| 1. 难度：简单 | |
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人类和现代类人猿的共同祖先是 A. 长臂猿 B. 北京猿人 C. 森林古猿 D. 黑猩猩
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| 2. 难度：中等 | |
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19世纪，进化论的建立者是（ ） A. 孟德尔 B. 巴斯德 C. 米勒 D. 达尔文
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| 3. 难度：中等 | |
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下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（ ） A. 猩猩 B. 猕猴 C. 长臂猿 D. 黑猩猩
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| 4. 难度：中等 | |
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森林古猿进化成人的历程中，最关键的过程是（ ） A. 产生语言 B. 使用工具 C. 制造工具 D. 使用火
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| 5. 难度：简单 | |
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人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（ ） A. 受精卵 B. 精子 C. 卵细胞 D. 以上都不是
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| 6. 难度：中等 | |
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胎儿从母体产出的过程称为（ ） A. 孵化 B. 分娩 C. 诞生 D. 出生
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| 7. 难度：中等 | |
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下列结构中能产生精子并分泌雄性激素的是（ ） A. 睾丸 B. 前列腺 C. 卵巢 D. 附睾
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| 8. 难度：中等 | |
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胚胎发育开始出现人的形态是在怀孕（ ） A. 两周 B. 三个月 C. 六个月 D. 两个月
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| 9. 难度：中等 | |
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人体的生殖系统中能够产生生殖细胞的器官是 A. 睾丸和卵巢 B. 阴囊和阴道 C. 附睾和子宫 D. 输精管和输卵管
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| 10. 难度：中等 | |
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从童年到成年发育的黄金时期是（ ） A. 幼儿期 B. 童年期 C. 青春期 D. 更年期
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于青春期发育特征的描述中，不正确的是（ ） A. 心肺功能增强 B. 身高和体重不再增加 C. 生殖器官生长发育显著 D. 异性同学应建立真诚友谊，和睦相处
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| 12. 难度：中等 | |
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下列不是青春期所具有的心理特点是（ ） A. 有强烈的独立意识 B. 渴望得到老师和家长的关怀 C. 遇到挫折时有依赖性 D. 有什么事总想对教师和家长说
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| 13. 难度：中等 | |
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下列哪一生态系统自动调节能力最强的是（ ） A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统 C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统
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| 14. 难度：中等 | |
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植物细胞特有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞壁
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| 15. 难度：简单 | |
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经常食用动物肝脏、胡萝卜，有助于预防（ ） A. 夜盲症 B. 脚气病 C. 坏血病 D. 佝偻病
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| 16. 难度：中等 | |
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下列营养物质中，不能为人体提供能量的有机物是（ ） A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素
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| 17. 难度：中等 | |
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下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点？（ ） A. 小肠长约5-6米 B. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛 C. 小肠绒毛中有毛细血管 D. 小肠壁内有肠腺
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| 18. 难度：简单 | |
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既是人体的组成物质，又能为人体生命活动提供能量（备用能源）且能保持体温的营养物质是（ ） A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素
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| 19. 难度：简单 | |
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食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（ ） A. 水、脂肪、糖类 B. 糖类、脂肪、蛋白质 C. 水、无机盐、维生素 D. 糖类、脂肪、维生素
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| 20. 难度：简单 | |
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下列各项中都属于消化道的器官是（ ） A. 肝脏、胃、小肠 B. 口腔、小肠、肠腺 C. 食道、胃、大肠 D. 唾液腺、口腔、咽
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| 21. 难度：中等 | |
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下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（ ） A. 唾液 B. 肠液 C. 胆汁 D. 胃液
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| 22. 难度：中等 | |
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食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开始消化分解的顺序是 A. 淀粉—蛋白质—脂肪 B. 淀粉—脂肪—蛋白质 C. 脂肪—蛋白质—淀粉 D. 蛋白质—淀粉—脂肪
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| 23. 难度：中等 | |
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儿童经常食用虾皮可以有效预防（ ） A. 坏血病 B. 贫血 C. 佝偻病 D. 骨质疏松症
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| 24. 难度：简单 | |
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处于青春期的青少年生长发育的速度很快。营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品。因为蛋白质是人体（ ） A. 细胞生长和组织修补的主要原料 B. 主要的供能物质 C. 主要的贮能物质 D. 溶解养分和废物的物质
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| 25. 难度：中等 | |
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有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ） A. 胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C. 胆汁不能消化淀粉 D. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
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| 26. 难度：简单 | |
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长期以精米、精面为主食而又少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易溃疡（俗称“烂嘴”）原因是人体内缺乏 （ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 无机盐 D. 维生素
