| 1. 难度：中等 | |
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下列不属于生物的是（ ） A. 大肠杆菌 B. 珊瑚 C. 流感病毒 D. 柳树
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| 2. 难度：简单 | |
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下列有关生物基本特征的叙述，正确的是（ ） A. 生物都能运动 B. 生物都由细胞构成 C. 生物都能繁殖 D. 生物都必须生活在水中
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| 3. 难度：中等 | |
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科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是（ ） A. 所有的条件都不相同 B. 所有的条件都相同 C. 除实验变量以外，其他条件都相同 D. 除实验变量以外，其他条件都不相同
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| 4. 难度：中等 | |
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生物圈的范围包括（ ） A. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 B. 大气圈和水圈的全部、岩石圈的上层 C. 大气圈的下层、水圈和岩石圈的全部 D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
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| 5. 难度：中等 | |
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在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐（如图），发现草履虫从甲转移到乙中，这一实验说明生物能（ ）
A. 繁殖后代 B. 有新陈代谢 C. 由小长大 D. 对外界刺激作出反应
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| 6. 难度：简单 | |
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在低倍显微镜下观看，字母“d”所形成的像是（ ） A. P B. q C. d D. b
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| 7. 难度：中等 | |
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显微镜中，调节镜筒升降的结构是（ ） A. 粗、细准焦螺旋 B. 镜柱 C. 反光镜 D. 载物台
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| 8. 难度：简单 | |
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用光学显微镜观察玻片标本时，对所观察的材料要求是（ ） A. 有平面结构的 B. 形态不规则的 C. 薄而透明的 D. 有生命活力的
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| 9. 难度：中等 | |
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用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野很暗，影响观察，此时应采取的措施是（ ） A. 调节细准焦螺旋 B. 调节遮光器，换成小光圈 C. 把平面镜换成凹面镜 D. 把低倍物镜换用高倍物镜观察
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| 10. 难度：中等 | |
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已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜是（ ） A. 10Ｘ、40Ｘ B. 5Ｘ、10Ｘ C. 15Ｘ、10Ｘ D. 20Ｘ、35Ｘ
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| 11. 难度：中等 | |
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如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，应该怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央（ ） A. 右下方 B. 左上方 C. 左下方 D. 右上方
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| 12. 难度：中等 | |
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制作人口腔上皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（ ） A. 避免产生气泡 B. 避免使细胞数目增多 C. 避免使细胞数目减少 D. 避免盖玻片破碎
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| 13. 难度：简单 | |
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制作洋葱鳞片叶肉表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（ ） A. 清水，生理盐水 B. 清水，碘液 C. 生理盐水，碘液 D. 碘液，碘液
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| 14. 难度：简单 | |
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“种瓜得瓜，种豆得豆。”这种现象主要取决于下列哪种结构（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 15. 难度：简单 | |
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栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要是由于（ ） A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有保护细胞的功能 C. 细胞壁有控制物质进出细胞的功能 D. 细胞膜有控制物质进出细胞的功能
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| 16. 难度：中等 | |
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未完全成熟的番茄吃起来有酸味，这带酸味的物质存在于番茄果肉细胞中的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞核
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| 17. 难度：中等 | |
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小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是（ ） A. 洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 苹果的果肉细胞 C. 菠菜的叶片细胞 D. 人的口腔上皮细胞
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| 18. 难度：中等 | |
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下列属于组织的是（ ） A. 一个番茄果肉细胞 B. 一棵番茄植株 C. 一块番茄表皮 D. 一个番茄
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| 19. 难度：中等 | |
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“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ） A. 结缔组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 营养组织
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| 20. 难度：中等 | |
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如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，正确的顺序是（ ）
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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| 21. 难度：简单 | |
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一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（ ） ①植物体②细胞③器官④组织⑤系统． A．②→④→③→① B．①→②→③→④ C．②→④→③→⑤→① D．②→③→④→⑤→①
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| 22. 难度：中等 | |
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受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却多种多样。这是因为细胞发生了 A. 生长 B. 分化 C. 分裂 D. 衰老
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| 23. 难度：中等 | |
