| 1. 难度：简单 | |
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下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 都能自由运动 C. 能生长和繁殖 D. 有遗传和变异的特性
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（ ） A. 细胞分裂使细胞数量增多 B. 动物细胞和植物细胞的分裂过程一样 C. 细胞分化后细胞中的染色体数目不发生变化 D. 细胞分化可以形成不同的组织
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| 3. 难度：简单 | |
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下列措施与其依据（或目的）一致的是（ ） A. 在种植香瓜的大棚里放养蜜蜂——帮助传播种子 B. 给农作物适时松土——增强光合作用 C. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低植物体的蒸腾作用 D. 农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要温度
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| 4. 难度：简单 | |
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俗话说：“大树底下好乘凉”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ） A. 沙漠地区栽种的植物能防风固沙 B. 企鹅的皮下脂肪很厚 C. 温带的野兔能随季节换毛 D. 莲藕的茎和叶是中空的
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于一棵松树和一只松鼠的叙述，错误的是（ ） A. 它们的个体发育起点都是受精卵 B. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 D. 松树的种子、松鼠的心脏都属于器官
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关眼、耳的叙述错误的是（ ） A. 近视眼看远物时，物像落到视网膜前 B. 能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节 C. 内耳的耳蜗内有听觉感受器 D. 为避免损伤鼓膜，遇到巨大声响时迅速张口
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| 7. 难度：简单 | |
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探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟。以下说法正确的是（ ）
A. 该实验探究的变量不唯一，无法得出任何结论 B. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” C. 滴加碘液后，①号试管会变蓝色 D. ①②对照可探究“唾液对馒头的消化作用”
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| 8. 难度：中等 | |
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缩手反射的反射类型及完成该反射的神经中枢是（ ） A. 简单反射、大脑 B. 复杂反射、脊髓 C. 复杂反射、大脑 D. 简单反射、脊髓
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| 9. 难度：简单 | |
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人从平原到高原时，体内血液中数量明显增加的细胞和该细胞与组织细胞进行气体交换的血管分别是（ ） A. 血小板、动脉血管 B. 红细胞、静脉血管 C. 红细胞、毛细血管 D. 白细胞、毛细血管
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| 10. 难度：简单 | |
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章鱼、鳄鱼、鲸鱼分别属于（ ） A. 软体动物、两栖动物、鱼类动物 B. 软体动物、节肢动物、哺乳动物 C. 鱼类动物、爬行动物、软体动物 D. 软体动物、爬行动物、哺乳动物
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| 11. 难度：中等 | |
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一带一路，丝绸之路。其丝绸就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类的加工编制而成，下列有关叙述正确的是（ ） A. 家蚕的发育过程属于不完全变态发育 B. 家蚕的生殖方式属有性生殖 C. 飞动蚕蛾是成虫，能分泌丝蛋白 D. 家蚕的发育过程与蝗虫相同
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| 12. 难度：中等 | |
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如图表示模拟肺和膈在呼吸运动中的状态，叙述正确的是（ ）
A. ①表示吸气，膈肌收缩 B. ②表示吸气，膈肌舒张 C. ①表示呼气，膈肌舒张 D. ②表示呼气，膈肌收缩
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| 13. 难度：简单 | |
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樱桃树在植物分类上属于（ ） A. 藻类植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
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| 14. 难度：简单 | |
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下列叙述错误的是（ ） A. 酗酒造成的酒精中毒，不仅影响人的神经系统，而且也影响其它脏器 B. 意外伤害动脉出血时，应在近心端止血 C. 药吃的越多，病好的越快 D. 近亲结婚的后代患隐性遗传病的概率增大
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| 15. 难度：简单 | |
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下列疾病与引发原因叙述不合理的是（ ） A. 坏血病——缺乏维生素C B. 糖尿病——胰岛素分泌不足 C. 地方性甲状腺肿——缺钙 D. 侏儒症——幼年时期生长激素分泌不足
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| 16. 难度：简单 | |
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下列是有关细胞、细胞核、染色体、DNA和基因之间关系图。下列叙述错误的是（ ）
A. 染色体位于细胞核中 B. 染色体是遗传物质 C. DNA是重要的遗传物质 D. 基因是有遗传效应的DNA片段
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| 17. 难度：简单 | |
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下列不属于可遗传的变异的是 A.玉米中出现白化苗 B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体 C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子 D.干旱环境中水稻结出的种子比较小
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于动物的运动和行为，叙述错误的是（ ） A. 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 B. 动物的运动有利于寻找食物，逃避敌害 C. 人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 D. 老马识途属于先天性行为
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| 19. 难度：简单 | |
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人们常用“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，发育成“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是（ ） A. 珠被、受精卵、受精极核 B. 子房壁、珠被、受精卵 C. 子房壁、受精卵、受精极核 D. 珠被、受精极核、受精卵
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| 20. 难度：简单 | |
