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江西省南昌市2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

细菌、真菌培养的一般步骤是(  )

①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养

A. ①②④③ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ①③②④

 

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2. 难度:简单

以下哪位科学家,通过实验,证实了细菌不是自然发生,而是由原来已经存在的细菌产生的(  )

A. 弗莱明 B. 林奈 C. 列文虎克 D. 巴斯德

 

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3. 难度:中等

下列关于真菌共同特征的叙述,正确的是(  )

A. 都有菌丝 B. 都是多细胞的

C. 细胞内含有叶绿素 D. 营腐生或寄生生活

 

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4. 难度:中等

下列细菌和真菌中,可引起动植物和人患病的是(  )

①地衣中的真菌   ②大豆根瘤中的根瘤菌   ③酸奶中的乳酸菌④人体中的链球菌   ⑤人体皮肤中的真菌   ⑥使玉米得黑粉病的珊瑚菌

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥

 

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5. 难度:中等

防止食品腐败所依据的原理(  )

A. 把食品内的细菌杀死

B. 抑制食品内真菌的生长和繁殖

C. 把食品内的真菌杀死

D. 把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖

 

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6. 难度:简单

以下属于酵母菌在食品制作上的应用的是(  )

A. 制作酸奶 B. 制作泡菜 C. 制作酱油 D. 制作甜酒

 

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7. 难度:中等

利用细菌来净化污水的主要原理是(  )

A. 污水是细菌生存的最佳环境

B. 细菌以污水中的无机物为食

C. 细菌以污水中的有机物为食

D. 污水是细菌繁殖的最佳环境

 

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8. 难度:中等

在被子植物中作为重要分类依据的是(  )

A. 根、茎、叶    B. 花、果实、种子

C. 花、叶、种子    D. 花、果实、叶

 

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9. 难度:中等

在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按如图的标准进行了分类。其中①和④表示的植物分别是(  )

A. 玉米和肾蕨 B. 花生和水绵

C. 马尾松和葫芦藓 D. 肾蕨和水绵

 

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10. 难度:中等

现有A、B、C、D四种动物,它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”,B和C同科”不同“属”,D和A不在同一“目”中,你认为哪两种动物的共同特征最少(  )

A. A和B B. B和C C. D和A D. 都一样

 

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11. 难度:简单

在下列分类等级中,生物具有的相同特征最多的是(  )

A.     B.     C.     D.

 

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12. 难度:简单

我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交培育出产量很高的杂交水稻新品种,这主要是利用了(  )

A. 生物种类的多样性 B. 气候的多样性

C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性

 

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13. 难度:简单

生活在长江中下游水域中的我国珍稀爬行动物是(    )

A.扬子鳄        B.白鳍豚     C.蝾螈          D.大鲵

 

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14. 难度:简单

有的人脚癣病严重时,痒痛难忍,导致脚癣的微生物是(    )

A.细菌    B.真菌     C.病毒    D.酵母菌

 

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15. 难度:简单

科植物能提高土壤的肥力,是因为

A.含蛋白质较多  B.光合作用强 C.根系发达  D.根部有根瘤菌

 

二、填空题
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16. 难度:简单

下图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题([  ]中填字母)

(1)细菌中DNA集中的区域是[_____],它和动植物细胞主要区别在于它没有成形的_____

(2)_____是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。

(3)在电镜下可以清楚地看到细菌的形态。根据形态,一般将细菌分为_____菌、_____菌和_____菌。

 

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17. 难度:困难

为了认识食物腐败的原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如图:请据此回答:

(1)在安置好装置之后,要将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是_____

(2)置于室温25℃的环境中,若干天后肉汤腐败的试管是_____肉汤没有腐败的试管是_____

(3)根据上述探究实验的原理,科学家提出的保存牛奶和酒的方法是_____

(4)这个实验的变量是_____

 

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18. 难度:中等

一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,请分析下表数据,并回答下列问题:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种

其他原因

哺乳动物

31%

32%

17%

20%

鸟类

20%

60%

12%

8%

 

(1)哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是_____

(2)鸟类威胁或受威胁的主要原因是_____

(3)保护_____的多样性是保护生物多样性的根本措施。

(4)保护生物多样性最为有效的措施是_____

 

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