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下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（ ） A. 肾蕨有根、茎、叶的分化 B. 海带有茎和叶，没有根 C. 三种植物都能进行光合作用 D. 葫芦藓可作为空气污染的指示植物
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| 24. 难度：简单 | |
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在植树时，常在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（ ） A. 降低光合作用 B. 降低蒸腾作用 C. 减少水分吸收 D. 增加水分吸收
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| 25. 难度：中等 | |
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绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ） A. 促进植物对水分的运输 B. 促进植物对水分的吸收 C. 促进植物对无机盐的运输 D. 促进植物对无机盐的吸收
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| 26. 难度：中等 | |
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下图为叶片的结构示意图，据图对相关结构和功能的叙述不正确的是（ ）
A. ③为输导组织，起运输养料的作用 B. ②④为营养组织，能制造营养物质 C. ⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户” D. ①⑤为上皮组织，具有保护作用
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| 27. 难度：简单 | |
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一天，从中学退休的奶奶对小明说：冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，你认为小明说的关键是：冰箱能够（ ） A. 减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B. 降低环境温度，减缓呼吸作用 C. 降低环境温度，加快呼吸作用 D. 减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
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| 28. 难度：简单 | |
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下列有关光合作用的叙述中，错误的是（ ） A. 光合作用的条件之一是必须要有光照 B. 光合作用是一切生物生存的根本保障 C. 光合作用的场所是叶绿体 D. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用
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| 29. 难度：简单 | |
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践踏草坪会造成土壤半截，影响草的生长，期中蕴含的科学道理是（ ） A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用 C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用
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| 30. 难度：中等 | |
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下列细胞中能进行光合作用的是（ ） A. 表皮细胞 B. 叶肉细胞 C. 根尖的细胞 D. 上皮细胞
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| 31. 难度：中等 | |
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古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美，请将下列诗句中描述的植物所属类群和特征的序号填写在诗句后面。 A藻类植物 B被子植物 C苔藓植物 D蕨类植物 E裸子植物 ① 有叶、茎，无根 ②无根、茎、叶的分化 ③种子外有果皮包被 ④种子裸露，无果皮包被 ⑤有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织 （1）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。_____ （2）西湖春色归，春水绿如染。 ____ （3）箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬。 _____ （4）大雪压青松, 青松挺且直。 _____ （5）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ____
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| 32. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一清朗的上午进行。请据图分析回答：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的___作用；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的____作用；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的_____作用。 （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图_____。若要证明叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，应选取的实验装置组合是图_____。 （3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[____]_____，该结构主要分布在叶片的______表皮（填“上”或“下”）。
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| 33. 难度：中等 | |
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在观察口腔上皮细胞临时装片时，李丽同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答:
（1）下列是制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤： A．用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 B．盖上盖玻片 C．把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 D．滴加碘液染色 E．在载玻片中央滴一滴清水 请用箭头和序号，写出制作人体口腔上皮细胞临时装片正确的操作步骤：____，以上操作步骤中有错误的是____（填字母），请修改此步骤_____。 （2）在观察过程中，无论她怎样努力，都不会看到下列____选项（填字母）所代表的结构。 A.细胞壁 B. 细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 E. 液泡 （3）图中①②③④是李丽同学在观察中看到的图像，观察效果由①变成③，他应该向____移动装片。观察效果由③变成④，他应调节显微镜的_____（填字母序号）。要使观察效果由④变成②，他应该转动____，由低倍物镜换成高倍物镜。 （4）用10ⅹ目镜和40ⅹ物镜观察该细胞时，看到的细胞被放大了______倍；如果把物镜换成10ⅹ，那么在显微镜视野中看到细胞数目会______。（填“增多”或“减少”）
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| 34. 难度：中等 | |
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（9分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：
（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 。 （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。 （3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是 ，图中标号 代表的是酒精。 （4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成 ，脱色后的叶片呈现的颜色是 。 （5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有 。 （6）通过该实验可以得出的结论是 是绿色植物进行光合作用的条件。
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| 35. 难度：中等 | |
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根据绿色植物光合作用和呼吸作用实验回答下列问题：
（1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）：______。 （2）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和乙，其实验变量是____。装置_____试管液面下降较多，收集到的气体能使带火星的木条_____，证明植物进行光合作用______。 （3）图三中，A 瓶装有萌发的种子，B 瓶装有煮熟的种子。小红观察到 A 瓶蜡烛______，证明种子的呼吸作用_____，实验中 B 瓶起______作用。 （4）人们在种植水稻时， 总结出许多提高光合作用效率的方法， 如 _____、_____。
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