| 1. 难度：简单 | |
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引起传染病的病原体主要是细菌、病毒和寄生虫等。下列各种疾病中，由病毒引起的是 A. 扁桃体炎 B. 足癣 C. 狂犬病 D. 血吸虫病
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| 2. 难度：简单 | |
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坚持饭前便后洗手，这一做法在预防传染病上属于 A. 杀死病原体 B. 切断传播途径 C. 控制传染源 D. 保护易感人群
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| 3. 难度：简单 | |
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20世纪末，上海人吃了一种叫毛蚶的动物，导致甲肝在人群中大面积暴发，毛蚶起到的作用是 A. 传染源 B. 传播途径 C. 易感人群 D. 以上都是
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| 4. 难度：简单 | |
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被人类免疫缺陷病毒（HIV）感染后，可能会患上（ ） A. 非典型性肺炎 B. 艾滋病 C. 蛔虫病 D. 克雅氏病
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| 5. 难度：简单 | |
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呼吸道黏膜上具有纤毛，它的生理功能是（ ） A. 有助于空气流动 B. 杀菌作用 C. 阻碍空气流动 D. 清扫异物
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| 6. 难度：简单 | |
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人体的免疫器官主要有（ ）
C、皮肤、黏膜、纤毛等 D、血液、淋巴、免疫细胞
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| 7. 难度：中等 | |
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人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤的细胞属于（ ） A. 病原体 B. 抗体 C. 抗原性物质 D. 自身物质
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| 8. 难度：简单 | |
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下列医疗措施，使人体产生抗体，获得免疫的是（ ） A. 服用阿司匹林 B. 注射胰岛素 C. 注射疫苗 D. 注射抗生素
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| 9. 难度：简单 | |
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吞噬细胞属于（ ） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 淋巴细胞
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| 10. 难度：中等 | |
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下面四幅漫画寓意人体免疫的三道防线，属于特异性免疫的是（ ） A. C.
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关免疫的叙述，不正确的是 A.疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体 B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好 C．特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用 D．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质
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| 12. 难度：中等 | |
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H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是（ ） A. 对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径 B. H7N9型禽流感患者是该病的病原体 C. 体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病 D. 若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫
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| 13. 难度：中等 | |
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下列对应中，正确的是 A.溶菌酶溶解病菌—-特异性免疫 B.预防接种—-非特异性免疫 C.皮肤的屏障作用—-特异性免疫 D.吞噬细胞吞噬病菌—-非特异性免疫
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| 14. 难度：中等 | |
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下列属于特异性免疫的是（ ） A. 唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌 B. 皮肤阻挡致病细菌侵入人体内 C. 特定的抗体抵抗特定的抗原 D. 吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌
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| 15. 难度：简单 | |
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下列属于计划免疫的是（ ） A. 给病人打针吃药，治疗疾病 B. 医务人员在特定区域定期喷洒消毒液 C. 学生积极锻炼身体 D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防肺结核
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| 16. 难度：中等 | |
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近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是 A.接种疫苗的目的是为了保护易感人群 B.接种疫苗可以使人获得特异性免疫 C.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂 D.接种疫苗可以治疗疾病
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| 17. 难度：中等 | |
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如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是( )
A. 病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多 B. 人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 C. 第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫 D. 人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种
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| 18. 难度：中等 | |
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在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是（ ） A. 抗体、非特异性免疫 B. 抗原、非特异性免疫 C. 抗体、特异性免疫 D. 抗原、特异性免疫
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| 19. 难度：中等 | |
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新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是 A. 抗体，特异性免疫 B. 抗体，非特异性免疫 C. 抗原，特异性免疫 D. 抗原，非特异性免疫
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于免疫的叙述不正确的是 A. 特异性免疫是人生来就有的免疫功能 B. 抗体都是蛋白质 C. 相同的抗原再次进入人体后，激发机体分泌抗体的速度快且量多 D. 溶菌酶具有抗菌、消炎和抗病毒等作用
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| 21. 难度：中等 | |
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2015年6月，八年级某学生患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒治疗感冒的药品，他仔细阅读标签（如下所示）后，认为此药不宜服用．其原因是（ ） （作用类别）非处方药品 （适应症）本品用于治疗和减轻流行性感冒引起的发热、头痛等症状． （用法用量）口服．成人和12岁以上儿童每6小时服1次，一次1片． （不良反应）有时有轻度头晕、食欲不振等． （有效期）24个月 （生产日期）2012年8月． A. 药不对症 B. 药物的副作用太大 C. 药物已过期 D. 没有医嘱，不能服用
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| 22. 难度：中等 | |
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如图，遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是（ ）
A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④
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| 23. 难度：简单 | |
