| 1. 难度：中等 | |
|
科学的推测需要有确凿的证据，下列哪项不属于科学的推测（ ） A. 经过对陨石的研究，人们认为地球以外的星球上存在着形成生命的条件 B. 经过对化石的研究，人们认为人类起源于森林古猿 C. 米勒的实验结果说明原始地球条件下可以合成有机物 D. 由于地球上频繁出现 UFO，由此人们认为存在着外星人
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
原始生命出现后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况（ ） A. 光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸 B. 无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸 C. 无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用 D. 有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
科学家通过对化石的研究发现：藻类的化石在比较古老的地层中出现，而苔藓类、蕨类和种子类植物的化石则依次在越来越晚的地层中出现。以下结论错误的是（ ） A. 苔藓类比蕨类植物低等 B. 藻类比其他三类植物的结构简单 C. 植物进化的趋势是由小型个体到大型个体 D. 植物进化的趋势是由水生到陆生
|
|
| 4. 难度：困难 | |
|
下图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（ ）
A. 原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物 B. 生物通过定向的变异适应变化的环境 C. 现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果 D. 在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
下列符合达尔文自然选择学说的是（ ） A. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因而颈和前肢都很长 B. 伦敦桦尺蛾黑化现象是煤烟熏黑的结果 C. 青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果 D. 野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
科学家对南方古猿化石的研究，得出南方古猿是最早的原始人类，而不是原始类人猿，其依据是（ ） A. 能两足直立行走 B. 能使用工具 C. 脑容量比森林古猿大 D. 骨骼与人相似
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
银杏树生长缓慢，其寿命却很长，“公公种树，孙子得果”。所以银杏树又叫公孙树，银杏的种子叫白果，可食用。从植物分类上看，银杏属于（ ） A. 被子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
在动物分类中，狗和狮子是同目而不同科，狗和大雁是同门而不同纲。下列说法正确的是（ ） A. 狗和狮子、大雁之间没有共同的特征 B. 狗和狮子、大雁之间的共同特征一样多 C. 狗和狮子之间共同特征少，狗和大雁之间的共同特征多 D. 狗和狮子之间共同特征多，狗和大雁之间的共同特征少
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
黄鳝，常生活在稻田里，其身体细长呈蛇形，体前圆后部侧扁，尾尖细。用鳃呼吸。体表一般有润滑液体，方便逃逸，无鳞。无胸鳍和腹鳍。由此可知，黄鳝属于（ ）
A. 爬行动物 B. 软体动物 C. 鱼类 D. 两栖动物
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
有关种子植物的叙述不正确的是（ ） A. 松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物 B. 种子植物可分为裸子植物和被子植物 C. 种子植物体内有维管组织，能产生种子并用种子繁殖 D. 种子植物是植物界最高等的类群，它种类多，分布广，与人类关系密切
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“酿一瓶香浓的米酒”的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是（ ） A. 制作酸奶和米酒都用到同一种微生物 B. 制作酸奶和米酒都需要在无氧的条件下进行 C. 制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封 D. 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
节肢动物是动物界种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群，下列动物不属于昆虫的是（ ） A. 白蚁 B. 蝗虫 C. 蜈蚣 D. 跳蚤
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）
A. 丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B. 甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C. 甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D. 甲、丙、丁的数量都增加
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
在生态系统中，当食物链逐级传递时，能量流动是（ ） A. 食物链越长，能量传递越快 B. 越向食物链的后端，储存的能量越少，也容易循环 C. 每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动，向下一环节传递能量大约为10％～20％ D. 每一环节都将大部分能量向下传递，自己只将10％～20％的能量用于呼吸
