| 1. 难度：中等 | |
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现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） A. 长臂猿 B. 猕猴 C. 森林古猿 D. 猩猩
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| 2. 难度：中等 | |
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森林古猿下地行走的主要原因是（ ） A. 骨骼的变化 B. 工具和语言的产生 C. 脑的发育 D. 环境的变化
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||
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如表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸的差异比较．
由此判断与人的亲缘关系最近的生物是（ ） A. 黑猩猩 B. 马 C. 小麦 D. 酵母菌
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| 4. 难度：中等 | |
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下列男女生殖器官中，具有产生生殖细胞和分泌性激素作用的一组是（ ） A. 输卵管和输精管 B. 卵巢和睾丸 C. 子宫和精囊腺 D. 阴茎和阴道
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| 5. 难度：中等 | |
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下列培养“试管婴儿”的过程中，正确的是（ ） A. 体外受精→试管中发育 B. 体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育 C. 体内受精→试管中发育→受精卵移植→母体中发育 D. 体内受精→试管中发育
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| 6. 难度：中等 | |
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人的所有细胞来自（ ） A. 精子 B. 卵细胞 C. 受精卵 D. 胚胎
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| 7. 难度：中等 | |
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下图中，受精作用的场所是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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| 8. 难度：中等 | |
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关于胎儿从母体中获得营养物质和氧的途径的叙述，正确的是（ ） A. 母体→胎盘→脐带→胎儿 B. 母体→脐带→胎盘→胎儿 C. 母体→胎儿→胎盘→脐带 D. 母体→胎儿→脐带→胎盘
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| 9. 难度：中等 | |
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下列现象中，不属于第二性征的是（ ） A. 男性喉结突出，声音变粗 B. 男性胡须、腋毛等的生长 C. 女性乳房增大，声调变高 D. 女性卵巢迅速发育
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| 10. 难度：简单 | |
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病人长时间吃不下食物就会明显消瘦，主要是因为贮存在体内的什么物质被大量消耗？（ ） A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素
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| 11. 难度：中等 | |
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下图所示为4种营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最容易患佝偻病的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 12. 难度：中等 | |
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在“探究面粉成分的实验”中，将面团包裹在纱布里放在清水中揉捏，揉捏时会从纱布中渗出白色物质，面团洗后剩下的是黄白色物质，请问它们分别是（ ） A. 蛋白质 淀粉 B. 脂肪 蛋白质 C. 淀粉 脂肪 D. 淀粉 蛋白质
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| 13. 难度：简单 | |
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由于不吃蔬菜，某同学牙龈经常出血，说明他体内缺乏（ ） A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D
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| 14. 难度：中等 | |
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李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里，这里瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程（ ） A. 口腔→咽→食道→胃→大肠→肛门 B. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→咽→食道→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
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| 15. 难度：简单 | |
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下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（ ） A. 小肠长约5∼6米 B. 小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛 C. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D. 小肠壁内有肠腺
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| 16. 难度：中等 | |
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试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入 37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是( ) A. 胃液、胰液、肠液 B. 唾液、胃液、胆汁 C. 胆汁、胰液、肠液 D. 唾液、肠液、胰液
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| 17. 难度：中等 | |
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“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
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| 18. 难度：中等 | |
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淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始消化的正确顺序是（ ） A. 蛋白质、脂肪、淀粉 B. 淀粉、蛋白质、脂肪 C. 淀粉、脂肪、蛋白质 D. 脂肪、淀粉、蛋白质
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| 19. 难度：中等 | |
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李刚同学为家长设计了4份午餐食谱，其中营养最合理的是 A. 米饭、鱼、鸡、猪肉、鸡蛋 B. 米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果 C. 米饭、青菜、萝卜、芹菜、菠菜 D. 鱼、青菜、萝卜、苹果、桃
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| 20. 难度：简单 | |
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在“平衡膳食宝塔”中，最底层，也是我们每天摄入最多的食物应是（ ） A. 谷类 B. 肉蛋类 C. 奶豆类 D. 果蔬类
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| 21. 难度：中等 | |
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下图是女性生殖系统结构图：
(1)女性的主要生殖器官和性腺是_____（填序号），其主要功能是产生____和____． (2)精子与成熟的卵细胞的结合一般是在____（填序号）． (3)胚胎的发育主要是在___（填序号）中进行的． (4)精子进入并与卵细胞结合的路线是__．（填序号)．
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| 22. 难度：中等 | |
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下图是胎儿、脐带和胎盘的示意图．据图分析并回答问题：
(1)人体的胚胎发育是从________分裂开始的，然后逐渐发育成胚胎，胚胎发育到第8周末才露出人的雏形． (2)胎儿在母体的③________里发育，胎儿所获得的营养需经过②_____由①从母体获得． (3)胎儿发育到________天左右时，会通过④从母体内产出，这一过程叫做________．
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| 23. 难度：中等 | |
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下图表示消化系统的结构，请据图回答下列问题．
(1)图中标号①、④、⑥所示的结构属于消化系统的________． (2)人每天吃进的食物主要在图中标号[]______内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身． (3)标号④所示结构分泌的消化液称为____，它消化脂肪的方式属于___（填“物理消化”或“化学消化”）． (4)人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号________所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．
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| 24. 难度：简单 | |
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如图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：
(l)曲线甲表示___________的消化。 (2)曲线丙表示_________消化。 (3)曲线乙的消化从________开始。 (4)这三种营养物质在[]________中都可以被消化。 (5)C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有________。
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| 25. 难度：中等 | |
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某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验． 请分析解答下列问题：
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入________． (2)三支试管都要放在________∘C的温水中5∼10分钟，以保证酶的最大活性． (3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用________两支试管进行对照实验． (4)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了．
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