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内蒙古2018-2019学年七年级下学期期中综合测评生物试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

依据达尔文进化论的观点,人类起源于(       )

A. 森林古猿 B. 黑猩猩 C. 大猩猩 D. 古代类人猿

 

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2. 难度:中等

关于人的生殖的叙述,错误的是(      )

A. 男性的主要生殖器官是睾丸,它能产生精子和分泌雄性激素

B. 女性的主要生殖器官是卵巢,它能产生卵细胞和分泌雌性激素

C. 精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫

D. 胎儿生活在子宫内,通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气

 

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3. 难度:简单

我们每天都要从食物中获取营养物质。在这些营养物质中, 不为人体生命活动提供能量,但对人体也具有重要作用的是(     )

A. 水、无机盐、蛋白质 B. 维生素、糖类、脂肪

C. 水、无机盐、维生素 D. 糖类、脂肪、蛋白质

 

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4. 难度:简单

2018520日是“中国学生营养日”,本年度的主题是“师生健康,中国健康”。满足学生六类营养物质的摄入量,是确保身体健康成长的基础。人体摄入的脂类物质的初始消化位置是在

A. 口腔    B.     C. 小肠    D. 大肠

 

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5. 难度:中等

下图为人体消化系统的部分结构示意图。下列描述正确的是(      )

A. ①是唾液腺,它分泌的唾液可以把淀粉全部转化成葡萄糖

B. ②是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶

C. ⑤是小肠,它的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应

D. ⑥是大肠,它能吸收少量的水,无机盐和维生素

 

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6. 难度:中等

下图为人体部分消化器官的示意图,甲处阻塞,最可能发生的是(  )。

A. 胰腺无法分泌胰液 B. 胃液无法分解蛋白质

C. 消化脂肪的功能下降 D. 吸收氨基酸的功能下降

 

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7. 难度:中等

雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为(  )

A. 外界→咽喉→食道→肺

B. 外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺

C. 外界→鼻腔→气管→肺

D. 外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺

 

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8. 难度:困难

下列图示中,图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图:图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时,图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是(  )

A. b<c<a    B. a<b<c    C. a<c<b    D. c<a<b

 

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9. 难度:中等

小李同志在做血常规检查时,发现身体某部位有炎症,你认为是血液中某种成分偏高

A. 血浆    B. 红细胞    C. 白细胞    D. 血小板

 

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10. 难度:中等

如图表示血液、血浆、血细胞三个概念之间的关系,正确的是(  )

A.  B.  C.  D.

 

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11. 难度:中等

体检抽血时,要用橡皮软管扎紧手臂上端(如图),便于抽血。这是因为软管扎紧手后

A. 软管与手之间的动脉鼓胀起来

B. 软管与手之间的静脉鼓胀起来

C. 软管与心脏之间的动脉鼓胀起来

D. 软管与心脏之间的静脉鼓胀起来

 

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12. 难度:中等

下列关于“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验的叙述,正确的是(  )

A. 用干纱布把小鱼包起来,只露出尾部

B. 用放大镜观察小鱼尾鳍内血液在血管中的流动情况

C. 选择尾鳍作为观察部位,是因为尾鳍薄而透明

D. 若观察到红细胞呈单行通过的血管,则该血管为静脉

 

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13. 难度:中等

如下图是四种食物的营养成分相对含量示意图。某同学因偏食营养不均衡患了贫血症,该同学饮食中最好应多摄取图中哪一种食物    (  )

A. 食物甲 B. 食物乙 C. 食物丙 D. 食物丁

 

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14. 难度:简单

如图是人体心脏结构示意图,图中A、D所示结构分别是(  )

A. 左心房     左心室

B. 右心房    右心室

C. 右心房    左心室

D. 左心房     右心室

 

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15. 难度:中等

肌肉注射某种药物并跟踪检查,在心脏中首先发现这药物的部位是    (  )

A. 右心房 B. 左心房 C. 左心室 D. 右心室

 

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16. 难度:中等

呼吸道中能够保证气流通畅的主要原因是(   )

