1. 难度:简单 | |
下列属于学习行为的一组是( ) A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D. 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
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2. 难度:简单 | |
刘同学在一次运动中不小心受伤了,不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不可能是( ) A. 肘关节脱臼 B. 肱骨骨折 C. 皮肤破损 D. 肌肉拉伤
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3. 难度:简单 | |
初夏时节,十里飘香,成群的蜜蜂在辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释,正确的是 ( ) ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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4. 难度:简单 | |
不属于动物之间进行信息交流的是( ) A. 蜜蜂发现蜜源后会跳舞 B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 C. 刺猬遇到危险时蜷成一团 D. 黑长尾猴遇险时发出叫声警示同伴
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5. 难度:简单 | |
上课了,老师推门进入教室,关于推门动作的分析正确的是( ) A. 推门动作很简单,无需神经系统的协调 B. 完成这个动作一定要消耗能量 C. 推门时肱二头肌会收缩,肱三头肌会舒张 D. 完成这个动作时,相关的骨和关节都起杠杆的作用
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6. 难度:中等 | |
关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是( ) A. 家鸽的呼吸器官包括肺和气囊 B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发 C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸 D. 兔子的牙齿有门齿和臼齿的分化
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7. 难度:简单 | |
关于细菌和真菌的说法正确的是( ) A. 细菌和真菌对人类来说都是有害的 B. 细菌靠芽孢来繁殖后代 C. 细菌和真菌都要在无氧的环境中生长繁殖 D. 酵母菌与醋酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核
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8. 难度:中等 | |
防止食品腐败所依据的主要原理是( ) A. 把食品内的细菌都杀死 B. 抑制食品内真菌的生长和繁殖 C. 把食品内的真菌都杀死 D. 杀死或抑制微生物的生长繁殖
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9. 难度:简单 | |
下列有关病毒的叙述,不正确的是 A.营寄生生活 B.能繁殖后代 C.有细胞壁 D.用电子显微镜才能观察到
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10. 难度:简单 | |
细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关( ) A. 个体小,便于各种媒介携带 B. 繁殖速度快,数量多 C. 有些细菌形成芽孢,芽孢小而轻,可随风飘散 D. 以上三项都正确
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11. 难度:简单 | |
下列菌类生物,属于原核生物的是( ) A. 黄曲霉 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 杏鲍菇
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12. 难度:中等 | |
下列叙述不正确的是( ) A. 大多数细菌和病毒可作为分解者参与物质循环 B. 动物越高等,学习行为越复杂,适应环境的能力也越强 C. 没有动物,生态系统的物质循环也可以进行 D. 先天性行为是学习行为的基础
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13. 难度:中等 | |
如果我们要在实验室培养细菌或真菌,正确的操作步骤是( ) ①接种 ②配制培养基 ③高温灭菌 ④恒温培养 A. ③①②④ B. ③②①④ C. ①②③④ D. ②③①④
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14. 难度:简单 | |
下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是( ) A. 蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害 B. “蝗灾”会造成农作物严重减产 C. 蚜虫吸吮植物汁液对植物有利 D. 蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子
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15. 难度:中等 | |
馒头是常见的主食。蒸馒头时要用面粉、酵母、温水揉成光滑的面团,放在温暖的地方发酵。下列有关说法正确的是( ) A. 酵母菌细胞中没有成形的细胞核 B. 发面时酵母菌通过分裂生殖数量迅速增多 C. 馒头松软多孔,是因为发酵产生了二氧化碳 D. 馒头越嚼越甜是因为淀粉被分解成了葡萄糖
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16. 难度:中等 | |
在我们的周围存在着大量的病毒、细菌和真菌,下列相关叙述中正确的是( ) A. 细菌都是单细胞生物,个体十分微小 B. 只要有细菌和真菌存在,人和动植物就会生病 C. 真菌细胞内有叶绿体,可以自己制造有机物(自养) D. 病毒、细菌和真菌都是原核生物
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17. 难度:简单 | |
下列表示骨、关节和肌肉关系的示意圈中,正确的是( ) A. B. C. D.
