| 1. 难度：简单 | |
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在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的是（ ） A. 大气圈 B. 水圈 C. 岩石圈 D. 无法确定
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| 2. 难度：简单 | |
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教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ ） A．需要营养 B．能进行呼吸 C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应
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| 3. 难度：中等 | |
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在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧。这是因为（ ） A. 天气寒冷，人们都在室内活动 B. 由于寒冷，人们的呼吸作用下降 C. 其他地区的植物释放的氧气，可以流动到这里 D. 在夏季植物释放了大量的氧气，储存到冬季用
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| 4. 难度：中等 | |
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生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“蛇蜕下来的蛇皮，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的（ ） A. 是生物，因为制造蛇皮是蛇的一部分 B. 是生物，因为蛇皮晒干后会缩小，重量也会减轻 C. 不是生物，因为蛇皮不会动 D. 不是生物，因为蛇皮不能呼吸，也不能生长繁殖
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| 5. 难度：中等 | |
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廉江每年盛产的荔枝有三月红、桂味、妃子笑、糯米糍等多个品种，这体现了生物的（ ） A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 数量多样性 D. 口味多样性
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| 6. 难度：简单 | |
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到了秋天，柳树纷纷落叶，而松树、柏树依然郁郁葱葱。这表明( ) A. 柳树不适应寒冷的环境 B. 松树、柏树不适应寒冷的环境 C. 它们都不适应寒冷的环境 D. 它们都适应寒冷的环境
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| 7. 难度：中等 | |
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某种植物在阳光照射不充分的地方生长，其叶片的面积和厚度比在阳光充足的地方生长时的变化是（ ） A. 叶面积减小，叶肉增厚 B. 叶面积增大，叶肉增厚 C. 叶面积减小，叶肉变薄 D. 叶面积增大，叶肉变薄
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关对照实验设置的叙述中，错误的是（ ） A. 一般要设置对照组和实验组 B. 无关变量要始终相同且适宜 C. 要遵循单一变量原则 D. 控制无关变量是由于无关变量对实验结果没有影响
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| 9. 难度：中等 | |
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在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||||
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小明为了验证新鲜豆腐加入食盐能延长保鲜时间，设计了如下实验，据表回答，下列叙述错误的是（ ）
A. 设置甲实验的作用是对照 B. 本实验的变量是盐 C. 实验结果预测：经过一段时间后，先变质的是豆腐乙 D. 小明提出的探究问题是：盐水能延长豆腐的保鲜时间吗？
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| 11. 难度：中等 | |
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某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为：（ ）
A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ①和④ D. ②和⑥
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| 12. 难度：中等 | |
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下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ） A. 转动转换器一换用不同放大倍数的目镜 B. 调节光圈一调节视野的大小 C. 调节细准焦螺旋一使看到的物像更清晰 D. 调节反光镜一调节物像的大小
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| 13. 难度：简单 | |
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如图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（ ） A. C.
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| 14. 难度：中等 | |
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当低倍镜换为高倍镜后（ ） A. 细胞数量变多，视野变暗 B. 细胞数量变多，视野变亮 C. 细胞数量变少，视野变暗 D. 细胞数量变少，视野变亮
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| 15. 难度：简单 | |
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如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
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| 16. 难度：简单 | |
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在普通光学显微镜下观察植物细胞时，不太容易观察到的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 17. 难度：中等 | |
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如图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流方向分别是（ ）
A. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针 B. 叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针 C. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针 D. 叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针
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| 18. 难度：中等 | |
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某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察．此时，他可采取的方法是（ ） A. 换用高倍目镜或物镜重新观察 B. 移动装片，寻找合适的观察视野 C. 选用较小的光圈和平面反光镜 D. 换凹透镜并稍微调节细准焦螺旋
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| 19. 难度：中等 | |
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制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 碘液、生理盐水、清水 B. 碘液、清水、生理盐水 C. 凉开水、生理盐水、碘液 D. 凉开水、清水盐水、碘液
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| 20. 难度：中等 | |
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老师发给你一份生物样品，让你判断该样品是取自动物还是植物，在显微镜下应主要观察细胞是否有（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁
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| 21. 难度：简单 | |
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海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中有关的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 22. 难度：中等 | |
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如图是动物和植物细胞结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. ①③⑤是动物细胞特有的结构 B. ②对细胞具有支持和保护作用 C. 只有⑤内含有的物质是细胞液 D. 细胞的许多生命活动都是在④中完成的
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| 23. 难度：中等 | |
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不同细胞中线粒体数量不同，请推测下列几种不同的细胞中线粒体数目最多的是（ ） A. 脂肪细胞 B. 导管细胞 C. 角质层细胞 D. 腹肌细胞
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| 24. 难度：中等 | |
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图是植物细胞的相关概念图，有关描述错误的是（ ）
A. A表示的是细胞膜 B. ①表示细胞分裂过程 C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体 D. 细胞进行分裂时，C由一个分成两个
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| 25. 难度：中等 | |
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如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉，再从另一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中，由该新细胞发育而成的个体的体色为（ ） A. 黑色 B. 白色 C. 灰色 D. 黑白相间
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| 26. 难度：中等 | |
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植物细胞的分裂过程顺序正确的是（ ） ①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜③细胞核平分为二． A. ②③① B. ②①③ C. ①③② D. ③①②
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| 27. 难度：中等 | |
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如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的是（ ）
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分裂 C. 过程③表示细胞分化 D. 过程③产生的新细胞功能相同
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| 28. 难度：中等 | |
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下列关于细胞分裂叙述中错误的是（ ） A. 细胞分裂是不断的，无限的 B. 癌细胞可以无限制地分裂，但不分化 C. 单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖 D. 细胞分裂可使细胞的数量增加，是生物体生长的基础
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| 29. 难度：中等 | |
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某种生物体细胞中有2N条染色体，在其进行一次细胞分裂过程中，能正确表示其染色体数目变化的曲线是（ ） A. C.
