1. 难度:简单 | |
某同学近来身体抵抗力下降,牙龈常出血,他可能缺乏( ) A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D
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2. 难度:简单 | |
正在生长发育的青少年每天需要补充一定量的蛋白质,他们应该多吃的食物是( ) A. 米饭、馒头 B. 鱼、瘦肉 C. 蔬菜、水果 D. 花生、芝麻
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3. 难度:中等 | |
肉粽主要原料是糯米、猪肉等。关于肉粽在消化系统的变化,下列说法正确的是( )
A. 猪肉中的脂肪从①处开始消化 B. 糯米中的淀粉从③处开始消化 C. 猪肉中的蛋白质在④处被消化为氨基酸 D. 肉粽消化后的营养物质主要在②处吸收
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4. 难度:中等 | |
蛋白质在消化道最终被分解为氨基酸的是( ) A. 食道 B. 小肠 C. 大肠 D. 胃
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5. 难度:简单 | |
“舌尖上的安全”越来越被人们关注.以下生活中常见的做法,合理的是( ) A.马铃薯发芽后,掰掉芽就可放心食用 B.有异味的隔夜饭菜,可以直接食用 C.腌黄瓜容易腐烂,可以多加些防腐剂 D.购买包装食品时,关注生产日期和保质期等信息
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6. 难度:简单 | |
下列哪一项不符合合理膳食的原则( ) A. 常吃奶类、豆类 B. 膳食清淡少盐 C. 用高糖饮料或碳酸饮料代替饮用水 D. 少吃肥肉和荤油
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7. 难度:中等 | |
关于血液在人体心脏中流动方向正确的是 A.肺静脉→左心房→左心室→主动脉 B.肺静脉→左心室→左心房→主动脉 C.主动脉→左心房→左心室→肺静脉 D.上下腔静脉→左心房→左心室→主动脉
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8. 难度:困难 | |
下图是体循环中心脏、部分血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表达不正确的是( ) A. 甲流出的血液为动脉血 B. 血液流经乙→丁→丙后,动脉血变为静脉血 C. 乙和丙都是动脉血管 D. 血液流动的方向是甲→乙→丁→丙
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9. 难度:中等 | |
一天在回家的路上,一位老爷爷摔倒在马路边前臂流血不止且血色鲜红,你见状后立即用手按压老爷爷伤口的近心端,血流立即停止。由此可推测老爷爷受伤的血管是 A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 心脏
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10. 难度:中等 | |
下列那一组养分都不是人体内的能源物质,但对维持正常生命活动却很重要的( ) A. 糖类、蛋白质 B. 维生素、无机盐 C. 蛋白质、脂肪 D. 无机盐、糖类
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11. 难度:简单 | |
消化系统中不与食物接触的器官是 ( ) A. 胃 B. 小肠 C. 肝脏 D. 食道
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12. 难度:中等 | |
组成消化道的消化器官依次是 A. 口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门 B. 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 C. 口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门 D. 口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门
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13. 难度:简单 | |
血浆中含量最多的物质是( ) A. 水 B. 氨基酸 C. 蛋白质 D. 无机盐
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14. 难度:中等 | |
我国实行无偿献血制度,健康成年人每次献血多少不会影响健康( ) A. 1200-1500mL B. 200-300mL C. 800-1000mL D. 超过400mL
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15. 难度:中等 | |
小肠是消化和吸收的主要场所。下列对其结构特点的叙述错误的有( ) A. 小肠是消化道最长的一段,长约5—6米 B. 小肠黏膜的表面有环形皱襞和小肠绒毛 C. 小肠绒毛壁和毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由单层上皮细胞构成 D. 所有的营养物质都在小肠内被吸收
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16. 难度:中等 | |
嗓子“发炎”的病人,血常规化验单中,数目明显增多的血细胞是( ) A.血小板 B.红细胞 C.白细胞 D.血红蛋白
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17. 难度:中等 | |
血液流经肺部毛细血管后,血液的变化情况是 A. 仍是动脉血 B. 仍是静脉血 C. 静脉血变成动脉血 D. 动脉血变成静脉血
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18. 难度:中等 | |
下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳,被运送到肺部时,不需要经过的部位是 A. 肺动脉 B. 肺静脉 C. 下腔静脉 D. 右心房
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19. 难度:简单 | |
最近纪录片《舌尖上的中国2》在中央电视台热播,片中记录的是中国各地的美食、美味等内容。那么下列营养物质中能为人体生命活动提供能量,被称为“三大产热营养素”的是: A.水、无机盐、维生素 B.水、无机盐、脂肪 C.维生素、糖类、蛋白质 D.糖类、脂肪、蛋白质
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20. 难度:中等 | |
某同学安静状态下测得血压为21.3/13.3kPa,你认为是( ) A. 高血压 B. 低血压 C. 血压正常 D. 不一定
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21. 难度:中等 | |
肝炎病人怕吃油腻食物的原因是( ) A. 唾液分泌过少 B. 胆汁分泌过少 C. 胃液分泌过少 D. 肠液分泌过少
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22. 难度:简单 | |
铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料( ) A. 胆汁 B. 血浆蛋白 C. 血红蛋白 D. 组成人体细胞的蛋白质
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23. 难度:困难 | |
下列叙述中,属于人体毛细血管特点的是( ) A. 内径小,血流速度快,便于物质交换 B. 管壁厚,破损时血液喷射而出 C. 内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣 D. 管内径小,只允许红细胞单行通过,血流速度慢,便于进行物质交换
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24. 难度:困难 | |
如下图,将新鲜的血液分别放入A.B.C.D四支试管中,其中A.B试管中加入抗凝剂,C.D试管中不加任何物质,静置24小时后,其中正确的图示是( ) A. B. C. D.
