1. 难度:中等 | |
下列选项中,正确表示食物链的是( ) A. 草→兔→狐→细菌、真菌 B. 草→兔→狐 C. 阳光→草→兔→狐 D. 狐→兔→草
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2. 难度:简单 | |
在人的血细胞中,数目最多、有细胞核的分别是( ) A. 白细胞、红细胞 B. 红细胞、白细胞 C. 白细胞、血小板 D. 淋巴细胞、白细胞
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3. 难度:简单 | |
下列选项中,属于生物的是( ) A. 珊瑚虫的尸体珊瑚礁 B. 馒头发霉长出的毛 C. 会长大的钟乳石 D. 植物化石
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4. 难度:中等 | |
在蚕豆根细胞中,含有的能量转换器是( ) A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 线粒体和叶绿体
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5. 难度:简单 | |
关于人生长发育的说法,正确的是( ) A. 受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化 B. 婴儿的出生标志着人体生长发育的开始 C. 在青春期,神经系统开始发育 D. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
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6. 难度:简单 | |
某人因病做了胃肠道切除手术,常采用静脉输入全营养液的方法提供营养,全营养液的成分不能含有( ) A. 蛋白质 B. 葡萄糖 C. 无机盐和维生素 D. 氨基酸
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7. 难度:中等 | |
人体内的下列血管中,其管内流动着动脉血的是 A. 上腔静脉 B. 下腔静脉 C. 肺动脉 D. 肺静脉
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8. 难度:简单 | |
下面对毛细血管的叙述中,错误的是( ) A. 管径极小,只允许红细胞单行通过 B. 管壁极薄,只有一层上皮细胞构成 C. 管内血流速度极快 D. 管内血流速度极慢
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9. 难度:中等 | |
小红这几天刷牙时,牙龈经常出血,你建议他应该多吃一些( ) A. 米饭、馒头 B. 新鲜蔬菜 C. 鱼、肉、奶、蛋 D. 奶油、巧克力
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10. 难度:中等 | |
亚洲人多数是黑眼睛,欧洲人多数是蓝眼睛。与眼睛颜色有关的色素分布于( ) A. 虹膜 B. 角膜 C. 脉络膜 D. 玻璃体
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11. 难度:中等 | |
下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( ) A. 左右两侧鼠妇的数量可以不同 B. 左右两侧都应保持30℃ C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 D. 左右两侧的湿度可以不同
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12. 难度:简单 | |
体检时,小王和小张两人的尿液现问题,小王尿液中含有蛋白质,小张尿液中含有葡萄糖。他们可能病变的部位分别是( ) A. 肾小囊和肾小球 B. 肾小管和肾小囊 C. 肾小球和肾小管 D. 肾小球和肾小体
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13. 难度:中等 | |
下列哪种现象不属于生物对环境的适应? ( ) A. 森林可以涵养水源 B. 枯叶蝶的身体与枯叶极为相像 C. 仙人掌的叶变成刺 D. 北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境( )
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14. 难度:困难 | |
如图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化,其中纵轴表示“肺内气压与外界气压差”其中表示呼气过程的是( ) A. AB B. BC C. AC D. BD
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15. 难度:简单 | |
下列消化器官中,不具有消化功能的是( ) A. 胃 B. 小肠 C. 口腔 D. 大肠
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16. 难度:简单 | |
下列有关藻类、苔藓及蕨类植物的描述错误的是( ) A. 桫椤的根、茎、叶都有输导组织 B. 水绵没有根、茎、叶的分化 C. 葫芦藓的叶中具有叶脉 D. 藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子
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17. 难度:简单 | |
下列有关动植物体结构层次的叙述中,不正确的是( ) A. 动植物的各种组织是由细胞分化形成的 B. 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织 C. 植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官 D. 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
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18. 难度:中等 | |
如图所示,A、B为物镜,C、D为目镜,E、F为物镜与标本间的距离。欲获得最大放大倍数的效果,其正确的组合是( ) A. B D E B. B C E C. A D F D. A C E
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19. 难度:中等 | |
下列有关反射和反射弧关系的叙述正确的是( ) A. 反射和反射弧在性质上一样 B. 只要反射弧完整就有反射活动 C. 反射必须通过反射弧来完成 D. 反射可以不通过反射弧完成
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20. 难度:简单 | |
下面关于人体血液各成分的叙述中,错误的是( ) A. 血浆中含量最多的是水 B. 红细胞具有运输氧的功能 C. 血小板过多容形成血栓 D. 白细胞的数量减少可能体内有炎症
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21. 难度:中等 | |
根的生长是由于( ) A. 根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞 B. 根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞不断伸长 C. 分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长 D. 伸长区的细胞不断伸长,成熟区形成了大量的根毛
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22. 难度:中等 | |