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| 30. 难度：简单 | |
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细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是 （ ） A. 细胞壁 B.细胞膜 C. 细胞质 D.细胞核
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| 31. 难度：中等 | |
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下列四组中，都属于结缔组织的是（ ） A. 血液、骨组织、肌腱 B. 肌腱、鼻黏膜 C. 胃腺、肠腺 D. 软骨组织、皮脂腺
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| 32. 难度：中等 | |
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人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能反映四概念之间关系的是（ ） A. C.
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| 33. 难度：中等 | |
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下列关于人和绿色开花植物结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 绿色开花植物的花、果实、种子构成生殖系统 B. 人的骨骼肌由四种组织构成，和心脏都属于器官 C. 人和绿色开花植物体内贮存营养的结构都属于营养组织 D. 人和绿色开花植物体表都有保护作用的保护组织
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| 34. 难度：中等 | |
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白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞。这主要体现（ ）
A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞癌变 D. 细胞衰亡
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| 35. 难度：中等 | |
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绿色开花植物的结构层次是（ ）
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②③①④ D. ②①③④
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| 36. 难度：中等 | |
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泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
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| 37. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列关于生物体几种组织及其功能，错误的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 38. 难度：简单 | |
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下列农产品中属于植物生殖器官的是（ ） A. C.
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| 39. 难度：中等 | |
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叶片中不能进行光合作用的细胞是（ ） A. 保卫细胞 B. 表皮细胞 C. 栅栏组织细胞 D. 海绵组织细胞
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| 40. 难度：简单 | |
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晴朗的一天，在栽种着植物的封闭玻璃温室内进行二氧化碳含量测定．能正确表示测定结果的是（横坐标为24小时制的时间，纵坐标为二氧化碳浓度）（ ） A. C.
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| 41. 难度：中等 | |
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下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（ ） A. 二氧化碳+水 C. 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 D. 有机物+二氧化碳→氧气+水+能量
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| 42. 难度：中等 | |
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某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（ ） A. 适当提高二氧化碳浓度 B. 合理密植 C. 适当增加光照时间 D. 保持棚内温度恒定
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| 43. 难度：中等 | |
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有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物提供（ ） ①有机物②能量③氧气④二氧化碳⑤水． A. ①和④ B. ①和③ C. ①和⑤ D. ②和④
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| 44. 难度：中等 | |
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在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是（ ） A. 光合作用强，吸收了二氧化碳 B. 光下不进行呼吸作用 C. 光合作用抑制了呼吸作用 D. 光下呼吸作用减弱
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| 45. 难度：中等 | |
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如图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明（ ）
A. 光合作用产生氧气 B. 光合作用需要光和二氧化碳 C. 光合作用需要二氧化碳 D. 呼吸作用产生二氧化碳
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| 46. 难度：中等 | |
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我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（ ） A. 测量窖内的二氧化碳含量 B. 测量窖内的水分含量 C. 主要是为了照明 D. 测量窖内的一氧化碳含量
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| 47. 难度：中等 | |
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种植过密和过疏都不利于农作物的高产。对如图玉米的种植情况，分析不当的是（ ）
A. ①种植过疏，影响玉米对光的充分利用 B. ③种植过密，叶片相互遮挡，影响光合作用的效果 C. ③种植过密，呼吸作用会消耗大量有机物 D. ②种植的密度适中，光合作用强度与呼吸作用强度相等
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| 48. 难度：中等 | |
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下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（ ） A. 活细胞均可进行呼吸作用 B. 呼吸作用的原料是水和二氧化碳 C. 衰老叶片比幼嫩叶片呼吸作用强 D. 动物细胞无法进行呼吸作用
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| 49. 难度：中等 | |
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下图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 50. 难度：中等 | |
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下列与抑制植物呼吸作用有关的是（ ） A. 将新鲜蔬果放冰箱储藏 B. 农田被淹后及时排涝 C. 用粗糙的瓦盆养花 D. 农田土壤板结后及时松土
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