| 1. 难度：中等 | |
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下列关于从猿到人的进化过程排序正确的是（ ） ①直立行走 ②能够用火 ③大脑发达 ④产生语言 ⑤使用和制造工具 A. ①②③④⑤ B. ①⑤②③④ C. ①⑤④②③ D. ①②⑤③④
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| 2. 难度：中等 | |
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下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是（ ） A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 B. 正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管 C. 男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢 D. 男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子
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| 3. 难度：中等 | |
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2015年发生的尼泊尔8.1级地震中，一名男子在没有食物和饮用水的情况下坚持下来，被困大约80小时后获救，创造了生命的奇迹。该名男子在这种状况下，身体的下列结构中，重量减轻最明显的应是（ ） A. 皮下脂肪 B. 骨骼肌 C. 脑 D. 肾脏
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| 4. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于消化系统结构和功能的叙述，不正确的是（ ） A. 消化系统由消化道和消化腺组成 B. 小肠是营养物质消化、吸收的主要器官 C. 蛋白质在胃中开始被消化 D. 牙齿不参与食物的消化
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| 6. 难度：简单 | |
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医生从小王消化道的某器官里取出少量的液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质，该器官是（ ） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
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| 7. 难度：中等 | |
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在人体的呼吸运动中，使得胸廓运动的力量来自于 A. 膈肌和肋间肌有规律地收缩和舒张 B. 肋骨和胸骨的牵引 C. 气体的进入与排出 D. 肺容积的变化
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| 8. 难度：中等 | |
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如图，甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正确的是（ ）
A. 膈肌从甲变化到乙吋，肺内气压大于外界气压 B. 膈肌从乙变化到甲时，膈肌舒张 C. 呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态 D. 吸气究成的瞬间，膈肌处于甲状态
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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李小明同学最近常表现出精神不振、头晕、面色苍白等症状，妈妈便带他到医院进行身体检查，下表是他的血常规化验报告单的一部分．根据血常规化验结果，可推断这位同学可能患有（ ）
A. 阑尾炎 B. 白血病 C. 贫血病 D. 高血压
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| 10. 难度：中等 | |
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如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中错误的是（ ）
A. 缺铁或蛋白质会影响①的功能 B. ②能吞噬侵入人体的病菌 C. 人患炎症时②的数量会增多 D. 输血时血型不合③会凝聚成团
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| 11. 难度：中等 | |
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人体内血液循环流动的方向是（ ） A. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 D. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
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| 12. 难度：中等 | |
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人的心脏不停地跳动是血液循环流动的动力，心脏之所以能够跳动是由于（ ） A. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 B. 肌肉组织具有产生和传导兴奋的功能 C. 上皮组织具有分泌功能 D. 上皮组织具有保护功能
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| 13. 难度：中等 | |
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平时，我们吃的对胃有刺激的药物，常用淀粉制成的胶囊包裹着，这是因为（ ） A. 避免药物中含有的刺激胃的成分对胃造成伤害 B. 避免药物太苦，难以下咽 C. 让药物慢慢渗透出来，减轻对胃的刺激 D. 有利于口腔对胶囊的消化
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| 14. 难度：中等 | |
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鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的是（ ） A. 鼻黏膜能够分泌黏液 B. 鼻黏膜内有嗅细胞 C. 鼻腔内有鼻毛 D. 鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关人体食物的消化和吸收说法错误的是（ ） A. 淀粉的初始消化场所是口腔，口腔中的唾液含有唾液淀粉酶 B. 胃腺分泌的胃液，含有胃蛋白酶和盐酸，胃蛋白酶能初步消化蛋白质 C. 脂肪的初步消化场所是肝脏，肝脏分泌的胆汁中含有脂肪酶 D. 消化的主要器官是小肠，吸收营养的主要器官也是小肠
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| 16. 难度：中等 | |
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在雅安地震中，小华受伤了，需要输血，小华的妈妈（A型血）、小华的爸爸（B型血）和已经年满18岁的哥哥（O 型血）都想给小华献血，但医生说，三人中只有妈妈的血绝对不能输给小华，小华血型是（ ） A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血
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| 17. 难度：简单 | |
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小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所。在小肠的下列结构中，与营养物质的吸收功能无直接关系的是（ ） A. 小肠很长，有5-6米 B. 小肠内表面有许多皱壁 C. 小肠内表皮细胞有许多微绒毛 D. 小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺
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| 18. 难度：困难 | |
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如图为人体的血液循环示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 血液流经②时，血红蛋白与氧结合 B. 左心室心壁最厚，在左心房与左心室之间有动脉瓣 C. 某人由平原刚到高原地区，血液中的白细胞会增多 D. 某人喝牛奶，牛奶中营养物质被消化吸收后经过心脏的先后顺序是右心房→右心室→左心房→左心室
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| 19. 难度：中等 | |
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小明患了急性肠炎，医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗，请问药物达到患病位需要经过心脏的次数是 （ ） A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
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| 20. 难度：中等 | |
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能够穿过毛细血管壁去吞噬病菌的是（ ） A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白
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| 21. 难度：中等 | |
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胸廓变化与呼吸的关系是，先吸气再胸廓变大。______（判断对错）
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| 22. 难度：简单 | |
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动脉中流动的是动脉血，静脉中流动的是静脉血。（______）
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| 23. 难度：中等 | |
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肝脏分泌的胆汁对于脂肪的消化是物理消化。______（判断对错）
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| 24. 难度：中等 | |
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肺与外界进行气体交换是通过气体的扩散作用实现的。______（判断对错）
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| 25. 难度：简单 | |
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人的胚胎发育开始于卵细胞的产生。______（判断对错）
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| 26. 难度：中等 | |
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小杰对自己怎么来到这个世界感到困惑。请你参照如图，利用所学生物学知识帮他解惑：
（1）小杰新生命的起点是图一中[_____]_____，是在图二中[_____]_____内形成。 （2）图一中③发育成④后，缓慢移动至图二[_____]_____上，然后④中的细胞继续_____，逐渐发育成⑤，一段时间后形成⑥，⑤→⑥发育场所是图二中[_____]_____，在此过程中，胎儿可以借助于[8]_____通过[_____]_____从母体获得营养物质和氧气。 （3）一般来说，怀孕到第40周时，图一中的[_____]_____就发育成熟了，经图二中的[_____]_____排出体外，该过程叫_____。
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| 27. 难度：中等 | |
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下面图甲是人体消化系统的模式图，图乙是表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E、F表示）被消化的程度，请据图回答：
（1）小华得了胃炎，甲图中表示“胃”的是______（填序号），食物中在胃内开始被消化的营养物质是______，乙图中的曲线______表示了该营养物质的消化过程。 （2）人体内最大的消化腺是甲图的[_____]_____，它能分泌_____，促进脂肪的消化。 （3）从乙图可以看出，淀粉、脂肪和蛋白质这三种大分子物质最终在_____（填结构名称）处被彻底消化和吸收，这个结构是甲图中的_____（填序号）。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：（括号内写标号，横线上填名称）
（1）图中①～⑤合称[⑦]______，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、______、清洁空气的作用。 （2）[_____]_____是气体的通道，也是发声的器官。 （3）空气经过[_____]______时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成______。 （4）[_____]_____是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 （5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[______]______是食物和气体的共同通道。
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| 29. 难度：困难 | |
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如图是人体心脏结构模式图，据图回答下列问题：
（1）从心脏结构看，心肌壁主要是由肌肉组织构成，心室壁的厚度比心房壁______，从心脏的功能看，心脏的收缩能将血液“泵”到身体各个部位，以上说明心脏的结构是与______相适应的。 （2）在人体的血液循环过程中，体循环开始于[______]______，结束于[______]______。 （3）人生病后静脉注射药物，药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是______（填序号）。正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有______。 （4）心脏四腔中，连接动脉血管的是______（填序号）。
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块）、唾液、清水、碘液等实验材料，设计的实验方案如表
（1）如果该兴趣小组选用1，2号试管进行实验，其实验变量是______，预测实验现象，会变蓝的是______号试管，通过改组实验，我们可以得出结论______。 （2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用______号两支试管进行实验，那么A处的处理方法是______；观察到3号试管的实验现象是______（填“变蓝”、“不变蓝”） （3）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是______，实验的变量是______，那么对于4，5两个试管，B处的处理方法是______，通过该组实验，我们可以得出结论______。 （4）在该课题对照实验中，对照组是试管______，总共有______组对照实验。
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