A. 呼吸道都有骨或软骨做支架

B. 鼻腔黏膜和气管、支气管黏膜中都有大量毛细血管

C. 呼吸道黏膜上有纤毛,能够阻挡空气中的灰尘

D. 呼吸道黏膜能够分泌黏液吸附空气中的细菌或灰尘

 

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17. 难度:困难

下图曲线代表血液中某种成分含量变化趋势,该曲线不能表示的是(     )

A. 从平原进入高原后一段时间内人体红细胞数量的变化

B. 血液流经肺部时氧气含量的变化

C. 进食2小时后,血液流经小肠时葡萄糖含量的变化

D. 血液流经组织细胞时氧气含量的变化

 

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18. 难度:中等

一滴血打算去“旅行”,它从右心室出发,最后回到了左心房。这滴血的旅行路线和血液变化分别是(  )

A. ③→D→E→F→①静脉血变为动脉血

B. ③→D→E→F→①动脉血变为静脉血

C. ④→A→B→C→②静脉血变为动脉血

D. ④→A→B→C→②动脉血变为静脉血

 

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19. 难度:简单

下列为毛细血管、小静脉、小动脉,其叙述错误的是(  )

A. 流速最快的是②    B. 管壁最薄的是③

C. 数量最大、分布最广的是③    D. ②内流动的一定是动脉血

 

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20. 难度:中等

下列有关消化的叙述中,错误的是(    )

A. 将食物分解成可吸收的成分的过程

B. 消化包括物理性消化和化学性消化

C. 食物的消化是在消化道内完成的

D. 脂肪在胆汁的作用下分解成甘油和脂肪酸

 

二、综合题
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21. 难度:中等

图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图。小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段,图二是小肠的宏观结构和微观结构。图三是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题:

(1)图一中3对应的器官是_________,在该器官内开始消化的物质是________,该物质在图三中对应的消化曲线是________,该物质最终在小肠内被分解为 _____________

(2)位于消化道外的消化腺是唾液腺、[_____]和[_____]。(填图1中的数字)

(3)图二的小肠内表面有许多皱襞,皱襞表面又有很多突起,称为_______,这样就大大增加了小肠的表面积,是__________的主要场所。图三中代表小肠的一段是_____(填字母)。

(4)小肠中的消化液除_____分泌的肠液之外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的________和胰液等多种消化液。

 

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22. 难度:中等

人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构及生理活动示意图,回答问题。

(1)图1是肺泡结构示意图,肺泡中的氧气只需通过____层细胞即可进入血液,与红细胞中的__结合。

(2)图2是心脏结构示意图,血液由[_____]进入主动脉,通过途径___________(选填“体循环”或“肺循环”)流经各器官毛细血管,为组织细胞提供营养物质和氧。(“[    ]”填图2中的数字)

(3)图3表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,该图中表示吸气过程的是曲线_段;吸气时肋间肌和膈肌都处于________状态,胸廓的前后径和左右径都_。(填“增大”或“减小”)

(4)图4中__(填序号)过程表示肺泡与外界的气体交换,肺泡与外界的气体交换是通过__________完成的。肺泡中的氧气透过__进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些结构进入肺泡,最后由___系统排出体外。

 

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23. 难度:中等

生物是以实验为基础的生命科学,同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答:

(一)如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计,试管均置于37℃温水中10分钟:

(1)滴加碘液后,_____号试管不会变蓝。

(2)若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量,应选取_____作为一组对照实验。

(二)科学家认为运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响。

(1)人体消化道内,淀粉的分解起始于____,这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。

(2)分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液,进行如下实验。

实验处理                

1号试管

2号试管

加入淀粉液

2毫升

2毫升

滴加碘液

2滴

2滴

加入唾液

?                              

施加心理压力后受试者的唾液2毫升

温度条件

37℃

 

①1号试管“?”处应加入____。设置1号试管在本实验中起到_____作用。

②2号试管“?”处的温度条件应该是____

③观察,记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间的长短,若结果为_____,则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

 

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