1. 难度:中等 | |
现代类人猿包括猩猩、大猩猩、黑猩猩和长臂猿。它们虽然能下地,不能真正直立行走,手也远不如人类灵巧。但它们在形态结构、面部表情、行为表现等方面与人类很相似。以下属于人类和现代类人猿的共同祖先的是( ) A. 北京猿人 B. 森林古猿 C. 狒狒 D. 猕猴
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2. 难度:中等 | |
“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是 ( ) A. 直立行走 B. 能够使用树枝和石块 C. 能够制造简单工具 D. 能够使用火
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3. 难度:中等 | |
在现代社会,男性为了工作常常吸烟酗酒,这会抑制体内精子的产生,降低受孕率。男性生殖系统中能产生精子的器官是( ) A. 输精管 B. 睾丸 C. 前列腺 D. 阴茎
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4. 难度:中等 | |
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。如图所示为青少年身体不同部位(或器官)发育程度的曲线图,代表生殖器官的是( ) A. a B. b C. c D. 无法判断
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5. 难度:中等 | |
男女生殖器官的差异是第一特征,进入青春期后,男女出现的除生殖器官差异外各自特有的征象是第二性征,例如男孩出现遗精,女孩出现月经。下列对青春期卫生保健的认识,不正确的是( ) A. 月经期间抵抗力下降,要注意保暖,少吃生冷刺激性强的东西 B. “精满自溢”,遗精是一种正常生理现象 C. 积极参加体育锻炼,养成良好的生活习惯 D. 月经期间,不能运动,要多休息
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6. 难度:中等 | |
进入青春期的你,身体和心理都会发生很大的变化,进入所谓的“叛逆期”。下列说法错误的是( ) A. 开始萌动性意识,对异性产生好感,这是正常的心理现象 B. 有疑虑不能对家人和老师说 C. 有了强烈的独立意识,遇到挫折想自己解决,又想让老师、家长和同学帮助 D. 青春期应当集中精力努力学习,健康度过人生的金色年华
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7. 难度:中等 | |
“娃哈哈AD钙奶”深受小朋友喜欢,下列说法不正确的是( ) A. 内含维生素A,可预防夜盲症 B. 奶中含有蛋白质,可以促进生长发育 C. 营养十分全面,可以多喝 D. 内含维生素D和钙,可以预防骨质疏松症
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8. 难度:中等 | |
营养师不但是食物的专家,更是帮助人们获取健康,减少各种慢性病的发生,假如你是一名营养师,针对特定的人群,下列饮食方案不合理的是( ) A. 高血压患者的饮食要清淡少盐 B. 糖尿病患者排出了大量的糖类,要补充糖类含量高的食物 C. 预防大脖子病,即地方性甲状腺肿,饮食上要注意食用加碘盐 D. 生长发育不良的小朋友应多吃瘦肉、蛋黄等含锌较多的食物
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9. 难度:简单 | |
如图是人体消化系统组成示意图,下列有关叙述不正确的是( ) A. 肝脏是位于消化管外的消化腺 B. 肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 C. 胃和小肠既有消化功能又有吸收功能 D. 大肠只有吸收功能,没有消化功能
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10. 难度:困难 | |
在以“晒”为主力的朋友圈,“晒”美食往往是常见的。人们钟爱各种口味的火锅,能够尽情涮菜。那么在选配极品时不符合“合理营养”观点的是( ) A. 汤锅要清淡,先吃菜再吃肉,最后煮面配点绿叶蔬菜 B. 肉适量,多配点海带、菌类、绿叶蔬菜,放点玉米、红薯片 C. 吃火锅时,要有蔬菜水果,肉类、菌类适量,备点酸奶 D. 多点羊肉、鱼肉及豆制品,蘸料要多用辣椒、花生酱、虾酱
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11. 难度:中等 | |
“守护舌尖上的安全,呵护味蕾上的健康”,食品安全越来越被人们关注。以下生活中常见的做法,合理的是( ) A. 土豆发芽后,掰掉芽就可放心食用 B. 变质食物煮熟后也可以用,避免浪费 C. 只要是超市里的肉,不管是否有检疫合格的标志,都可以放心购买 D. 购买袋装食品时注意识别生产日期、保质期
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12. 难度:中等 | |
自从开放二胎政策以来,或许你已经有了小妹妹或小弟弟,在照看小妹妹或小弟弟时,不能让小朋友拿豆子、花生、纽扣等小东西往鼻子和嘴里放,下列解释不合理的是( ) A. 这些小东西很容易阻塞鼻腔,甚至通过鼻、咽进入气管,阻碍呼吸 B. 这些小东西特别小,进人呼吸道后,只要咳嗽或打个喷嚏就没事了 C. 小东西进入口腔后,因姿势不正确,可能通过咽进入食道并引起阻塞,妨碍进食 D. 咽是气体和食物的共同通道,在吞咽时说话易导致食物进入气管
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13. 难度:中等 | |
跑步时,体育老师总是建议同学们用鼻子吸气、用嘴呼气,不要用嘴直接大口吸气和呼气,下列叙述错误的是( ) A. 鼻腔内有鼻毛可以过滤空气 B. 鼻黏膜可以分泌黏液,湿润空气 C. 鼻黏膜内有丰富的毛细血管,可以温暖空气,减少对肺的刺激 D. 鼻腔可以进行气体交换
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14. 难度:困难 | |
尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一种职业病。长期吸烟或是在雾霾天气长期不戴口罩,都会加重尘肺病情,严重时会出现呼吸困难。下列说法正确的是( ) A. 肺泡内的尘埃积累过多,时间久了影响肺泡的扩张和回缩 B. 肺泡内的尘埃积累过多,使部分肺泡壁变厚,减少了气体交换的有效面积 C. 肺泡内的尘埃积累过多,时间久了使部分肺泡坏死 D. 以上三项都对
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15. 难度:困难 | |
