| 1. 难度：简单 | |
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人类和现代类人猿的共同祖先是（ ） A. 古代类人猿 B. 森林古猿 C. 猕猴 D. 黑猩猩
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| 2. 难度：简单 | |
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人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始的（ ） A. 生殖细胞产生 B. 受精卵形成 C. 胚泡形成 D. 婴儿出生
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| 3. 难度：简单 | |
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结扎输卵管可以达到不孕的目的，其主要原因是（ ） A. 使卵细胞不能形成 B. 使受精卵不能进入子宫 C. 使精子和卵细胞不能结合 D. 使胚胎不能发育
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| 4. 难度：简单 | |
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受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是（ ） A. 子宫、子宫 B. 卵巢、子宫 C. 子宫、输卵管 D. 输卵管、子宫
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径，正确的是 ( ) A. 胎儿→胎盘→脐带→母体 B. 胎儿→脐带→胎盘→母体 C. 脐带→胎盘→胎儿→母体 D. 胎盘→脐带→胎儿→母体
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| 6. 难度：中等 | |
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胚胎形成和发育的大致过程是（ ） A. 卵细胞→胚胎→胎儿 B. 卵细胞→胎儿→胚胎 C. 受精卵→胎儿→胚胎 D. 受精卵→胚胎→胎儿
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| 7. 难度：简单 | |
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下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是（ ） A. 人的发育起始于婴儿的出生 B. 精子与卵细胞在子宫内完成受精作用 C. 男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾 D. 胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气
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| 8. 难度：中等 | |
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青春期是人生中最美好的时期，下列对于青春期的叙述不正确的是( ) A. 处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品 B. 青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流 C. 青春期是一生中性器官发育最快的时期，女孩子会来月经，男孩子出现遗精 D. 青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期，但神经系统的调节功能不会增强
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| 9. 难度：中等 | |
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下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的有机物是（ ） ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 ⑥维生素 A. ①②③ B. ①②③⑥ C. ④⑤⑥ D. ①②④⑥
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| 10. 难度：简单 | |
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多吃新鲜蔬菜和水果能有效预防坏血病,因为新鲜的蔬菜和水果中含有丰富的（ ） A. 维生素B B. 维生素D C. 维生素C D. 维生素A
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| 11. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着重要的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 12. 难度：简单 | |
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下列哪一项不需经过消化就可以直接吸收的是( ) A. 淀粉、脂肪、蛋白质 B. 水、蛋白质、维生素 C. 脂肪、无机盐、蛋白质 D. 水、无机盐、维生素
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| 13. 难度：简单 | |
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下列有关消化道各段结构和功能的叙述，正确的是( ) A. 口腔是消化道的起端，没有消化和吸收功能 B. 胃液中的蛋白酶对蛋白质能进行完全分解 C. 小肠的结构特点使它有巨大的表面积，所以是人体吸收营养物质的主要器官 D. 大肠的功能是吸收绝大部分营养物质
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| 14. 难度：简单 | |
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在消化道的某一部位内抽取一些流质的内容物，经检验得知，内含大量的氨基酸、甘油、脂肪酸、水、葡萄糖等物质。那么该部位应是（ ） A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠
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| 15. 难度：简单 | |
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对消化液的叙述不正确的是（ ） A. 都参与食物的消化 B. 都是由消化腺分泌的 C. 都含有一种或多种消化酶 D. 都进入消化道
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| 16. 难度：中等 | |
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将富含蛋白质的牛肉片分别投入盛有混合物的杯中，能很好地分解牛肉片的是（ ） A. 胃液和胰液 B. 胃液和肠液 C. 胃液、胰液和肠液 D. 肠液和胰液
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| 17. 难度：简单 | |
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食物只有在消化酶的作用在才能被消化，下列各消化腺分泌的消化液中不含蛋白酶的是（ ） A. 唾液腺 B. 胃腺 C. 肠腺 D. 胰腺
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于人体消化的叙述，正确的是（ ） A. 口腔是消化淀粉最主要的场所，把淀粉变成葡萄糖 B. 胃液中含有胃蛋白酶和盐酸，可初步消化蛋白质和脂肪 C. 胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用 D. 肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
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| 19. 难度：中等 | |
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下列对于图中器官的功能的叙述中，哪项是错误的（ ）
A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶 B. ②能消化蛋白质 C. ③分泌的消化液含有多种消化酶 D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
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| 20. 难度：简单 | |
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小肠适于吸收营养物质主要是因为( ) A. 小肠内有很多消化液 B. 小肠很长 C. 小肠黏膜表面有很多皱襞和绒毛 D. 小肠可以蠕动