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下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（ ） A. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B. 生物常常会为争夺食物和生活空间而进行生存斗争 C. 动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜 D. 不适应环境的生物将被淘汰
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| 21. 难度：简单 | |
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植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。（_____）
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| 22. 难度：简单 | |
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“无心插柳柳成荫”，说明柳树的繁殖方式适宜采用有性生殖。（_____）
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| 23. 难度：简单 | |
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酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关。（_____）
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| 24. 难度：简单 | |
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细胞中的物质都是由自己制造的。（_____）
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| 25. 难度：简单 | |
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菜豆种子和玉米种子的胚，都是由胚芽、胚轴、胚根和_____组成。
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| 26. 难度：简单 | |
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心脏中壁最厚的腔室是_____。
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| 27. 难度：简单 | |
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呼吸作用的过程，可以用下列式子表示：有机物＋氧气→_____＋水＋能量。
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| 28. 难度：困难 | |
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下图是某生态系统的食物网简图。据图回答问题：
（1）该食物网中共有______条食物链，其中最短的一条是：______（用文字和箭头方向表示）。 （2）该生态系统的生产者是______。图中鼠与鸟的关系是______（选填“捕食”或“竞争”）。 （3）从生态系统的组成部分来看，图中没有标出的生物部分是____，非生物部分有____（只填写一个答案，合理即可）。 （4）流经该生态系统的所有能量最终都是来自______能。 （5）如果蝗虫的数量大量增加，鸟和青蛙的数量将随之增加。使蝗虫的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有______能力。
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| 29. 难度：困难 | |
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人类的有耳垂由基因A控制，无耳垂由基因a控制，请根据下列简单遗传图解回答相关问题： 父亲（有耳垂）×母亲（无耳垂） ↓ 女儿（无耳垂） （1）母亲是无耳垂，女儿也是无耳垂，此现象在遗传学上称为______。耳朵的有耳垂和无耳垂，此现象在遗传学上称为______。 （2）父女的基因组成分别为______、______。 （3）女儿成年后与有耳垂男子结婚，______（选填“可能”或“一定能”）生育出有耳垂孩子。 （4）该夫妇为响应国家二孩政策，再生一个男孩子的概率是______。
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| 30. 难度：中等 | |
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春季气候变化较为剧烈，正是流感多发季节。某校为了预防流感制订了一些相关措施，现列举如下：①加强教室、图书馆、宿舍等场所的卫生与通风，保持空气流通。②注意劳逸结合，保证学生有充足的休息和睡眠；鼓励学生多参加户外体育运动，增强体质，提高身体抵抗力。③落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况，对有发热的学生，劝其及时就医，不得带病上学，做到早发现、早隔离、早治疗。根据上述材料，请运用所学过的生物学知识回答： （1）流感病毒无细胞结构，由______外壳和内部的______组成。流感病毒进入人体，首先要突破的第一道防线是______。 （2）从预防传染病的措施来看，资料中的第①条措施属于______，第②条措施属于______。 （3）小军被同学传染了流感，从传染病流行的环节来看，小军在患病前属于____，患病后属于_____。 （4）为了有效地控制和预防流感，可给在校健康学生打流感疫苗。注射流感疫苗后人体内可以产生相应的______（选填“抗体”或“抗原”），从而抵抗流感病毒的感染，这属于_____免疫，流感疫苗可称为______（选填“抗体”或“抗原”）。
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| 31. 难度：困难 | |
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下图是人体部分生理活动过程关系图，据图回答：
（1）食物在A系统内被消化和吸收，其中主要器官是_____，食物在消化过程中需要有消化酶的参与，不含消化酶的消化液是由_____分泌胆汁的。营养物质中的淀粉经消化道最终被消化成____，才能进入血液循环系统，该物质要运输到骨骼肌细胞，则最先到达心脏的_____。 （2）经过②过程，血液由_____血变成____血。（选填“动脉”或“静脉”） （3）尿液的形成主要是肾单位中的_____和肾小囊内壁起过滤作用形成原尿，再经_____重新吸收，形成尿液排出体外。 （4）以上生理活动都是在_____系统和_____调节的作用下完成的。
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| 32. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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图甲是显微镜的结构图，图乙是某种细胞结构模式图，据图回答（示例：（⑥） 载物台 ）。
（1）图乙表示____（选填“动物”或“植物”）细胞。 （2）图乙中___（填图中序号）的功能是保护和控制物质进出细胞；用碘液染色后，细胞中染色最深的是（___）___。 （3）动植物细胞都具有的能量转换器是_____。 （4）下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是_____。
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| 33. 难度：困难 | |
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为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：（注：氢氧化钠具有吸收二氧化碳的作用）
（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是______。 （2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是______。 （3）置于光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是________叶（选填“甲”或“乙”或“丙”）。 （4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是______；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是______。 （5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高农作物产量，应该提供的条件是_____（答出一条即可）。
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