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25. 难度:困难 | ||||||||||||||||||||||||||
下列各选项的关系符合如图关系的是( )
A. A B. B C. C D. D
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26. 难度:中等 | |
判断题 ⑴动脉里流的都是动脉血,静脉里流的都是静脉血。 (______) ⑵水是细胞的基本物质。 (______) ⑶打点滴时针刺入的是静脉。 (______) ⑷蛋白质可先在胃内被初步消化成氨基酸。 (______) ⑸心脏是血液运输的动力器官。 (______)
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27. 难度:中等 | |
填空题 (1)人体红细胞男女数量不相同,男性红细胞数量______________,女性红细胞数量为__________,但都有一种含铁的蛋白质,叫作________________。 (2)人体消化和吸收的最主要的器官是_________,人体最大腺体是_________,消化管中最长的结构是_________ 。 (3)营养不良和营养过剩都属于营养失调,造成的原因主要是不良的________和不合理的_____________。 (4)血液循环系统由_________和_________组成。
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28. 难度:困难 | |
如图是血液循环意图,请据图回答:
(1)血液由4射出流经7、8至1的途径叫______,血流路径是:4→7→组织细胞→8→1.该路线较远,与其功能相适应,心壁最厚的是______. (2)肺循环的路线是:血液由[____ ]出发经5流经肺泡到6最后流回3,血液成分发生了变化,______血变成了______血. (3)同侧心房与心室之间有______________,心室与动脉之间有______________,使血液只能按一定方向流动,而不能倒流。
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29. 难度:困难 | |
下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题: (1)图中丙曲线表示 _______ 的消化过程 (2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为 _______ 。 (3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的 _______乳化后才能被消化,最终产物是______________和______________。 (4)食物在图中的[____](填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质
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30. 难度:困难 | |
图是人血涂片在显微镜下的一个视野图,请回答 (1)当人体患急性炎症时,图中[____]的数目会显著增加。 (2)当______在血管中凝集,易引起血栓。 (3)血液之所以呈红色,是因为血液中[②]的_____呈红色。 (4)图中[____]是血浆,它的主要作用除了运输人体需要的营养物质及体内产生的代谢废物外,还能运载______。
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31. 难度:中等 | |
小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中,进行如下操作 ①取两支试管,分别加入少许等量的馒头碎屑,编号为A、B; ②A试管中加入2毫升清水,B试管中加入2毫升唾液; ③将两支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中; ④10分钟后取出,各加入2滴碘液.请分析回答 (1)小悦在该探究活动中作出的假设是__. (2)该探究活动的变量是__,除变量外,其它条件都应该__. (3)温水应控制在__℃左右,是为了模拟人体温度. (4)小悦使用馒头碎屑,是为了模拟__的咀嚼. (5)滴加碘液后,不变蓝的是[__]试管,这是因为唾液中的__酶将馒头中的淀粉分解了.
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32. 难度:中等 | |
根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及在显微镜下观察到的视野图象(箭头表示血流方向),回答下列问题: (1)为了保证小鱼的正常呼吸,观察前用 (填“干”或“湿”)棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,尽量使小鱼少受伤害. (2)图中标号 (填序号)所示的血管是毛细血管,你判断的依据是 . (3)做此实验时使用 (填“低”或“高”)倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况.
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33. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
以下是某兴趣小组探究“植物对粉尘的吸附作用”的实验,请分析并回答问题: ①选择4组(每组20片)生长相似的冬青叶片,置于相同的人工设置的环境中(每天粉尘量一致,20天内无降雨),用水洗净叶片并擦干,记下当时的日期与时间(勿剪下叶片)。 ②每隔5天,用剪刀剪下一组叶片,测量并计算出单位面积叶片上的粉尘质量,如下表(保留4位有效数字)。
③计算出前后两组单位面积叶片上的粉尘量差如下图。
(1)本实验探究的问题是___________________。 (2)每组选择20片叶片而不是1片,目的是为了_________________________,且选择生长相似的冬青叶片,置于相同的人工设置的环境中,是为了________________________。 (3)依据以上数据,随着日期的推移,单位面积叶片上的粉尘量变化规律是________ (4)为提高植物的滞尘作用,可采取的措施是_______________________________。
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