下面关于呼吸作用的叙述中,错误的是( ) A. 呼吸作用必须有氧的参与 B. 呼吸作用能产生二氧化碳 C. 呼吸作用能释放能量 D. 呼吸作用能分解有机物
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23. 难度:困难 | |
下列各项符合如图中所表示关系的是( ) A. Ⅰ呼吸系统 Ⅱ呼吸道 Ⅲ肺 B. Ⅰ叶 Ⅱ叶表皮 Ⅲ气孔 C. Ⅰ玉米种子 Ⅱ胚 Ⅲ胚乳 D. Ⅰ血液 Ⅱ血浆 Ⅲ血细胞
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24. 难度:中等 | |
下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述,正确的是( ) A. 肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积增大,完成吸气 B. 肋间肌收缩,膈肌舒张,胸腔容积缩小,完成吸气 C. 肋间肌收缩,膈肌舒张,胸腔容积缩小,完成呼气 D. 肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积缩小,完成呼气
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25. 难度:简单 | |
下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关( ) A. 小肠内表面有环形皱襞 B. 小肠长约5~6米 C. 小肠内有多种消化酶 D. 小肠内表面有小肠绒毛
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26. 难度:简单 | |
观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题: (1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:3______;2______。 (2)若用碘液处理两个剖面,玉米和菜豆种子中最蓝的部位分别是:______(填字母)和______(填数字),它们的功能是:_______。 (3)菜豆种子中的6称为______。 (4)种子萌发后,胚芽将发育成______,胚根发育成根,胚轴发育成______。
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27. 难度:简单 | |
显微镜是探索微观世界的工具,兰兰用显微镜观察了多种材料,洋葱鳞片叶表皮细胞、洋葱根尖分生区细胞、人的口腔上皮细胞、神经组织等等,发现: (1)除病毒外,______是生物体结构和功能的基本单位。 (2)动植物细胞虽然形态不同,基本结构是一样的都有______。 (3)植物细胞与动物细胞相比特有的结构是:_______、叶绿体及液泡。 (4)细胞分裂时,______的形态和数目变化最明显。 (5)切开番茄时,流出的红色汁液是来自______。 (6)在显微镜下观察洋葱表皮细胞时,视野的左上方有一个细胞,欲将它移至视野正中央需将玻片标本向______移动。
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28. 难度:简单 | |
下图甲是有关人体生殖发育的概念图,图乙是女性生殖系统示意图,请回答: (1)A是____。 (2)图甲中的B是图乙中的_____(填序号)。其作用主要是产生卵细胞和______。 (3)C是______,它是在图乙中的______(填序号)中形成的。 (4)胎儿发育的场所是图乙中的______(填序号)。
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29. 难度:中等 | |
冠湘每周一开展了逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程,根据图示回答问题: (1)随着警报响起,同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[___]___的振动继而由听小骨传到内耳,刺激了[___]___内的听觉感受器,产生神经冲动。 (2)如果长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼球的[_____]_____曲度过大或者眼球的前后径过长,形成近视,可以通过配戴_____进行矫正。 (3)神经系统结构和功能的基本单位是_____,该细胞结构由细胞体和______构成。
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30. 难度:困难 | |
请据图回答问题:
(1)如图中7是体循环的起点,心脏收缩时,血液流动的方向是由 7→ _____(填血管名称);在与心脏相连的血管中,流动脉血的是______(填序号)。若从手臂静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是______。 (2)图中血液流经肾单位时,经肾小球和_______(填结构)的过滤作用,在③中的液体叫做______,再通过结构______(填序号)的重吸收作用后,余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。
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31. 难度:简单 | |
下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题: (1)图中丙曲线表示______的消化过程。 (2)乙曲线表示的营养成分在A中初步被分解为_______。 (3)甲曲线表示的营养成分需要经_______分泌的胆汁乳化后才能被消化。胆汁______消化酶(填“有”或“无”),因此属于物理性消化。 (4)食物在图中的____________(填结构名称)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
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32. 难度:简单 | |
如图为某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行的实验,步骤如下,请分析回答: ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置于两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶; ②将A瓶移到光下6﹣7小时,B瓶仍放在暗处(图一); ③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二); ④取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色; ⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液. 请回答下列问题: (1)步骤①暗处理的目的是_______。 (2)步骤②中A、B瓶构成一组对照实验,其变量是_____。 (3)步骤③伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含_____(气体),这是植物进行_____作用产生的;伸入B瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的_____作用消耗掉的。 (4)步骤④用________将叶片脱色,脱去叶绿体中的叶绿素。 (5)步骤⑤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片______,摘自B瓶的叶片______,这不仅说明光合作用的产生是_____,还说明光合作用需要_____。
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