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
生态系统中能量流动与物质循环的关系是( ) A. 虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的 B. 物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放 C. 先有物质循环，然后才有能量流动 D. 由于有了能量的流动，所以才有了物质循环
|
|
| 16. 难度：困难 | |
|
中国文化，博大精深，很多古诗诗句都能描述出当时的自然景观，从以下诗句的描述中可以看出生态环境稳定性最差的是（ ） A. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B. 大漠孤烟直，长河落日圆 C. 四月南风大麦黄，枣花未落桐荫长 D. 两只黄鹂鸣翠柳，一行百鹭上青天
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（ ） A. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 D. 大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性
|
|
| 18. 难度：困难 | |
|
某校生物兴趣小组同学对所在地区的农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向（ ）
A. 昆虫 B. 鸟 C. 青蛙 D. 农作物
|
|
| 19. 难度：困难 | |
|
下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述，不正确的是（ ） A. 生态平衡与生态系统的稳定性没有关系 B. 生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力 C. 生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础 D. 生态平衡是生态系统发展到一定阶段，生态系统保持其结构与功能的稳定状态
|
|
| 20. 难度：困难 | |
|
中国是外来物种入侵最严重国家之一，入侵物种达到529种。遂宁境内的河流中就有被喻为“紫色恶魔”的凤眼莲，俗称“水葫芦”，以及严重影响水稻生长的福寿螺。这些外来有害生物流入我国境内，可能出现的结果是（ ） ①引起传染病流行传播 ②丰富当地生物多样性 ③威胁当地生物多样性④破坏当地生态系统 ⑤增加当地生态系统的稳定性 A. ①②⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③⑤
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下列关于焚烧秸秆的叙述，哪一项是不正确的（ ） A. 焚烧秸秆可导致大气污染 B. 焚烧秸秆是一种进行无害处理的方法 C. 焚烧秸秆是一种落后的农业生产方式 D. 焚烧秸秆可产生有害气体
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
蓬溪的红海周围生活着许多植物，还有食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇类等动物活动，从探究该生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系出发，当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（ ） A. 完成了物质循环 B. 蛇破坏了生态平衡 C. 青蛙的能量流向了蛇 D. 青蛙不能适应环境
|
|
| 23. 难度：困难 | |
|
下列各项叙述中，不正确的是（ ） A. 田里种什么是由人决定的，农田生态系统是人为因素构成的，可以随意平衡。 B. 农田生态系统结构简单，受人为影响大，容易被破坏 C. 沼气发酵既充分利用了废弃有机物中的能量，又减少了环境污染，应大力提倡 D. 生态农业不仅包括传统的种植业，而且包括养殖业及食品加工等
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
下列生物学观点不正确的是（ ） A. 生物分类主要是根据生物的相似程度 B. 被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据 C. 没有动物，生态系统的物质循环就不能进行 D. 增加物种的数量能提高生态系统的稳定性
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
黄酒是我国著名的传统发酵食品之一。采用红曲、糯米和水为原料，不添加任何其它成份，以人工自然发酵酿制而成的黄酒。下列与发酵技术有关的叙述，正确的是（ ） A. 蒸煮糯米后马上加入菌种 B. 发酵过程中必须保持空气流通 C. 发酵都是由乳酸菌完成的 D. 发酵过程中控制温度是关键条件之一
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
小明同学通过学习，想在家里自己制作酸奶，但由于没有弄清制作酸奶的主要步骤，请你帮他将制作酸奶步骤的顺序进行调整，合理的工序是（ ） ①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合 ②冷却（42～43℃） ③热处理（煮沸） ④发酵（放在室内温暖的地方数小时） ⑤接种并盖严盖子（加入一些购买的酸奶） ⑥冷藏或食用 A. ①③②⑤④⑥ B. ①③②④⑤⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生，其培育过程大致如下：将甲牛体细胞中提取出的细胞核植入乙牛的去核卵细胞中形成融合细胞，培育成胚胎后植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”。请问“康康”的体色最像 A. 甲牛 B. 乙牛 C. 丙牛 D. 甲、乙、丙三头牛的混合色
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
