| 1. 难度：中等 | |
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如图是中学生物实验室中常用的生物器材，其中与名称不匹配的是（ ） A.
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| 2. 难度：简单 | |
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如下图是某同学在使用显微镜的过程中,转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示,其中正确的操作是( ) A.
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| 3. 难度：中等 | |
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观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时，不能将显微镜向后倾斜，原因是（ ） A. 不便于对光 B. 不便于调节准焦螺旋 C. 不便于画生物图 D. 容易使装片里的水溢出，污染载物台
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| 4. 难度：简单 | |
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下列材料可以直接放在显微镜下观察的是（ ） A. 一片树叶 B. 一根头发 C. 洋葱鳞片叶 D. 涂抹人血液的玻片标本
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| 5. 难度：简单 | |
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骨组织、血液等都属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 营养组织
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| 6. 难度：中等 | |
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制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，使用清水而不用生理盐水的主要原因是（ ） A. 杀灭细菌避免杂质 B. 杀死细胞以便于观察 C. 使细胞容易分散开 D. 保持细胞的正常形态
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| 7. 难度：简单 | |
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家兔和苹果相比，家兔所特有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 8. 难度：简单 | |
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把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 液泡 D. 叶绿体
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| 9. 难度：中等 | |
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下列不属于变态茎的是（ ） A. 马铃薯 B. 荸荠 C. 莲藕 D. 萝卜
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| 10. 难度：中等 | |
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“杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是（ ） A. 花有没有鲜艳的颜色 B. 果实有没有酸甜的味道 C. 雄性植株结不结果 D. 种子有没有果皮的包被
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| 11. 难度：中等 | |
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下列叙述中正确的是（ ） A. 水绵是常见的海洋藻类 B. 海带是多细胞的植物体 C. 水绵的植物体是由一个细胞构成的 D. 海带的植物体由根、茎、叶组成
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| 12. 难度：简单 | |
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小明在乡下的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父的板栗、玉米、蕨菜和松籽，于是想要这些植物的种子带回家．他不可能要到下列哪种植物的种子（ ） A. 板粟 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 油松
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| 13. 难度：简单 | |
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我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 软体动物 D. 节肢动物
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| 14. 难度：中等 | |
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在空中飞行的动物中，有不少种类是捕虫的“能手”。以下所列的四种捕虫“能手”中，哪一种不属于鸟类（ ） A. 家燕 B. 蝙蝠 C. 杜鹃 D. 啄木鸟
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| 15. 难度：中等 | |
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据记载，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ） A. 干旱少雨，动物没有水喝 B. 天敌过多，大量被捕食 C. 人类活动破坏了生态平衡 D. 食物不足，饥饿致死
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| 16. 难度：简单 | |
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在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，主要原因是（ ） A. 有利于蚯蚓的正常运动 B. 有利于蚯蚓的血液循环 C. 有利于蚯蚓的正常呼吸 D. 有利于蚯蚓的正常消化
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| 17. 难度：中等 | |
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猫和虎最小的共同分类单位是“猫科”，猫和狗最小的共同分类单位是“食肉目”，据此可以确定（ ） A. 猫和狗的共同特征较多 B. 猫和虎的共同特征较多 C. 虎和狗的共同特征较多 D. A、B、C都不正确
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| 18. 难度：简单 | |
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发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是 A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 身体是否分节 D. 体表是否有黏液
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| 19. 难度：中等 | |
