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山东省德州市2018-2019学年八年级下学期第一次月考生物试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同(  )

A. 燕子育雏    B. 子女与父母不同

C. 种子萌发长成幼苗    D. 小羊发现狼后迅速逃离

 

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2. 难度:简单

要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”,下列操作顺序,正确的是(  )

①将低倍镜换成高倍镜

②向右上方移动装片

③向左下方移动装片

④转动细准焦螺旋

⑤转动粗准焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

 

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3. 难度:中等

制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时,以下操作正确的是(  )

A. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水

B. 把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中

C. 先用碘液染色,然后盖上盖玻片

D. 将观察到的物像绘图后,发现不够美观,作了修改

 

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4. 难度:中等

如图是植物细胞的结构示意图。下列叙述错误的是(  )

A. ②具有保护和支持胞的作用

B. 遗传的控制中心是④

C. ⑦为细胞的生命活动提供能量

D. 动物细胞没有的结构是①③⑤

 

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5. 难度:中等

下列有关细胞分裂、分化的叙述,正确的是(  )

A. 细胞不断分裂形成了不同的组织

B. 细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础

C. 细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半

D. 细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程

 

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6. 难度:中等

如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是(  )

A. ②③④⑤组成了玉米种子的胚

B. 滴加碘液后变成蓝色的部分是①

C. ③将来发育成新植物体的茎和叶

D. 一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的

 

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7. 难度:中等

为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是(  )

A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽

B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

 

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8. 难度:中等

某同学参加研学体验活动时,记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关(  )

A. 收获的粮食入仓前晒干    B. 农田被淹后及时排涝

C. 用粗糙的瓦盆养花    D. 农田土壤板结后及时松土

 

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9. 难度:中等

某同学参加实验技能测试中,观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是(  )

A. 叶是蒸腾作用的主要器官

B. ③是植物与外界进行气体交换的通道

C. 叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分

D. 多数植物的⑤主要分布在叶片的④上

 

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10. 难度:中等

“一年一年时间飞跑,小小少年在长高。”现在的你已经进入人生中一个重要的发展时期﹣青春期。青春期发育最突出的特征是(  )

A. 生殖器官的发育和成熟    B. 身高和体重迅速增长

C. 脑的体积迅速增大    D. 性意识开始萌动

 

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11. 难度:中等

“清明前后,种瓜点豆。”清明时节,我国很多地区的农民忙着春耕播种,这是因为种子的萌发需要(     )

A. 适宜的温度    B. 充足的水分    C. 充足的空气    D. 适宜的光照

 

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12. 难度:中等

幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。幽门螺旋杆菌的下列叙述,错误的是

A. 有细胞壁    B. 没有成形的细胞核

C. 是多细胞个体    D. 通过分裂的方式繁殖

 

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13. 难度:中等

在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中,实验材料是金鱼藻。或许有同学认为金鱼藻是藻类植物,其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是(      )

A. 金鱼藻有根、茎、叶的分化    B. 金鱼藻有种子

C. 金鱼藻有发达的输导组织    D. 金鱼藻有果实

 

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14. 难度:中等

“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼,其生长地并非海水或海里,而是不惧海水的短期浸泡。近年来,我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。下列有关“海水稻”的说法,错误的是(    )

A. 种子的胚中只有一片子叶    B. 传粉方式为自花传粉

C. 主根与侧根无明显区别是直根系    D. 不同的生长期对各种无机盐的需求不同

 

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15. 难度:中等

试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中,所用试剂不能很好地达到实验目的的是 (  ) 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

二、综合题
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16. 难度:中等

“叶如翡翠花如雪,鸟鸣声声醉心悦。蜜蜂亲花绕树舞,酿蜜忙于五月节。”这是第七届黄河三角洲湿地槐花节美景的真实描述。

1.“多么可爱的小精灵啊”,下列有关蜜蜂的叙述,错误的是

A. 蜜蜂的发育过程是不完全变态

B. 蜜蜂的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

C. 工蜂发现蜜源后跳“8”字形舞或圆形舞,是动物之间的信息交流

D. 蜂群里蜂王、雄峰和工蜂分工合作,是社会行为

2.相对于鸟,树缺少下列哪一结构层次?

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

 

三、单选题
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17. 难度:中等

图表示一个草原生态系统中各成分之间的关系,下列叙述正确的是(   )

A. 兔和鼠是初级消费者,属于第一营养级

B. 猫头鹰和蛇既是竞争关系也是捕食关系

C. 图中的所有生物构成了生态系统

D. 该生态系统中能量的最终来源是草

 

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18. 难度:中等

生活中有“春兰秋菊,南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是(  )

A. 光和温度 B. 温度和水分 C. 水分和光 D. 土壤和温度

 

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19. 难度:中等

下列有关动物生殖和发育的叙述,错误的是(  )

A. 鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟

B. 求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为

C. 蝗虫一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期

D. “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期

 

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20. 难度:中等

下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的(  )

A. 近水楼台先得月,向阳花木早逢春

B. 种豆南山下,草盛豆苗稀

C. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

 

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21. 难度:中等

地球是所有生物赖以生存的唯一家园,关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述,不正确的是(  )

A. 生物圈是最大的生态系统

B. 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素

C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层

D. 土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征

 

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22. 难度:中等

学习了生物进化的证据和原因后,某同学进行了如下梳理归纳,你不认同的是(  )

A. 研究生物进化的最直接证据是化石

B. 抗生素的使用导致细菌出现抗药性

C. 长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果

D. 凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的

 

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23. 难度:中等

下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是(  )

A. 各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用

B. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖

C. 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢

D. 制作酸奶时,应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后,再倒入酸奶并封存

 

