| 1. 难度：中等 | |
|
下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（ ） A. C.
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列生理活动不需要消耗能量的是（ ） A. 细胞分裂 B. 维持体温 C. 读书写字 D. 肺泡中的氧气进入血液
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
如图表示某草原生态系统中草与野兔间的关系，下列相关说法正确的是图中（ ）
A. 箭头表示草与野兔之间能实现物质循环 B. 箭头表示草与野兔双方能实现能量流动 C. a、b 分别表示氧气和有机物 D. 生物之间只有捕食关系
|
|
| 4. 难度：中等 | |||||||||||
|
调查某生态系统中有捕食关系的四种生物体内毒素含量，结果见下表，下列相关说 法不正确的是（ ）
A. 甲有可能是生产者 B. 乙是动物 C. 丙有可能是初级消费者 D. 丁是分解者
|
|||||||||||
| 5. 难度：中等 | |
|
俗话说“食不言，寝不语”，这是有一定科学道理的。下列有关“食不言”解释正 确的是（ ） A. 说话需要力气，不利于保养身体 B. 避免食物进入气管 C. 有利于保护声带 D. 流经消化器官的血量减少，不利于消化
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
妈妈给乐乐的衣服上缝扣子时，不小心手指被针刺到，最先做出的动作是（ ） A. 快速抬手 B. 迅速闭上眼睛 C. 喊出声“手被针扎了，好疼！” D. 继续缝扣子
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
长时间看书的乐乐从屋中出来，看到爷爷正在放风筝。他顺着爷爷手中的风筝线望 向晴朗的天空，发现风筝已经被放得很高，变成了一个小黑点，下列相关叙述中正确的是（ ） A. 乐乐患有近视，矫正视力需要佩戴的眼镜镜片是凸透镜 B. 从光线较暗的屋内到明亮的室外，乐乐的瞳孔由小变大 C. 乐乐抬头望向空中的风筝时，在玻璃体调节下晶状体曲度由大变小 D. 长时间看书后，走到户外向远方眺望，对乐乐的眼睛有保护作用
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
如图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野，按照由根冠→成熟区排序，正确的是（ ）
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①④③② D. ③④①②
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
右图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：
A、小肠皱襞；甘油、氨基酸 B、小肠绒毛；脂肪微粒、水 C、小肠绒毛；维生素C、脂肪酸 D、十二指肠；葡萄糖、无机盐
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
右图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是
A.蚯蚓对光线有怎样的反应 B.湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 C.蚯蚓对环境有怎样的影响 D.蚯蚓是怎样运动的
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
1997年2月，英国《自然》杂志刊登了一则消息：英国胚胎学家维尔穆特领导的研究小组，用体细胞克隆出一只雌性绵羊取名“多莉“。以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是（ ） ①试管婴儿 ②嫁接苹果 ③组织培养蝴蝶兰 ④扦插月季 ⑤豌豆的种子繁殖 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②⑤
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
到了秋天，杨树叶子纷纷落下，松树叶了却没有落下。这说明（ ） A. 杨树不适应寒冷的环境 B. 松树不适应寒冷的环境 C. 它们都适应寒冷的环境 D. 它们之间进行斗争
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
如图是人体某些生理过程示意图。下列各项描述中正确的是（ ）
A. 图中A是呼吸系统，B是消化系统，C是皮肤 B. ③生理过程形成的液体是尿液 C. 通过A排出体外的气体都是二氧化碳 D. 若图中的细胞表示甲状腺细胞，其分泌的激素可通过血液运输
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
