| 1. 难度：简单 | |
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植物会落叶，这一现象属于生物特征中的（ ）： A. 生物能生长和繁殖 B. 生物对外界刺激做出反应 C. 生物能排泄废物 D. 生物需要呼吸
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| 2. 难度：简单 | |
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生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，下列属于生物影响环境的是 A、葵花朵朵向太阳 B、雨露滋润禾苗壮 C、春风又绿江南岸 D、大树底下好乘凉
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| 3. 难度：困难 | |
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下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，物质和能量流动的方向是（ ）:
A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→丁→甲→乙 C. 丙→丁→乙→甲 D. 丁→丙→乙→甲
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| 4. 难度：简单 | |
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关于生物圈的叙述，错误的是（ ）： A. 是最大的生态系统 B. 是一个统一的整体 C. 自动调节能力是无限度的 D. 是人类和其他生物共同生活的家园
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| 5. 难度：中等 | |
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下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片 C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭
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| 6. 难度：中等 | |
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人体内血液、骨组织等属于下列哪种组织（ ）: A. 输导组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 机械组织
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| 7. 难度：中等 | |
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下列说法不正确的是（ ）： A. 细胞中的物质并非都是自己制造的 B. 所有物质都能穿过细胞膜进入细胞 C. 细胞中的能量转化器是叶绿体和线粒体 D. 细胞是构成生物体的基本单位
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| 8. 难度：中等 | |
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在细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项（ ）： A. 细胞核先由一个平分为两个 B. 细胞质平均分成两份 C. 形成新的细胞壁 D. 形成新的细胞膜
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| 9. 难度：简单 | |
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“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是 A. 都由受精卵发育而来 B. 具有相同的结构层次 C. 都进行新陈代谢、生长发育 D. 花与鸟分别属于生产者和消费者
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| 10. 难度：中等 | |
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下列是对草履虫的有关描述，其中不正确的是（ ）： A. 身体只由一个细胞构成 B. 不能独立进行生命活动 C. 通过表膜与外界进行气体交换 D. 能够吞噬细菌起到净化污水的作用
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是 A.肾蕨有根、茎、叶的分化 B.海带有根和叶，没有茎 C.三种植物都能进行光合作用 D.葫芦藓可作为空气污染的指示植物
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| 12. 难度：简单 | |
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泡在水里的种子不易萌发的原因是（ ）： A. 缺少阳光 B. 缺少空气 C. 水温太低 D. 淀粉不溶于水
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| 13. 难度：困难 | |
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取两粒菜豆种子，在条件适宜的情况下使其萌发，等到幼苗发育到一定时期，切去其中一株的根尖，几天后发现，被切去根尖的幼根不再生长，另一株的幼根却生长的很快，这是由于根尖中（ ）： A. 根冠和分生区不断增加新细胞 B. 伸长区细胞不断伸长和成熟区细胞分化的缘故 C. 分生区和伸长区不断生长的缘故 D. 分生区的细胞分裂和伸长区细胞生长的缘故
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| 14. 难度：中等 | |
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牡丹花是我国的国花，对于它来说最重要的部分是（ ）： A. 花蕊 B. 花托 C. 花冠 D. 萼片
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| 15. 难度：中等 | |
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剪取一段植物的茎，插入稀释后的红墨水中，一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（ ）： A. 导管 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 表皮
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| 16. 难度：中等 | |
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关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）： A. 气孔是蒸腾作用的“门户” B. 提高空气湿度，调节气候 C. 植物吸收的水分约有一半通过蒸腾作用所散失 D. 促进根从土壤中吸收水分和无机盐
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| 17. 难度：中等 | |
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高姐的烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自
A．根细胞利用无机物自身合成的 B．根细胞从土壤中吸收并积累而成的 C．叶肉细胞制造后运输到根部的 D．根细胞合成后并进一步转化而成
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| 18. 难度：中等 | |
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人类的下列活动中，能促进植物进行呼吸作用的是（ ）: A. 将新鲜水果用保鲜膜包裹以延长保存时间 B. 大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土 C. 夜间，给种植蔬菜的温室大棚适当降温 D. 向储藏水果的地窖中通入二氧化碳
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| 19. 难度：简单 | |
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宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ） A. 空气 B. 温度 C. 光 D. 水
