| 1. 难度：简单 | |
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在显微镜下看到的像是一个倒像。如果将写有“p”字的透明纸片放在载物台上，制成玻片标本。用显微镜观察时，在视野里看到的将是（ ） A. b B. d C. q D. p
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| 2. 难度：简单 | |
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在细胞中能控制细胞内外物质进出的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核
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| 3. 难度：中等 | |
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桃花的主要结构是（ ） A. 花冠 B. 花蕊 C. 雄蕊 D. 雌蕊
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| 4. 难度：中等 | |
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绿色开花植物体的结构层次是（ ） A. 细胞→器官→组织→体系→人体 B. 细胞→器官→组织→人体 C. 细胞→组织→器官→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体
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| 5. 难度：中等 | |
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根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠
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| 6. 难度：中等 | |
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农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ） A. 含氮、磷、钾 B. 含锰、钼、铜 C. 含氮、磷、钙 D. 含铁、锌、钙
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| 7. 难度：中等 | |
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将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（ ） A. 木质部的导管 B. 韧皮部中的筛管 C. 韧皮部和木质部之间的形成层 D. 韧皮部中的导管
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| 8. 难度：困难 | |
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“小草依依，踏之何忍。”设置这些标语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ） A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用 C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用
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| 9. 难度：中等 | |
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维持生物圈中碳—氧平衡的是绿色植物的（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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| 10. 难度：中等 | |
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大豆种子的结构包括（ ） A. 胚芽、胚根、胚轴、子叶 B. 胚和种皮 C. 胚、胚乳、种皮 D. 胚根、胚轴、胚芽和胚乳
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| 11. 难度：简单 | |
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范·海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的主要物质是（ ） A. 二氧化碳 B. 水 C. 氧气 D. 无机盐
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| 12. 难度：中等 | |
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人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是（ ） A. 水草可供鱼食用 B. 水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活 C. 水草能进化水质 D. 水草能增加鱼缸的美观
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| 13. 难度：中等 | |
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韭黄和豆芽是我们常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色而没有表现出绿色，这是由于人们在这些蔬菜生长过程中，没有给予它们（ ） A. 肥料 B. 水分 C. 光照 D. 适宜的温度
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| 14. 难度：中等 | |
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用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、8×物镜，第二次使用20×目镜、45×物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比（ ） A. 细胞变大，数目减少 B. 细胞变小，数目减少 C. 细胞变大，数目增多 D. 细胞变小，数目增多
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| 15. 难度：简单 | |
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水稻和牛个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（ ） A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
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| 16. 难度：简单 | |
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下列哪项不是种子萌发所必需的（ ） A. 充足的阳光 B. 充足的氧气 C. 适宜的湿度 D. 一定的水分
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| 17. 难度：中等 | |
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银杏是我市的市树，也是城镇绿化的主要树种之一。它的茎能逐年加粗的原因是（ ） A. 芽生长点细胞不断分裂产生新细胞 B. 分生区细胞不断分裂产生新细胞 C. 形成层细胞不断分裂产生新细胞 D. 根生长点细胞不断分裂产生新细胞
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| 18. 难度：中等 | |
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植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（ ） A. 导管、根 B. 根、导管 C. 筛管、根 D. 根、筛管
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| 19. 难度：中等 | |
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新疆哈密瓜地区，昼夜温差大，所产的哈密瓜很甜，主要原因（ ） A. 光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多 B. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多 C. 光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有机物少 D. 光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多
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| 20. 难度：中等 | |
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移栽花或菜时，最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的（ ） A. 操作方便 B. 减少蒸腾作用 C. 加强水分吸收 D. 减少光合作用
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| 21. 难度：简单 | |
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给庄稼施肥时，用量越多越好。（____）
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| 22. 难度：简单 | |
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病毒没有细胞结构，因此不属于生物。（____）
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| 23. 难度：简单 | |
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只有动物才能对外界刺激产生一定的反应．_____
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| 24. 难度：中等 | |
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植物的绿叶在白天只进行光合作用，晚上无光，进行呼吸作用。（____）
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| 25. 难度：简单 | |
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花生可食用部分主要是子叶。（____）
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| 26. 难度：中等 | |
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杂草属于影响小麦生长的非生物因素。（____）
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| 27. 难度：中等 | |
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“烧苗”现象形成是因为细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。（____）
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| 28. 难度：中等 | |
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每一朵花中都必须有雌蕊和雄蕊。（____）
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| 29. 难度：中等 | |
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如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
(1)植物进行光合作用的主要器官是_______，主要场所是_______。 (2)叶片的结构包括表皮、_______和_______。图中箭头③表示由根吸收的______通过_______（选填“木质部”或“韧皮部”）的________由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。 (3)箭头②表示光合作用产生的________通过叶片表皮的________释放到外界环境。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管_______（填方向）运输到植物体各器官。 (4)光合作用的公式可以表示为_________。
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| 30. 难度：中等 | |
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如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图作答：
（1）甲乙中，属于植物细胞的是图_________。 （2）和动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞结构是①________、④_______、⑥________。 （3）动物细胞和植物细胞内的遗传物质主要存在于③________中． （4）如图动植物细胞结构中，功能相类似的有细胞质、________、________。 （5）切番茄流出的红汁水主要来自结构[ ]________。
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| 31. 难度：中等 | |
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如图是他们在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮助他们识别各个结构的名称：
图中①部分是_______将来会发育成________。 图中②部分是_______会逐渐伸长，枝芽就发育成新枝。 图中③部分是_______将来会发育成________。
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| 32. 难度：中等 | |
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某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：
（1）①______和⑤______属于保护组织。叶片的营养组织是②和④它们的细胞内部都含有______，是进行_______的场所 （2）叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠上表皮的_____细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的____细胞内含有的叶绿体_____。
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