| 1. 难度：简单 | |
|
人和现代类人猿的共同祖先是 A. 长臂猿 B. 森林古猿 C. 黑猩猩 D. 大猩猩
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
在自然情况下，人的受精过程及胚胎的发育过程分别发生在 A. 输卵管、输卵管 B. 输卵管、子宫 C. 子宫、子宫 D. 卵巢、子宫
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
在男性和女性生殖系统中，产生生殖细胞的器官分别是 A. 输精管、输卵管 B. 阴囊和阴道 C. 子宫、附睾 D. 睾丸、卵巢
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
胎儿与母体进行物质交换的结构是 A. 胎盘 B. 脐带 C. 子宫 D. 卵巢
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
在青春期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列关于青春期的描述错误的是 A. 生殖器官的发育已经完成 B. 身高突增 C. 愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋 D. 身体发育和智力发展的黄金时期
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
建造和修复人体的重要原料是 A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 水 D. 无机盐
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
牛奶中含有丰富的钙，但有些幼儿常喝牛奶也缺钙，可能是因为幼儿体内缺少 A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
人们的下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是 ①食物多样，粗细搭配 ②多吃鱼肉，少食水果 ③肉鱼蛋类，必须新鲜 ④变质剩饭，喂养禽畜 ⑤“虫眼蔬菜”，放心食用 ⑥每日三餐，按时进餐 A. ①③⑥ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①⑤⑥
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
为了保证学生营养均衡，下列午餐食谱中：米饭、清炖排骨、炒鸡蛋，需要添加的食物是 A. 红烧肉 B. 炸鸡柳 C. 盐水鸭 D. 拌黄瓜
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
下列叙述与小肠的消化功能无关的是 A. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 B. 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛 C. 小肠长5-6米 D. 小肠内有多种消化液
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
分析如图曲线，可以得出的结论是
A. X曲线表示糖类、Y曲线表示脂肪、Z曲线表示蛋白质 B. X曲线表示蛋白质、Y曲线表示糖类、Z曲线表示脂肪 C. X曲线表示脂肪、Y曲线表示糖类、Z曲线表示蛋白质 D. X曲线表示糖类、Y曲线表示蛋白质、Z曲线表示脂肪
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列关于呼吸道的叙述，正确的是 A. 呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成 B. 呼吸道仅仅是气体的通道 C. 呼吸道对气体的处理能力是有限的 D. 喉是食物和空气的共同通道
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所（ ） A. 鼻 B. 咽 C. 气管 D. 肺
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
经常参加体育锻炼或适当的体力劳动，会使 A. 肺泡数目增多 B. 参与呼吸的肺泡数目增多 C. 呼吸肌数目增多 D. 呼吸肌细胞的数目增多
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
正确表述血液、血浆和血细胞三者之间关系的图示是 A.
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列血液成分与其功能对应正确的一组是（ ） A. 血浆——运载血细胞 B. 红细胞——吞噬病菌 C. 血小板——运输二氧化碳 D. 白细胞——止血，凝血
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
如图示截取人体某部位连通的三种血管的片段，其中的血液依次流经（ ）
A. ①→③→② B. ③→②→① C. ②→③→① D. ③→①→②
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（ ） A. O型血的人能输入任何血型的血 B. 安全输血应以输同型血为原则 C. 一次献血200〜300毫升不影响健康 D. 18〜55周岁的健康公民有无偿献血的义务
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，血液流动情况如下图所示，下列对血管内型判断正确的是
A.①是静脉 B.②是毛细血管 C.③是动脉 D.全是毛细血管
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
进入血液的氧气最终被细胞利用的部位是 A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞质
|
|
| 21. 难度：困难 | |
|
下图为人体消化系统结构示意图，请据图回答问题。（“[ ]”填序号，“_____”填文字”）
（1）消化系统的组成包括_____和_____。 （2）食物被消化的主要部位是_____（填文字），它同时也是吸收营养物质的主要器官。 （3）⑨是_____能分泌消化液，含有消化_____的酶。 （4）③是_____所分泌消化液为_____，经导管流入[_____]十二指肠。 （5）大肠能吸收一部分水、无机盐和_____等。
|
|
| 22. 难度：困难 | |
|
根据演示实验模拟装置示意图，回答下列问题。
（1）图甲模拟的是人体在_____时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的_____，胸廓的上下径加长。 （2）当人体处于图乙所示的呼吸运动状态时,肋间肌处于_____状态。
|
|
| 23. 难度：困难 | |
|
下图是肺泡和血液之间的气体交换示意图，请据图回答问题。
（1）图中A表示的是肺泡，B表示的是_____。则_____（填气体名称）由B进入A。 （2）_____壁和_____壁都是一扁平上皮细胞，这一特点有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
|
|
| 24. 难度：困难 | |
|
下图是血液循环示意图，请据图回答问题。（“[ ]”填序号，“_____”填文字”）
（1）图中④是_____，其内流动的是_____血；⑩是_____，其内流动的是_____血。 （2）填写肺循环路线。 [_____]→①→[_____]→[_____]→③ （3）由于在组织处发生气体交换，当血液流过B处时，血液由_____血变成了_____血。 （4）在⑤和⑥之间有防止血液倒流的_____。
|
|
| 25. 难度：困难 | |
|
为”探究馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份。两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了三组实验，具体做法如下：A试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；B试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；C试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌。 （1）若以”唾液”为变量进行探究时，应选取______(填序号）实验装置。要探究的问题是：_____？ （2）将三支试管同时放入37℃温水中，十分钟后取出，滴加碘液，摇匀。发现_____试管内物质完全不变蓝，原因是_____。
|
|