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| 27. 难度：中等 | |
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下列属于消化道外的消化腺结构是（ ） A. 肠腺、胃腺、胰腺 B. 唾液腺、肝脏、胰腺 C. 唾液腺、胃腺、肝脏 D. 肝脏、肠腺、胰腺
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| 28. 难度：中等 | |
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一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ） A. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门
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| 29. 难度：中等 | |
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2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事故。在救援过程中，救援人员及时向被困人员输送营养液。该营养液中主要供能物质是（ ） A. 水 B. 葡萄糖 C. 维生素 D. 蛋白质
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| 30. 难度：简单 | |
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人体最大的消化腺是（ ） A. 胰腺 B. 唾液腺 C. 肠腺 D. 肝脏
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| 31. 难度：中等 | |
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肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（ ） A. 肝脏分泌消化脂肪的酶 B. 小肠绒毛对脂肪的吸收 C. 肝脏分泌胆汁，从而影响脂肪的消化 D. 患者的食欲
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| 32. 难度：中等 | |
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影响唾液淀粉酶发挥作用的主要因素是（ ） A. 水分 B. 氧气 C. 温度 D. 食物
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| 33. 难度：中等 | |
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以下关于营养物质--水，说法不正确的是（ ） A. 水约占人体体重的60%--70% B. 有运输营养物质的作用 C. 是能量的来源物质 D. 可以运输废物
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| 34. 难度：中等 | |
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如图所示，显微镜下观察到的物像在视野右下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向（ ）移动。
A. 右上方 B. 左下方 C. 左上方 D. 右下方
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| 35. 难度：中等 | |
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可作为监测空气污染程度指示植物的是 （ ） A. 种子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类植物
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| 36. 难度：简单 | |
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绿色食品指的是（ ） A. 新鲜的食品 B. 无污染、安全、优质食品 C. 绿颜色的食品 D. 营养价值很高的食品
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| 37. 难度：简单 | |
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为保证食品安全，下列做法不合理的是（ ） A. 经常保持厨房和炊具干净 B. 购买检疫合格的肉 C. 切生、熟食品的砧板应分开 D. 过期食品只要不霉变仍可使用
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| 38. 难度：中等 | |
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你到商店买食品时，应重点关注下列哪一项？（ ） A. 包装是否精美 B. 生产厂家 C. 生产日期、包装是否完整 D. 食用方法
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| 39. 难度：简单 | |
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在正常情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的（ ） A. 米饭 B. 蔬菜 C. 肉类 D. 豆制品
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| 40. 难度：简单 | |
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早、中、晚三餐摄取的热量的比例最好是（ ） A. 3:4:3 B. 3:3:4 C. 4:4:2 D. 4:3：3
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| 41. 难度：中等 | |
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如图是某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是______，该食物网中共有______条食物链。 （2）若要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出来的成分是______部分和 _______。 （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定_________能力。 （4）图中鹰与鼠的关系是______。 （5）该生态系统中生物所需的能量来源于_________。
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| 42. 难度：中等 | |
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下图为受精卵产生及其发育的过程，请据图回答问题。
（1）填写下列标号的器官名称： ①_______② _______③_______④ _______ （2）精子和卵细胞结合的场所是[_____]_______。 （3）胚胎发育的场所是[_____]_______，胚胎在子宫内发育所需要的养料主要是通过______从母体获得的。 （4）成熟的胎儿和胎盘从母体的[_____]_______产出。
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| 43. 难度：中等 | |
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如图的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，A、B、C、D、E为消化道结构，请分析并回答：
（l）甲表示______的消化曲线，乙表示______的消化曲线，丙表示_______的消化曲线。 （2）淀粉开始被消化的部位是[____]______，蛋白质在消化道中开始被消化的部位是[____]______。 （3）这三种营养物质在[_____]_______中都可以被消化。
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| 44. 难度：中等 | |
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如图示消化系统的组成，据图回答：
（1）人体的消化系统是由_____和_____组成的。 （2）人咀嚼馒头时会感到有甜味，这是因为人分泌的唾液中有_____将淀粉分解为_____的缘故。 （3）淀粉最终在小肠里被消化成________。 （4）消化和吸收营养物质的主要场所是[_____]_______。
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| 45. 难度：中等 | |
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阅读下列资料并回答问题。 一直以来，我国农村学生营养不良状况尤为突出。据有关部门统计，贫困地区，半数以上的学生吃不到早餐。在一个月内，有1/3的学生吃不到肉，80%的学生喝不到奶，35%的学生每天只吃一种蔬菜，多数靠自带的咸菜、辣椒酱下饭，甚至吃的是盐拌饭。自启动《实施农村义务教育学生营养改善计划》后，保证农村义务教育学生每天吃到一袋牛奶、一个鸡蛋或一顿肉，使农村学生营养健康状况得到了明显改善。 （1）牛奶、鸡蛋和肉中富含_______，它是人体生长发育、组织更新的重要成分。 （2）人类的每天需要均衡的摄入糖类、脂肪、蛋白质、维生素、_____、_____等六类营养物质。 （3）营养不良会影响健康，如缺铁易患______病，因为铁是红细胞中血红蛋白的重要成分。 （4）请你当一次营养师，为家人搭配一份合理食谱。在下列4组食品中，你应选______。 A.米饭、鱼、瘦肉 B.米饭、瘦肉、番茄紫菜汤 C.馒头、稀饭、牛肉、火腿肠 D.馒头、土豆、青菜、萝卜
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| 46. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
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为了探究“馒头在口腔中的变化”某生物兴趣小组进行了如下实验，请据实验内容，回答下列问题。
（1）如果要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”时，应选择4号与_____号试管形成对照，并在4号试管的A处加入2mL_______。 （2）如果要探究“唾液对馒头有消化作用”应选择实验组_____号和对照组_____号作为一组对照实验，则实验探究的变量是______。 （3）3号试管D处的实验现象是___（填“变蓝”或“不变蓝”），说明______影响唾液淀粉酶的消化作用。 （4）实验结论：馒头变甜与______都有关。
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