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某人受伤后，出血呈喷射状，出血量大，血液为鲜红色，则下列说法和做法正确的是 A. 属于静脉出血，应在伤口的远心端止血 B. 属于动脉出血，应在伤口的近心端止血 C. 属于毛细血管出血，用消毒纱布包扎即可 D. 属于动脉出血，应在伤口的远心端止血
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| 24. 难度：中等 | |
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下列叙述不正确的是 A. 受精卵在子宫内形成，胚胎通过胎盘和脐带与母体完成物质交换 B. 婴幼儿经常尿床，因为婴幼儿时期大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱 C. 当阅读童年日记时，内心充满喜悦，这是人类特有的复杂反射 D. 选择健康生活方式应该从儿童和青少年开始，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品
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| 25. 难度：中等 | |
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关注健康对每个人是非常重要的，下列做法或认识正确的是（ ） A. 预防艾滋病，我们应该远离艾滋病患者 B. 青少年大量食用保健品更有利于身体发育 C. 制作食品时食品添加剂需限量使用 D. OTC需要凭医师处方才可购买
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| 26. 难度：中等 | |
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2014年,“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词。《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”。有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡……目前,有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能科学家用8只健康的恒河猴平均分为A.B两组进行了动物实验,过程如下图所示。请补充完善实验过程,回答相关问题
(1)上述实验过程中:①应填写_________;②应填写___________________________. (2)在实验中,设置A组恒河猴的作用是___________________。 (3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的_______________，这种免疫类型为________________________。 (4)从传染病角度来看,埃博拉病毒属于这种传染病的___________。 (5)为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施,其中有： ①经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁 ②规范睡眠提高身体抵抗能力; ③对有出血症状的可疑病人隔离观察 ④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等。 上述措施中属于切断传播途径的是_____(填写序号)
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| 27. 难度：中等 | |
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流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的．症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等．一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延．分析回答： （1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有_____和_____等特点．试举一例说明流行性感冒的可能传播途径_____． （2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于_____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于_____． （3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施_____． （4）流行性感冒能够在人群中流行，是因为它同时具备了_____、_____和_____这三个基本环节，流行性感冒病原体是_____，传染源是_____，传播途径是_____，易感人群是_____．
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| 28. 难度：中等 | |
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1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史．80年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”．由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”．面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面． （1）抗生素药物必须凭处方购买，它属于“OTC”吗？_____． （2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡．过敏反应是人体_____功能的体现． A．呼吸 B．排泄 C．消化 D．免疫 （3）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代．因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的_____学说解释． （4）关于抗生素的使用，以下哪些做法是正确的_____． A．定时服用抗生素以预防疾病 B．一发烧就自行服用抗生素 C．为了尽快治好病，加大服用剂量 D．在医生的指导下正确使用 （5）细菌用_____产生下一代，速度快．因而超级细菌危害性更大． A．孢子生殖 B．分裂生殖 C．有性生殖 D．无性生殖．
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| 29. 难度：中等 | |
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某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验． （一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等． （二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响． （三）实验过程： （1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中． （2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用． （3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂 （填等量或过量）B料． （4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况． （5）预测实验结果和结论： ①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康 （填有或无）影响． ②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康 （填有或无）影响． （四）请根据上述实验设计回答下列问题： （1）请你为该同学做出假设，你的假设是： ． （2）该同学设置甲组的目的是 ，该实验的实验变量是 ． （3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的 ，导致实验结论可信度不高．
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| 30. 难度：中等 | |
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2013年4月20日，四川雅安、芦山发生7．0级强烈地震,已造成196人死亡、21人失踪、1062人受重伤。在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾。请你结合所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理的一些问题: （1）地震发生后，灾区严重缺乏清洁饮用水,一般情况下水源污染最多的是大肠杆菌污染所导致，大肠杆菌与动植物细胞都不同，主要区别在于它____________。 （2）防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后、便前便后要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的_________________________。 （3）参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，注射的疫苗相当于_______，以便使机体产生相应的_________，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于______________。 （4）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证________系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给。 （5）救援过程中，被困者要尽量少说话，保持平静，这主要是为了降低______作用，从而降低体内________的分解，从而保持体能，该生理过程主要在细胞的__________内进行。被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的______和无机盐，必要时，还可食用少量蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内的____________供给。 （6）在伤者受横梁砖块所压处，血液所输送的______气和___________不能输送给组织细胞，组织细胞所产生的___________等废物不能运出体外，因而会造成组织坏死。 （7）救援过程中，若发现受伤者的伤口流出暗红色的血液，流速慢，可判断这是_______出血，应在伤口的_________止血；若因出血过多而需要大量输血时，应输_________血为原则。有时为了抢救受伤者而进行静脉注射药物，那么药物经过心脏各腔的先后顺序是_____________________________(请用箭头连接）。
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