学校食堂的师傅每天早上都要制作大量的馒头，在制作馒头的过程中需要的微生物是（ ） A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 根霉菌 D. 曲霉菌
|
|
| 29. 难度：困难 | |
|
我国上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛，还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（ ） A. 提供基因的动物 B. 能产生白蛋白的动物 C. 基因组中插入了非自身基因的动物 D. 能表达基因信息的动物
|
|
| 30. 难度：困难 | |
|
自从世界上第一只克隆羊“多莉”诞生后，克隆已逐渐成为家喻户晓的词汇，以下四项，与克隆羊“多莉”在本质上最相近的是（ ） A. 将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 B. 将人的抗病毒基因嫁接到烟草的DNA分子上，培育出具有抗病能力的烟草新品种 C. 将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔 D. 将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
关于生命的起源有很多说法，但是现在科学家一般认为，生命的起源分为三步。第一步是在一定条件下，原始地球上的大气中各种成分能够转变为有机小分子；第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子；第三步是伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成能够生长、生殖、遗传的原始生命，并进一步形成原始的单细胞生物。下面是生命起源的过程示意图和用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题。
(1)A装置里的气体相当于____________，与现在的大气成分相比，其重要区别是不含________。正、负电极接通进行火花放电是模拟自然界的________。 (2)B装置里的液体相当于____________，实验后可检验到其中含有__________等有机小分子物质。 (3)此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从_______生成有机小分子物质是完全可能的。 (4)但有人却认为，地球上的生命是从外星球来的，因为从陨石中发现了________。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
（1）树根处［A］代表原始生命，它生活在________中。 （2）A由于营养方式（即能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，进化树的两大主干代表的分类单位是________。 （3）从水生到陆生的中间过渡类型是________动物。 （4）苔藓植物没有真正的根，叶片绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收水分和________。 （5）图中C处植物种子与被子植物的种子主要区别是________。
|
|
| 33. 难度：困难 | |
|
图是生物圈中碳循环的示意图，请分析作答。
（1）碳元素在无机环境与生物之间以________的形式进行循环；碳元素通过[①]________由无机环境进入生物体。 （2）过程③和④是指生物的________作用；完成生理过程③和④的生物在生态系统中是________。 （3）写出图中一条食物链：________。 （4）假若人们大量捕杀图中的丁就会造成________大量繁殖，就会破坏________的平衡，造成不良后果。
|
|
| 34. 难度：困难 | |
|
下图为某生态系统中的食物网。请据图回答：
(1)在该图中，生产者是____________，直接以植物为食的消费者是_________。该生态系统中，数量最少的生物是___________。要构成完整的生态系统，该图还缺少____________________。 (2)图中不同生物之间由于____________关系形成的链条式联系，叫作食物链，这些食物链彼此交错连接，形成的网状联系，称为_____________。该生态系统中猫头鹰获得能量最多的一条食物链____________________________________。 (3)该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的__________________等生物类群。
|
|
| 35. 难度：困难 | |
|
科学家从细菌细胞中取出一种叫做质粒的环状DNA，先用一种酶把它切开，再将人胰岛素基因从人染色体上切下来，将它们混合在一起。人胰岛素基因会连接到质粒DNA切口的两端，重新形成环状DNA。有些细菌会把这种质粒“吞入”体内，对这样的细菌分离培养使之大量繁殖，就能用来合成人胰岛素。 （1）该操作中主要是将___________“转嫁”到细菌质粒中，这种操作技术叫________；由此得到的细菌含有了非自身基因，被称作________。 （2）多莉羊是通过________技术产生的，它利用的是生物个体的体细胞发育而来，前后________物质没有发生变化，所以后代几乎是原本的复制品。
|
|
| 36. 难度：困难 | |
|
图是一个生态系统示意图，据图回答：
（1）从生态学的观点看，图中的光、空气、_______________等和各种生物共同构成了非生物部分。 （2）这个生态系统中的生产者是__________，其作用是为自身和生物圈中的其他生物提供_________________。 （3）细菌在生态系统中属于________，其主要作用是能够将动植物的遗体中的有机物分解成无机物，促进___________________。 （4）该生态系统中共有____条食物链，该生态系统中的消费者是____________。 （5）光、空气、水、无机盐被称为生态系统中的________________。 （6）该生态系统包含了生态系统所有的成分即____________________。
|
|