某生物兴趣小组的同学为了更好的研究胸廓的变化与肺的关系,改进了呼吸运动模型,如图所示用有弹性的饮料瓶代替玻璃钟罩模拟胸廓,吸管代替玻璃管模拟气管、支气管,小气球模拟肺,大气球代替橡皮膜模拟膈。如图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图。下列叙述不正确的是( ) A. A表示呼气,膈肌舒张 B. B表示吸气,膈肌收缩 C. 图1中当瓶身向外扩大,大气球向下拉时,小气球会变小 D. 向内捏自制模型瓶身,可引发呼气,如果同步再向上顶大气球,小气球会更瘪
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16. 难度:中等 | |
下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据,下列分析不正确的是( ) A. 增加的二氧化碳和水是由肺产生的 B. 呼出的气体中,氧气含量明显减少,二氧化碳和水含量明显增加 C. 空气中的氧气进入人体后,最终到达组织细胞 D. 呼出的二氧化碳是由组织细胞产生的
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17. 难度:困难 | |
下列关于人体各个系统的功能叙述中不正确的是( ) A. 生殖系统与繁衍后代有关 B. 消化系统可消化食物和吸收营养成分 C. 呼吸系统可进行气体交换并彻底净化空气 D. 循环系统可进行人体内物质的运输
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18. 难度:中等 | |
血液由血浆和血细胞(包括红细胞、白细胞和血小板)组成。下列关于血液的说法中错误的是( ) A. 血浆可以运载细胞、运输营养物质和废物 B. 白细胞可吞噬病菌 C. 红细胞呈两面凹的圆饼状,有细胞核 D. 血液有防御和保护的作用
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19. 难度:中等 | |
人体因创作出血时,有三种情况:①少量的渗出血液,②缓慢流出暗红色的血液,③喷射出鲜红色的血液。这和不同血管中的血流速度有关。下列关于出血血管的判断错误的是( ) A. ①为毛细血管 B. ②为静脉 C. ③为动脉 D. ①②③中均有瓣膜
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20. 难度:困难 | |
如图为人体肺的结构及缠绕在肺泡外的血管(→表示血液流动的方向),下列有关说法不正确的是( ) A. 3就毛细血管,其内红细胞呈单行通过,有利于进行气体交换 B. 肺内的氧气进入血液需要穿过一层细胞 C. 1是静脉血管,其内含氧量比2高 D. 血液流动的方向是2→3→1
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21. 难度:中等 | |
生命给了我们太多的惊奇,从受精卵发育成青春靓丽的中学生经过了许多驿站,下图是从排卵、受精到婴儿的发育过程示意图,请据图回答下列问题: (1)女性主要的生殖器官是左图中的[__________] ,它可以产生____,并能分泌____,促使“女大十八变,越变越好看。” (2)右图中①表示____过程,②~③表示细胞分裂过程,都是在左图中[_________]内完成的。 (3)胎儿发育的场所是左图中的[___________],成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫____。 (4)胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过____和脐带进入母体血液,由母体排出体外。
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22. 难度:困难 | |
“合理营养,平衡膳食”已成为人们的健康生活方式。图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部分被消化的程度示意图,请分析回答下列问题: (1)图甲c和d中主要的有机物的消化过程对应图乙中曲线[___________],该营养物质最终被分解成____。 (2)假如你常常牙龈出血,你会选择多吃图甲中[_____________]的食物。 (3)食物的主要消化场所是[ _________],与此相适应的结构特点有_____(任写一条)。 (4)图甲中的a类食物在图乙消化道中的消化起点是[____________]。
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23. 难度:困难 | |
下表是某同学的血常规化验单,请你认真阅读并回答下列问题: (1)由表可知,该同学的白细胞数量大大高于正常值,很可能是身体内有____症。 (2)该同学的红细胞数目和血红蛋白含量偏低,可能患有____,除了吃医生开的药物外,在饮食上多吃一些______含量丰富的食物。 (3)该同学受伤后.往往会出现血流不止的现象,这和化验单中____含量偏低有关。 (4)由化验单可以看出,人体血液中红细胞数目最多,这和它能运输____有关。在血细胞中白细胞的个头较____(填“大”或“小”)。
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24. 难度:困难 | |
探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能来测定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热量,某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表所示,请据表回答下列问题: (1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以食用____为主。 (2)从该小组的实验结果可以看出,瓜子仁、黄豆、核桃仁三种食物中,所含能最最多的是____,选用瓜子仁、核桃仁来实验,是因为它们更容易____,有利于实验操作。 (3)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置____。 (4)实验中,①应该为____克。
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25. 难度:困难 | |
某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤、实验现象和实验结论如下。 操作步骤如图所示: 实验现象:试管内的溶液不变蓝; 实验结论:馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关。 (1)实验在设计和操作上有____处错误,试举出一个:____。 (2)该同学描述的实验现象是否与该实验应出现的实验现象相符?____。请你重新描述实验现象____。 (3)37℃水浴加热是模拟人体口腔内的温度,在此处,馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解成为有甜味的____。
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