亮,她应该调节( ) A. 反光镜 B. 目镜 C. 物镜 D. 细准焦螺旋
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| 3. 难度：简单 | |
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科学探究的一般过程的排列顺序是 ①作出假设 ②实验 ③提出问题 ④得出结论 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ③①②④ D. ①④②③
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| 4. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞,可看到染色最深的结构是( ) A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡
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| 5. 难度：中等 | |
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制作人口腔上皮细胞临时装片时，正确使用盖玻片的方法是（ ） A. 将盖玻片迅速盖在载玻片上 B. 将盖玻片的一边先接触滴液，然后慢慢盖上 C. 将盖玻片放在载玻片的一端，推向中间 D. 将盖玻片的一边先接触滴液，然后快速盖上
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| 6. 难度：中等 | |
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下图中表示细胞分化过程的是
A. A B. B C. C D. D
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| 7. 难度：简单 | |
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在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐（如图），发现草履虫从甲转移到乙中。这一实验说明生物能( )
A. 对外界刺激作出反应 B. 进行呼吸 C. 由小长大 D. 繁殖后代
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| 8. 难度：中等 | |
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绿色开花植物的结构层次是 A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织一了系统→植物体 C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
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| 9. 难度：中等 | |
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大豆种子的结构包括（ ） A. 胚芽、胚根、胚轴、子叶 B. 胚和种皮 C. 胚、胚乳、种皮 D. 胚根、胚轴、胚芽和胚乳
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| 10. 难度：中等 | |
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我们有时会在公园中看到刚刚移栽的树木，树干上挂着输液袋(主要成分是水和无机盐)。其目的是提高树木的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的( ) A. 形成层 B. 髓 C. 木质部 D. 树皮
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| 11. 难度：中等 | |
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一个黄瓜里有多少种子决定于（ ） A. 一朵花中有多少个子房 B. 一朵花中有多少雌蕊 C. 一朵花里有多少个雄蕊 D. 一个子房里有多少个胚珠
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| 12. 难度：中等 | |
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植物种子结构中，被称为新植物的幼体的是 A. 种皮 B. 胚根 C. 种脐 D. 胚
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| 13. 难度：中等 | |
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将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是 A. 地里的水分不足 B. 外界温度太低 C. 没有胚乳 D. 胚被破坏了
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| 14. 难度：中等 | |
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植物的根生长最快的部位是 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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| 15. 难度：简单 | |
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用盐腌菜，菜发生的变化是 A. 细胞吸水，菜硬挺 B. 细胞吸水,菜软缩 C. 细胞失水，菜硬挺 D. 细胞失水，菜软缩
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| 16. 难度：中等 | |
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含氮的无机盐对植物生活的作用是（ ） A. 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 B. 促进幼苗的发育和花的开放 C. 使果实、种子的成熟提早 D. 使茎秆健壮促进淀粉的形成
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| 17. 难度：中等 | |
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木本植物茎能逐年加粗的原因是有 A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 髓
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| 18. 难度：中等 | |
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根不断生长的主要原因是（ ） A. 分生区和伸长区细胞的分裂 B. 分生区和伸长区细胞的伸长 C. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 D. 分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂
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| 19. 难度：中等 | |
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根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是 A. 成熟区有大量的根毛 B. 成熟区位于根尖的顶端 C. 成熟区的细胞形似正方形 D. 成熟区的细胞体积很小
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| 20. 难度：简单 | |
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根处于吸水状态时，外界溶液浓度（W）与细胞液浓度（X）的关系是（ ） A. W大于X B. W等于X C. W小于X D. W大于.小于或等于X
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| 21. 难度：中等 | |
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在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是（ ） A. 韧皮部 B. 木质部 C. 韧皮部和木质部 D. 筛管
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| 22. 难度：中等 | |
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当桑树茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是 A. 筛管 B. 导管 C. 髓 D. 形成层
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| 23. 难度：简单 | |
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下列属于果实的是( ) A. 大豆 B. 芝麻 C. 西瓜子 D. 玉米粒
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| 24. 难度：中等 | |
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在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙不作处理，丙去掉雄蕊，。将甲、乙、丙三朵花，分别用透明塑料袋罩上扎紧袋口，结果是 A. 甲不能结果、乙不能结果、丙能结果 B. 甲不能结果、乙能结果、丙不能结果 C. 甲不能结果、乙能结果、丙能结果 D. 甲不能结果、乙不能结果、丙也不能结
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| 25. 难度：简单 | |
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一朵鲜艳的桃花中最主要的部分是 A. 花瓣 B. 花萼 C. 雌蕊和雄蕊 D. 花柄
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| 26. 难度：中等 | |
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根毛是成熟区的表皮细胞向外突起形成的，它增大了根的表面积。（______）
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| 27. 难度：简单 | |
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只要有适宜的外部条件，种子就能萌发。（______）
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| 28. 难度：简单 | |
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胚根突破种皮后发育成根。（_______）
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| 29. 难度：简单 | |
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黄豆芽和绿豆芽的食用部分是由胚芽发育而来（ ）。
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| 30. 难度：简单 | |
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木本植物茎的形成层细胞向外分裂形成新的韧皮部，向内分裂形成新的木质部。（______）
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| 31. 难度：简单 | |
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下图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置,每个罐头瓶中均放有等量的干燥种子10粒,并提供相应的环境条件,请据图回答下列问题。
(1)每个罐头瓶放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是__。 (2)B瓶和D瓶作为一组对照实验,其实验变量是__。 (3)A瓶中的种子不能萌发的原因是__。 (4)C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟无__环境。 (5)测定种子的发芽率时,应该将种子放在与__(填序号)瓶相同的环境中。
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| 32. 难度：中等 | |
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图是桃花的结构示意图。
（1）图中（ ）________ 和（ ）___________构成雄蕊；花粉在________中。 （2）图中（ ）____________（ ）_____________和子房构成雌蕊 （3）图2所示被子植物的果实，（⑨）_________来自于图1中的（ ）__________。 （4）桃可食用的部分是由图1中（ ）__________发育来的。 （5）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是_________（用所学生物学知识回答）
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