如图是绿色椬物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的 B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的 D. 受精卵发育成图丁中的①②③
|
|
| 15. 难度：困难 | |
|
如图甲乙表示结构，a表示过程或物质，下列说法不正确的是
A. 甲为视网膜、乙是大脑皮层，则a为神经冲动 B. a是生长激素，则甲为垂体 C. 甲为肺泡、乙为红细胞，那么氧气浓度甲小于乙 D. 若a为葡萄糖，从甲小肠进入乙血液中需要穿过2层细胞
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
图1是某生态系统碳循环示意图，图2是该生态系统食物链中的生物相对数量关系示意图。下列叙述中正确的是（ ）
A. 图2中，乙代表的是图1中C这种生物 B. 图1中，能量是不断循环的 C. 图1中，③表示的生理过程是光合作用，维持生物圈中的碳一氧平衡 D. 图1中，C这种生物体内积累的能量最多
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。由指端返回心脏时，将先回到心脏的哪个腔？再经怎样路径才可能到达脚趾？（ ） A. 右心房、肺循环与体循环 B. 左心房、体循环与肺循环 C. 右心房、肺循环 D. 右心房、体循环
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，分析正确的是
A. 正常精子中①的组成为：22条+Y B. ②储存着特定的遗传信息 C. 男性的正常肌肉细胞中不含有X染色体 D. 在细胞分裂中①的变化最明显
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
有两个品种的玉米，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产抗虫害的品种，通常采用的方法是（ ） A. 转基因技术 B. 杂交育种 C. 诱变育种 D. 化学药品处理
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
最近据美国公司的一份研究表明，一半以上的美国超市售卖的牲畜和家禽肉中含有金黄色葡萄球菌，下面关于金黄色葡萄球菌的说法中，错误的是（ ） A. 是单细胞的球形微小生物 B. 细胞内无成形的细胞核 C. 可形成球状的孢子囊 D. 可通过分裂迅速的繁殖
|
|
| 21. 难度：困难 | |||||||||
|
某生物兴趣小组想沿着前人的足迹验证一下光合作用的相关实验，他们选用番茄苗和金鱼藻两种实验材料开展了一系列的探究活动。先将番茄苗置于黑暗处一昼夜（经检验已无淀粉），然后盖上透明玻璃罩并用凡士林密封，实验装置见图甲。金鱼藻放于广口瓶中，实验装置见图乙（碳酸氬钠可增加水中及周围环境中二氧化碳浓度）。请你回答下列与光合作用有关的问题。
（1）将装置甲在室外阳光下放置一段时间。 ①取一片番茄叶片，酒精隔水加热后，用清水清洗，滴加碘液，片刻后洗去，叶片变蓝，该现象可以说明_____，这个实验是重复了科学家萨克斯的研究成果。 ②对玻璃罩内的二氧化碳浓度进行连续24小时监测，结果如图丙所示。试分析番茄在曲线BD段二氧化碳浓度逐渐下降的原因是_____。 （2）将装置乙放于室外阳光下，发现瓶中有气泡产生，打开导气管阀门，迅速将带火星的火柴棒放于管口，火柴棒复燃，这说明瓶中产生的气体主要是_____。 （3）将装置甲小烧杯中的碳酸氢钠溶液替换为水和氢氧化钠溶液（氬氧化钠可减少水中及周围环境中二氧化碳浓度），设置三组实验装置，编号如下：
将三个装置放在光下照射一段时间，番茄长势最好的装置编号是_____，其原因是_____。
|
|||||||||
| 22. 难度：困难 | ||||||||||||
|
科学家将一种来自发光水母的基因，结合到普通老鼠的基因中，培育出的老鼠外表与普通老鼠无异，但到了夜晚居然能够发出绿色荧光。请据此回答： （1）这些老鼠体内具有发光水母的部分基因，能够发出荧光，实现这种现象所运用的生物技术是_____。 （2）老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状（由一对基因B、b控制）。如表表示三组老鼠的交配实验，由交配组合_____（填数字）可判断_____是显性性状。
（3）交配组合②产生的子代中，表现型为黑色的雌雄老鼠相互交配后，产生黄色后代的概率是_____。 （4）现有一只黑色雄鼠，若想最快知道该鼠的基因组成，应该选择多只_____色雌鼠与该雄鼠交配，并统计后代老鼠的体色情况。（注：不考虑基因突变）请你预测结果并得出结论：_____。
|
||||||||||||
| 23. 难度：中等 | |
|
某学校生物兴趣小组的同学在校园温室里种了一些西瓜，西瓜开花一段时间后结出了果实。请回答有关问题。 （1）经过传粉、受精后，雌蕊的_____发育成果实。 （2）西瓜成熟后，同学们选取果实的不同部位制作临时_____（装片除涂片切片），在显微镜下观察到如图图象。位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞的分裂和_____形成的。
