| 1. 难度：简单 | |
|
在动物界中，羚羊发现猎豹后迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列属于生物影响环境的实例是( ) A. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B. 蚯蚓使板结的土壤疏松 C. 生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少 D. 沙漠里的骆驼刺根系特别发达
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
把菠菜放在冷水中浸泡10分钟，水没有变色；而把菠菜放入水中煮沸10分钟，水则变成了淡绿色。其原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞中的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
细胞通过分裂产生新细胞，下列关于新细胞与原细胞中染色体的说法正确的是 A. 染色体的形态和数目相同 B. 染色体的形态不同，数目相同 C. 染色体的形态和数目都不相同 D. 染色体的形态相同，数目不同
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
人体内的各种细胞在形态、结构和功能上通常有差异，这主要是下列哪种生命活动的结果（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
在根尖的结构中，使根不断生长的部位是（ ） A. 根冠和伸长区 B. 分生区和伸长区 C. 伸长区和成熟区 D. 根冠和分生区
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
草履虫通过（ ）从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外 A. 口沟 B. 纤毛 C. 食物泡 D. 表膜
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
炒熟的花生种子播种在适宜的环境条件下也不能萌发，其主要原因是（ ） A. 种子失水过多 B. 种子的营养成分发生变化 C. 种子的胚丧失生活力 D. 种子处在休眠期
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
暴风雨中，大树有时会连根拔起，而树干却不被折断，这主要是因为 （ ） A. 树皮较厚 B. 木质部发达 C. 韧皮部发达 D. 形成层发达
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
在叶芽的结构中，芽原基将来发育成（ ） A. 幼叶 B. 芽轴 C. 芽 D. 茎
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
芽在发育时，能形成新的枝条，因为芽中有（ ） A. 机械组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 营养组织
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
菜农为了使所种的白菜和菠菜高产，应当注意使用下列哪一种无机盐（ ） A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含硼的无机盐
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列情况下，菠菜细胞能够从周围溶液中吸收水分的是（ ） A. 菠菜细胞液浓度＞周围溶液浓度 B. 菠菜细胞液浓度＜周围溶液浓度 C. 菠菜细胞液浓度＝周围溶液浓度 D. 菠菜细胞液浓度随周围溶液浓度的变化而变化
|
|
| 14. 难度：困难 | |
|
将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成瘤状物位于（ ） A. 伤口上方的树皮 B. 伤口下方的树皮 C. 伤口上、下方的树皮 D. 露出的木质部
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
高姐的烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自
A．根细胞利用无机物自身合成的 B．根细胞从土壤中吸收并积累而成的 C．叶肉细胞制造后运输到根部的 D．根细胞合成后并进一步转化而成
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础。下列叙述不属于光合作用对自然界意义的是（ ） A. 为其它生物提供有机物来源 B. 维持大气中二氧化碳和氧气平衡 C. 为其它生物提供能量来源 D. 加重温室效应
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
呼吸作用在植物体中进行的部位是（ ） A. 茎和叶的绿色部分 B. 花、果实、种子 C. 只在根系的细胞中 D. 在所有的活细胞中都能进行
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
为提高大棚蔬菜的产量，下列措施不恰当的是（ ） A. 适当增加光照强度 B. 适当降低二氧化碳浓度 C. 适当延长光照时间 D. 适当降低夜间温度
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
在家移栽、换盆的时候，往往选择在傍晚时分，培土结束后再适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（ ） A. 避免呼吸作用对有机物的消耗 B. 避免蒸腾作用过多失水 C. 避免大风吹倒新栽的植物 D. 避免阳光直射损伤须根
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是（ ） A. 保持沙土 B. 涵养水源 C. 过滤尘埃 D. 净化空气
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
请将下列左侧叶的各种结构与右侧相对应的特点或作用连线的字母写在答题卡上。
|
|
| 22. 难度：困难 | |
|
下图中A～E是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图：①～④所示为几位同学在观察临时装片时得到的图象，请据图回答：
（1）正确的实验操作顺序是_____。（填写序号） （2）A和E两个步骤中所滴的液体分别是_____和_____。 （3）将制作的临时装片在显微镜下观察，若视野中出现了这样的物像：边缘黑、较宽，里面为亮白的圆形或椭圆形，这些应该是_____，之所以产生这种现象说明操作出现了问题，正确的方法是_____。
（4）进行观察时，图③若要达到图④所示效果，应调节_____。 （5）显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构？_____。 （6）如图所示是光学显微镜的4个镜头。欲使视野中细胞数目最多，应选用的组合是_____。
|
|
| 23. 难度：困难 | |
|
如图为大豆植株及部分结构示意图。请据图回答问题：
（1）大豆种子萌发时，种子的_____（请填写图中的数字序号和结构名称）发育成幼苗。 （2）大豆一生中需求量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是根尖的_____（请填写图中的数字序号和结构名称）。 （3）传粉、受精后，雌蕊中_____（请填写图中的数字序号和结构名称）发育成大豆果实。 （4）大豆成熟过程中吸收的水分大部分用于_____，此过程是通过大豆叶片上的_____进行的。
|
|
| 24. 难度：困难 | |
|
在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列问题。
（1）Ⅰ表示的生理作用是_____。Ⅱ主要发生在细胞内的_____中。 （2）物质①经过根吸收后，通过茎中_____（选填导管”或“筛管”）运输至叶。 （3）Ⅰ过程的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_____，而且提供了呼吸需要的氧气，同时减少了大气中二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳氧平衡。 （4）Ⅱ过程的意义：为植物的生命活动提供_____。
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
农民利用塑料大棚种植瓜果、蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。 （1）有经验的菜农在晚上会将塑料大棚的窗户打开一会儿，以降低棚内的温度结果收获的番茄口感更好，原因是低温能抑制_____作用，减少有机物分解。 （2）在果蔬生长发育的旺盛期，定期喷洒某种气体，能够使它的产量大大增加，因此这种气体被称为气肥。气肥的主要成分是_____。 （3）某大棚的水果型胡萝卜在块根膨大期因浇水过多的影响，胡萝卜烂在田里。其原因主要是土壤中缺_____，胡萝卜块根不正常进行呼吸。 （4）在西红柿的营养生长后期，菜农应多施含_____的无机盐，以利于果实的提早成熟。 （5）大棚种植瓜果缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是水是_____。
|
|
| 26. 难度：困难 | |
|
某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：
①两盆栽的长势相当的同种植物置于黑暗条件下一昼夜； ②将两盆植物制作成如图a、b装置（氢氧化钾溶液能吸收二氧化碳）； ③将两个装置放在阳光下4小时； ④取a、b两装置中植物叶片，脱去叶片中的叶绿素； ⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。 请回答以下问题： （1）该兴趣小组提出的问题是：光合作用需要_____？ （2）除了a装置中放入氢氧化钠溶液、b装置放入等量的蒸馏水外，其他条件都相同，这样做的目的是_____。 （3）步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是_____。 （4）实验结果：装置a中的叶片_____，装置b中的叶片_____。
|
|
