| 1. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中，在无菌条件下培养24小时，其处理方法、培养温度和现象结果如下表，表中不能成为对照组的是（ ）
A. ①和② B. ①和③ C. ①和⑤ D. ②和③
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| 2. 难度：中等 | |
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如图是观察人的口腔上皮细胞和玉米种子结构实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述正确的是（ ）
A. 图甲中显微镜的放大倍数为45倍 B. 制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水 C. 图丙中的玉米种子纵切面上滴加碘液后①处变蓝，②处不变蓝 D. 要使图丁中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片
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| 3. 难度：中等 | |
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当你听到铃声走进教室，这个反射活动中感受器所在的器官是（ ） A. 眼 B. 耳 C. 脚 D. 大脑
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| 4. 难度：简单 | |
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有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是（ ） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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| 5. 难度：中等 | |
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关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ） A. 马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖 B. 果蝇、蝗虫的变态发育都要经过四个阶段 C. 果实的果皮由珠被发育而来 D. 鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡
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| 6. 难度：中等 | |
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下列对细菌、真菌和病毒的描述正确的是（ ） A. 都是由细胞构成的生物 B. 细菌和真菌都是单细胞生物 C. 细菌没有成形的细胞核 D. 都用孢子繁殖后代
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于动物运动和行为的叙述中，错误的是 （ ） A. 先天性行为是学习行为的基础 B. 关节在运动中起支点的作用 C. 具有社会行为的动物成员间有明确分工 D. 学习行为与遗传因素无关
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| 8. 难度：中等 | |
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如图是植物体、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 图甲中植物的根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区 B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的 D. 受精卵发育成图丁中的①②③
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| 9. 难度：中等 | |
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下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（ ） A. 产生人胰岛素的“工程菌”--转基因技术 B. 制酸奶--乳酸发酵 C. “多莉”羊的诞生--克隆技术 D. 快速培育无病毒植株--无土栽培
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关免疫的说法，正确的是 A. 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有 B. 白细胞吞噬侵人人体的病菌属于人体的第二道防线 C. 疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病 D. 保卫人体的第一道防线只是由皮肤构成的
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于生物的变异和进化的说法，正确的是（ ） A. 变异是定向的，自然选择是不定向的 B. 体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存，不能用自然选择学说来解释 C. 生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 D. 在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石
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| 12. 难度：简单 | |
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下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是 A．葵花朵朵向太阳属于反射 B．婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病 C．谈虎色变属于人类特有的反射 D．钙是甲状腺激素的重要成分
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| 13. 难度：中等 | |
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细胞是生命活动的基本单位，下列叙述中不正确的是（ ） A. 小白鼠的结构层次是细胞→组织→器官→系统→生物体 B. 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构 C. 经过细胞分化，细胞内的遗传物质没有发生改变 D. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是( ) A. 狼的臼齿比犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应 B. 鸟的骨骼轻、薄，长骨中空可减轻体重，利于飞行 C. 鱼的身体多里流线型。可减小游泳时的阻力 D. 蚯蚓体壁表面有黏液能保持湿润，这有利于蚯蚓进行呼吸
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| 15. 难度：中等 | |
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下图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 16. 难度：中等 | |
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如图是某家庭成员的关系图谱，据图回答下列问题。
（1）人眼有双眼皮和单眼皮之分，此现象在遗传学上被称为 _____________。 （2）若5、6都是双眼皮，他们所生女儿9为单眼皮，则可判断出_____________ 是显性性状。若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因，则9成年后与一双眼皮男子结婚（该男子的母亲为单眼皮），能生出双眼皮的孩子的可能性为_____________。 （3）若3的双眼皮是通过整容获得的，则3的双眼皮_____（填能或不能）遗传给8。
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| 17. 难度：中等 | |
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生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用，请回答下列问题。 （1）研究人员为研究植物光合作用与呼吸作用，测得某植物一天中释放或吸收氧气的量（相对值），并绘制成曲线如图甲，甲图是植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，其中AB段表示植物正在进行的生理作用是____________。 A 呼吸作用 B 光合作用 C呼吸作用和光合作用 （2）甲图中C点表示植物光合作用释放氧的量________________呼吸作用吸收氧的量。 （3）某同学栽培了一株新植物如乙图所示，他去掉了植物的多数叶片，这样做的目地是为了降低植物的___________作用，减少水分的散失。甲图中E点的出现也是植物为防止水分的散失，植物叶片中的____________闭合，从而影响了氧气和二氧化碳的释放与吸收，导致植物各项生理作用减弱。
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| 18. 难度：困难 | |
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人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。下图为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答。
（1）某人吃完鱼肉后，鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化，最终以a的形式被吸收，则a物质是____________。 （2）b气体进入血液循环后，最先到达心脏的__________。若被运输到肾脏，最终在肾脏细胞的______________中被利用，使组织细胞完成呼吸作用释放能量。 （3）d中的___________通过生理过程e，全部进入血液。
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| 19. 难度：中等 | |
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人类活动对全球环境有极大影响，如图是南极食物网的简图，看图回答下列问题。
（1）这个食物网中有____________条食物链。 （2）浮游动物与磷虾之间是_________________关系。 （3）请写出一条虎鲸获得能量最少的一条食物链：________________________________________。
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