（3）西瓜外果皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图_____为西瓜外果皮。图C显示的是导管，它属于_____组织，能输送水分和无机盐；根吸收水分和无机盐的主要部位是_____。
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
如图为人体部分生命活动示意图，①﹣⑧表示生理过程，请据图回答问题：
（1）食物中的_____是构成人体组织细胞的基本物质，在消化道内最终被分解为_____。 （2）图中②生理过程是_____。营养物质在_____中被彻底氧化分解，并释放能量。此过程产生的二氧化碳通过_____（填序号）排出体外。 （3）人体在进行图中所示的过程③时，肋间肌是_____状态。 （4）图中⑥和⑦可以表示尿液形成过程中的_____和_____作用。 （5）当人体进食后，血糖增加，引起_____分泌增多，其通过⑤进入血液，使血糖降低。
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
分析资料，回答问题： （一）据2017年4月23日中国青年网报道：某市的一个高校云集区一年内大学生艾滋病的感染者为106人！青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。 （二）2017年初，我省多地发生禽流感疫情．该病是由H7N9禽流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病．H7N9禽流感病毒对禽类的致病力很弱，在禽类间易于传播且难以发现，增加了人感染的机会，为了预防H7N9禽流感，专家建议：①对病人要及时隔离与治疗；②对疫区要保持环境卫生并严格进行室内外消毒；③要经常锻炼身体，提高抗病能力；… （1）资料（一）中，艾滋病的病原体与下列_____（填序号）传染病的病原体属同一类。 ①肺结核 ②天花 ③乙肝 ④手足口病 ⑤淋病 ⑥蛔虫病 （2）资料（二）中，预防H7N9禽流感专家建议的①～③项，从预防传染病的下列措施分析，分别属于_____（填序号）。 A．切断传播途径 B．控制传染源 C．保护易感人群 （3）预防H7N9禽流感最好是注射疫苗，当疫苗进入人体后，刺激，产生抵抗该病原体的特殊蛋白质﹣﹣抗体，抗体和抗原的结合好似一把钥匙开一把锁，这种免疫反应称为_____免疫。 （4）目前艾滋病的疫苗还没有生产出来，为防止艾滋病在大学校园的继续蔓延，对青年大学生提出你的建议_____（一点正确即可）。
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：
（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断图一中____（填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞。 （2）果蝇的长翅与残翅的不同体现了生物多样性中的____的多样性。 （3）根据图二的杂交实验可知，子代个体中基因型是AA果蝇的几率是___。 （4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa，该同学设计了如下实验方案； 方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。 方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。 你认为方案_____是可行的，理由是： ①若杂交后代_____则该果蝇的基因组成为AA； ②若杂交后代_____则该果蝇的基因组成为Aa。
|
|
| 27. 难度：困难 | |
|
如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，请分析回答：
（1）甲图中，一昼夜（1）甲图中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度__（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。一天中空气中氧气浓度最大的时候是__（A、B、C、D）点。 （2）分析乙图在B点时条件可能发生了怎样的改变（列举两种情况）：①____；②____。 （3）某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了上面的（一）、（二）两个有关种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化如图（三）所示（实线表示种子呼吸作用的强度变化、虚线表示植物光合作用的强度变化），请图（三）中a点后，曲线ab上升的原因是_____；曲线cd上升的原因是_____。
|
|