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| 21. 难度：简单 | |
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下图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是（ ） A. X为淀粉，消化器官是A、B、C和D B. Y为蛋白质，消化器官为C和D C. Z为蛋白质，消化器官为D D. X、Y、Z都不能在D内进行消化
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| 22. 难度：简单 | |
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下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论 D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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| 23. 难度：简单 | |
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5月20日是中国学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长。下列饮食习惯及解释你不认同的是（ ） A. 多吃绿色食品可减少污染物的摄入 B. 多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素 C. 每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙 D. 多吃高能量食品可促进身体快速发育
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| 24. 难度：简单 | |
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从食品安全的角度出发，下列哪种食品不能在市场上出售（ ） A. 有虫眼的青菜 B. 未洗干净的土豆 C. 未经检疫的猪肉 D. 未包装的大米
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| 25. 难度：简单 | |
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食品安全关乎民生。购买食品时，要关注包装的 （ ） ①保质期 ②包装图案 ③生产日期 ④质量安全标志 ⑤厂家厂址 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤
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| 26. 难度：简单 | |
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下图示人体生殖发育的部分过程示意图，请回答：
（1）女性的主要生殖器官是[____]_____，其生理功能是产生__和分泌__。 （2）形成受精卵的部位是图中[__]__。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成______，然后缓慢地移动到[__]____ 中，最终植入其_______内膜。 （3）胎儿发育成熟后，从[4] _______排出，该过程叫做_______。 （4）小明的妈妈响应国家的号召实行计划生育，做了结扎节育手术，你认为结扎的部位应是[____]_______。
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| 27. 难度：中等 | |
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下图为受精的过程以及胚胎发育过程，请据图回答：
（1）请写出以下字母所代表的结构名称或生理过程的名称：A.____ E.____ F.___G.____。 （2）人的生长发育是从一个［_______］_____开始的，该结构是在___中形成的。 （3）睾丸和卵巢除了能产生A和B，还能分泌______，该物质可使男女在青春期出现各自特有的征像，即第二性征。 （4）E的发育场所是母体的____，通过____和___与母体进行物质交换。
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| 28. 难度：简单 | |
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下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人体的营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，结合自身的生活对该部分知识进行了讨论和交流。请你认真阅读后，结合图回答下列问题：
(1)甲同学说，我早晨吃了一个馒头，馒头中淀粉的初步消化是从[____]______开始的，最终消化的产物是____。 (2)乙同学说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图中的[____]____开始进行消化的，终产物是____。 (3)丙同学说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图中的[____]__________分泌的_____乳化后才能再进一步的消化，终产物是甘油和脂肪酸。 (4)丁同学说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图中的[____]____才能被吸收，因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所。 (5)组长说，结构[⑥]是消化食物的主要场所，其原因是该结构内壁有____和______可以增加消化的面积，且有[③]分泌的消化液流入这里，有[⑤]分泌的______流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。
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| 29. 难度：简单 | |
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下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答问题。
（1）根据你所学过的知识，用字母和箭头表示出这四个装置图的顺序应该为_______。 （2）滴加碘液是在图_______，加碘液后的实验现象：________。 （3）根据本实验的结果可以得出的结论是：________。 （4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。 ①将B步骤的两支试管滴加等量的_______； ②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在_________中。 （5）实验中若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象？_______。
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| 30. 难度：简单 | |
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下图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用①、②、③、④、⑤表示）被消化的程度。请据图回答。
（1）蛋白质在消化道中开始消化的部位是[]___，蛋白质最终被消化成____才能被吸收。 （2）患有肝炎的人，食物中的______（填“甲”“乙”或“丙”）的消化会受到较大的影响。 （3）消化甲物质的消化液有______。 （4）人体吸收营养的主要部位是[____]_____，与其功能相适应的内壁结构特点是____和_____。
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| 31. 难度：简单 | |
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为帮助人们设计健康的饮食方案，营养学家将食物分为五类，并提倡合理膳食。图示我国营养学家建议的居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答：
（1）我们每天摄取的食物中，_____类所占比例最大，这是因为______是人体最重要的供能物质。 （2）1913年俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀、易出血，则船员患的病是__，图中__（填标号）类食物能够有效地防治这种疾病。 （3）I类食物的消化主要在消化道的____中进行，参与消化该类食物的消化液有____。 （4）处在生长发育期的青少年应该多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选出合适的食物___（填标号）。 （5）被称为第七类营养素的是____________。
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