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| 20. 难度：中等 | |
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“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由（ ）发育成的： A. 种子 B. 芽 C. 叶 D. 花
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| 21. 难度：中等 | |
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胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。
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| 22. 难度：中等 | |
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裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。（______）
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| 23. 难度：中等 | |
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制作人口腔上皮细胞临时装片的操作中，在载玻片中央滴的是生理盐水，这样做是为了保持细胞正常形态。（______）
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| 24. 难度：中等 | |
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染色体是由_________和蛋白质两种物质组成的。
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| 25. 难度：中等 | |
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“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物的__________组织，植物通过它能够由上向下运输的是哪种物质：______________ 。
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| 26. 难度：中等 | |
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玉米种子结构中的__________遇碘会变蓝。
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| 27. 难度：困难 | |
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根据下图所示某个生态系统中的的食物网，结合下图回答下列问题。
（1）作为一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是_____和_______。 （2）该食物网中食物链共有____条。狐和鹰之间属于_______关系。 （3）写出含有狐的一条食物链:_______________。 （4）如这个生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的是__。
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| 28. 难度：困难 | |
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如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）甲乙两图中，属于植物细胞的是_____图，属于动物细胞的是_____图。 （2）在显微镜下观察口腔上皮细胞，最外层是一层透明的薄膜，叫[B]______。 （3）植物细胞有，动物细胞没有的结构是[A]_、[E] __和[F]____。 （4）[C]_____里面的染色体是遗传物质的载体。 （5）水稻苗能吸收多种无机盐，排出细胞内有害物质，主要是因为 B具有___的作用。
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| 29. 难度：困难 | |
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下列分别为种子结构、植株幼苗、花的结构和果实示意图，请据图回答问题。
(1)从构成生物体结构层次分析，甲、丁图所示结构属于________。 (2)乙图是大豆幼苗，它是由甲图中的[______]________发育来的，萌发期间所需要的营养物质是由甲图中的[___]_______________提供的。 (3)甲图中的[______]能发育成乙图中的⑥。 (4)丙图中的花粉从⑨中散放而落到⑩上的过程叫________。 (5)在丙图完成受精后，由丙图中的[_____]________发育成丁图结构，而丁图中有四粒大豆种子，这说明丙图的⑪内至少含有四个________。
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| 30. 难度：中等 | |
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下图是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，请根据该图回答有关问题：
（1）正确的操作步骤顺序是：_______________。 （2）步骤②中染色用的液体是____________，步骤④中滴加的液体是__________。 （3）步骤①中先用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液体，然后缓缓地放下，这样做的目的是___。 （4）在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在___上。 （5）用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节____________。 A．光圈 B．反光镜 C．转换器
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| 31. 难度：困难 | ||||||||||||||||||||||||||
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在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，在将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养、数日后记录的种子发芽的情况如下表：
（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是_，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件__和_． （2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，是_的,并且度过___． （3）若要证明光照对种子的萌发是否有影响，在实验设计上可选用上表_和_中的两个装置作为一组对照实验来进行探究． （4）根据表中记录的情况，你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响？__( 是/否 )．
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| 32. 难度：困难 | |
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经过暗处理后的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）的叶子，用黑圆纸片上下两面遮盖部分叶片，移到阳光下几小时，取下该叶片，经脱色、漂洗、滴加碘液等．如图，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分，请分析回答下列问题：
（1）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是运走或耗尽叶片中原有的________． （2）图中小烧杯中盛的液体是________．经脱色后的叶片呈现的颜色是________． （3）变蓝的部分是________（填标号）． （4）乙处________（填“变”或“不变”）蓝，原因是________． （5）本实验证明淀粉是光合作用的产物，同时也证明________是光合作用的必要条件． （6）绿色植物通过光合作用制造有机物，同时消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的______________平衡。
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