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18. 难度:简单 | |
关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是( ) A. 这是探究小鼠的先天性行为 B. 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 C. 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 D. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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19. 难度:中等 | |
如图是巴斯德的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲煮沸,乙不做处理。一段时间后,其中一瓶未变质,另一瓶变质;接着,将未变质那瓶的瓶颈打断(如图丙),不久瓶中的肉汤也变质。下列说法正确的是( ) A. 如果不打断瓶颈肉汤过一段时间也会变质 B. 未打断瓶颈时肉汤变质的是甲瓶 C. 甲、乙形成的对照实验的变量为是否打断瓶颈 D. 此实验能证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
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20. 难度:中等 | |
如图为某种细菌在一定温度条件下分裂的速度曲线。下列正确的表述是( ) A. 温度越高,细菌分裂速度越快 B. 细菌分裂最快时的温度为T1 C. 从T0~T1细菌分裂速度随温度的升高而减慢 D. 从T1~T2细菌分裂速度随温度的升高而增快
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21. 难度:中等 | |
判断题 (1)桃花水母和珊瑚虫都属于腔肠动物 (____) (2)雨中或者雨后会有大量的蚯蚓爬到地面上来,其目的是呼吸空气 (____) (3)在水中生活的水蛭是由许多彼此相似的环状体节构成,它被称为节肢动物 (____) (4)采蜂人在采集蜂蜜时,不小心被工蜂“群起而攻之”,这是一种攻击行为 (____) (5)“放屁虫”排臭气退敌,这是一种防御行为 (____) (6)家燕的身体呈流线型,可以减少飞行时空气的阻力 (____)
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22. 难度:简单 | |
填空题 (1)马蛔虫属于________动物,美丽的蝴蝶属于________动物。 (2)恒温动物包括_______和__________动物。
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23. 难度:中等 | |
如图是关节模式图,请据图回答问题: (1)图中[2]_______使关节更牢固。 (2)图中[5]_____,其主要功能是减少运动时两骨的关节之间的关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 (3)关节中的[____]_____从[____]______中滑脱出来的现象叫做脱臼。 (4)图中[3]是_______,内有少量_____,起着润滑的作用,减少骨与骨之间的摩擦,使关节具有灵活。
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24. 难度:中等 | |
下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。 (1)图中A是__,与真菌、动物、植物的细胞相比,细菌没有____,属于___生物。 (2)F是________,它使细菌能够_________。 (3)该细菌的结构中没有__,不能进行光合作用,不能制造__;生殖方式是_____。 (4)D是__________,与细菌的致病性有关。B是_________(B是C与E之间的结构),它在显微镜下不易观察到,其作用是______。 (5)细菌的种类有_________、______、_________。 (6)某些细菌不具有的两个结构是_________和_________ 。
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25. 难度:中等 | |
如图是伸肘和屈肘示意图,据图回答下列问题: (1)图中③是一块骨骼肌,它由①__________和②__________组成的。 (2)图中④收缩时产生动力,会牵拉_____绕________活动,完成_______(屈肘/伸肘)动作。图中⑤所示肌肉的名称是____。手提重物时,④处于______(填“收缩”或“舒张”)状态。 (3)在_____系统的控制和调节下,④和⑤相互配合,共同完成运动。
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26. 难度:中等 | |
下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题: (1)图片中 B生物属于 ________,它的结构是由 __________和___________组成。B生物不能独立生活,只能寄生在_________里。靠自己的___________中的遗传信息,利用活细胞内的物质,制造出许多新的个体,一旦离开活细胞后会形成_________。 (2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]______,酿酒时必需设置无氧环境。 (3)D的菌丝有两种分别是____和___,它靠产生大量的_____来繁殖后代。 (4)字母A所指的生物每一个细胞都是独立生活的,因此属于__________生物。
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27. 难度:中等 | |
某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如下图,请据此回答: (1)在安置好装置之后,利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是_____。 (2)肉汤将会腐败的试管是:___。A试管与B试管形成一组对照实验,实验的变量是___。 (3)细菌生存需要的条件是___、____和__等有些还要求某些特定的条件。
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