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24. 难度:中等

21世纪是现代生物技术的世纪,大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。如图是抗虫烟草的培育过程,以下叙述错误的是(  )

A. 烟草的这种变异属于可遗传变异

B. 抗虫烟草是利用克隆技术培育的

C. 这种技术实现了不同生物优良性状的重新组合

D. 抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状

 

四、综合题
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25. 难度:中等

“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心,你会鼻酸,你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。说到洋葱,你一定不会陌生,它是德州人的常用蔬菜,营养成分丰富,对癌症、心血管等疾病都有很好的预防作用,被称为“蔬菜皇后”。下面甲图是洋葱的实物图;乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤;丙图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图(其中a、b、c表示区域,箭头表示生理过程)。请回答:

(1)图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱的______

(2)图乙的操作过程是对实验材料进行______;临时装片制作完成后,放在显微镜下可用来观察______

(3)”一层一层一层的剥开我的心,你会鼻酸,你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的______中。

(4)洋葱的根系与玉米相同,主要由______组成。根的不断伸长依赖图丙中的区域是______(填字母)。

(5)图丙中箭头表示细胞的______过程,通过该过程细胞的形态、结构发生了变化,形成不同的组织。

(6)[a]区内形成了吸收______的结构,表皮细胞一部分向外突出,有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体______的观点。

 

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26. 难度:中等

2017年10月,中国科学院亚热带农业生态研究所宣布,该所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年,在现有优异种源的基础上,运用野生稻远缘杂交等一系列育种新技术,成功培育出优质超大、超高水稻新品种--“巨型稻”(如图1)。为破解水稻增产不增收的难题,该所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区,试验结果表明:与常用的稻田综合种养模式相比,该模式下稻谷产量至少提高一倍以上,青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼等养殖动物的产量提高1.5倍以上,而且向实现化肥、农药、抗生素“零使用”目标迈进了一大步。请回答下列问题:

(1)“巨型稻”的产生,充分体现了尚未利用的野生动植物资源具有______的使用价值。

(2)“巨型稻”株形高大、生长期长、耐水淹,可为青蛙、泥鳅、龙虾和稻花鱼等稻田养殖动物提供良好的栖息环境,同时还为各种动物直接或间接地提供了______

(3)动物的排泄物被分解成二氧化碳、水和______,增加了稻田的土壤肥力,减少了化肥的使用;青蛙与农业害虫之间存在______关系,减少了农药的使用。

(4)水稻生长的灌浆期和成熟期,需要吸收大量水分,这些水分主要用于水稻的______

(5)水稻的体细胞中有12对染色体,其卵细胞中有______条染色体。

(6)水稻进行光合作用的主要部位是叶片。如图2中[A]和[B]是叶肉细胞中的两个细胞结构,箭头代表生理活动。读图回答:

①结构[B]的名称是______

②结构[A]中发生的能量变化是______

 

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27. 难度:中等

建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,促进了农业增效、农民增收,使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种,深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株,图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题:

(1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____

(2)从生物体结构层次上看,采摘的草莓果实属于_____,采摘的草莓果实堆放起来,时间久了内部会发热,原因是草莓果实进行_____释放了热量。

(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。

(4)在大棚环境中,由于昆虫缺乏,草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____,就可以有效地解决这一问题而达到增产。

(5)图三中曲线bd段,草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线,你对大棚种植有何建议?_____

(6)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接植株生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为_____(填“砧木”或“接穗”)使用的。

 

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28. 难度:困难

小明对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查,并绘制了家族遗传关系图谱(如图)。若相关显性、隐性基因分别用D、d表示,请回答下列问题:

(1)根据图中的性状表现,可以判断隐性性状是_____

(2)图中3和4的大拇指都不能向背侧弯曲,8的大拇指也不能向背侧弯曲,这种现象在生物学上称为_____。8的基因组成为Dd的可能性是_____

(3)姑姑为小明生了一个小表妹9,由图可知,9的基因组成是_____

(4)图中4的性染色体组成为XY,其中X染色体来自第一代中的_____(填序号)。

(5)小明每次问妈妈“妹妹是从哪儿来的?”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。但他心里明白,妹妹是在母亲的_____内发育成成熟的胎儿后,从母体分娩出来的。每个新生命都是由_____发育而来的,经过细胞的__________逐渐发育而成。

 

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29. 难度:中等

建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:

(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_____

(2)该生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是_____

(3)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____

(4)该生态系统中,属于初级消费者的是_____

(5)图二中的甲对应图一中的生物是_____,该生物在食物网中位于第_____营养级。

(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____能力。

 

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30. 难度:困难

普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:

①取6只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、C、D、E、F.将脱脂棉在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。

②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份,均匀地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查一次并适时喷水。

③6天后,观察并统计各培养皿内种子的发芽情况,结果记录如下表:

实验装置

A

B

C

D

E

F

温度(℃)

10

15

20

25

30

35

发芽数量(粒)

48

74

82

94

84

75

 

请分析回答:

(1)根据表中数据,你得出的实验结论是_____

(2)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发需要_____

(3)为了找到发芽的最适温度(精确到1℃℃),应该在_____(填温度范围)之间补充几个相同的实验装置,重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。

(4)过一段时间,预计某装置内种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因是_______________(种子处于休眠期除外)。

(5)该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究,结果如图所示:由图可知,当播种量为_____千克/公顷时,普通小麦的产量最高。播种密度过大,作物的叶片互相遮光,从而影响_____的效率,造成作物的产量下降。在小麦开花期间,同学们观察到小麦花的主要结构是_____小麦的传粉方式是____________

 

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