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下列对生物进行分类的各项，不是依据生物经济价值的是（ ） A. 植物分为粮食作物、蔬菜作物、林木、果树、观赏植物等 B. 动物分为水产、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫等 C. 家鸽分为肉用鸽、蛋用鸽和信鸽等种类 D. 植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关学习分类知识的意义的叙述，不正确的一项是（ ） A. 学习分类知识可以识别生物，从而开发和利用生物 B. 学习分类知识可以了解生物之间的亲缘关系 C. 学习分类知识有利于更好地保护物种多样性 D. 学习分类知识的主要作用是把对人类有害的生物完全杀灭
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| 21. 难度：简单 | |
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生物学是研究_____和_____的科学。
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| 22. 难度：简单 | |
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生物几乎都是由_____构成的，细胞是生物体_____和_____的基本单位。
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| 23. 难度：简单 | |
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细胞核内一种容易被碱性染料染成深色的物质，叫做_____，其内有遗传物质_____．
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| 24. 难度：中等 | |
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有些单细胞生物没有成形的细胞核，属于_____生物；有些单细胞生物有成形的细胞核，是_____生物．
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| 25. 难度：简单 | |
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生物进化的总趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从_____．
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| 26. 难度：中等 | |
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一株植物上所有根的综合叫做_____主根和侧根区别明显的叫做_____主根不明显，主要由_____组成的根系的叫做_____．
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| 27. 难度：中等 | |
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若显微镜目镜放大倍数为×10，物镜放大倍数为×10，则物像被放大了20倍。（____）
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| 28. 难度：中等 | |
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细胞分化的结果是形成了不同形态、结构、功能的细胞群。（____）
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| 29. 难度：中等 | |
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生物的分类等级中，最基本的分类单位是种．（____）
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| 30. 难度：中等 | |
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鸟类体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官。（____）
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| 31. 难度：中等 | |
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实验探究是科学探究唯一的有效方法。（____）
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| 32. 难度：中等 | |
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下图是玉米和菜豆种子的结构示意图，请据图回答（[ ]内填字母或序号）
（1）图一所示玉米种子，用刀片沿着图中的_____线（填写a，b，c）剖开，会得到图二所示的纵剖面。 （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[_____]_____。 （3）图三所示菜豆种子结构，结构[_____]_____为胚的发育提供营养，结构[8]是_____。 （4）玉米和菜豆种子的表面都能剥离下来一层皮，其功能是_____。 （5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_____和_____。 （6）图二中玉米种子的胚是由_____（填序号）构成的，图三中菜豆种子的胚是由_____（填序号）构成的。
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| 33. 难度：困难 | |
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某学校生物兴趣小组在一次实地考察中观察了一些动物的形态结构和生活习性，请据图回答下列问题。
（1）若离开水环境，a的_____会黏在一起，减小了与空气的接触面积窒息而死。 （2）能进行双重呼吸的是图中的_____（填字母），它用肺呼吸，用_____辅助呼吸。属于两栖动物的是图中的_____（填字母），它用肺呼吸，用_____辅助呼吸。d体腔内的_____通过收缩和舒张帮助其呼吸。 （3）属于节肢动物的是_____（填字母），它的体表有_____，可以保护和支持体内柔软的器官，并能防止体内水分的散失。 （4）上述动物中体温恒定的有_____。（填字母）
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| 34. 难度：困难 | |
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下图所示植物个体发育不同时期的结构层次，据图冋答下列问题。
（1）[a]过程叫做细胞的_____，[b]过程叫做细胞的_____，图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____。 （2）图丁在植物体的结构层次中，应属于_____，其中叶脉主要由图丙中的_____（填序号）组成。而一片完整的叶是由托叶、_____、叶片三部分组成。 （3）图戊所示的植物体，其营养器官是_____、_____、_____。
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| 35. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||
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小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答：
（1）该探究活动的实验变量是_____。 （2）除了步骤2和4中的观察指标外，实验也可以通过观察并记录_____来比较不同烧杯中金鱼的呼吸频率。 （3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是_____，以提高实验的可信度。 （4）对实验结果的预测和预测一：若①②中的金鱼单位时间内呼吸次数高于或低于③④中的金鱼，则：_____。预测二：若①②中的金鱼单位时间内呼吸次数与③④中的金鱼几乎相同，则：_____。 （5）请说出此实验不完善的地方，并提出改进理由与方案：_____。
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