| 1. 难度：简单 | |
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在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（ ） A. 有利于蚯蚓的运动 B. 有利于蚯蚓的正常呼吸 C. 便于蚯蚓留下运动痕迹 D. 保持蚯蚓身体的柔软性
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于动物行为的叙述, 错误的是 ( ) A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 B.学习行为是动物后天学习所得, 与遗传因素无关 C.动物越高等, 学习能力越强, 学习中“ 尝试与错误”的次数越少 D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
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| 3. 难度：中等 | |
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如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点．下列哪一项可以写在阴影部分（ ）
A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得 C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各项具有社会行为的动物是( ） A.花盆下的一群鼠妇 B.阿尔卑斯山中的一群狒狒 C.森林里筑巢的鸟类 D.池塘里的一群青蛙
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| 5. 难度：中等 | |
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下列动物的行为属于学习行为的是（ ） A.菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物 B.失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉 D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
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| 6. 难度：中等 | |
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下列哪一项不是陆生动物对环境的适应? （ ） A.牙齿分为门齿、 犬齿和臼齿 B.用气管或肺呼吸 C.感觉器官和神经系统发达 D.有角质鳞片、 甲或外骨骼, 防止体内水分散失
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| 7. 难度：简单 | |
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蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是( ) A. 外骨骼不能随身体生长而长大 B. 有利于进行气体交换 C. 蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 D. 减轻体重，有利于运动
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| 8. 难度：简单 | |
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宇航服的发明创意来自于 ( ) A.蜘蛛的结网 B.乌龟的背甲 C.萤火虫的荧光 D.长颈鹿的血液循环系统
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| 9. 难度：中等 | |
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活动的骨连结叫关节。关节能够既牢固又灵活，下列哪一项与灵活有关?（ ） A.关节面和关节腔 B.关节头和关节窝 C.关节软骨和滑液 D.关节囊和韧带
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| 10. 难度：中等 | |
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下列动物的行为中，属于先天性行为的是（ ） A.公鸡报晓 B.老马识途 C.狗辨主客 D.鹦鹉学舌
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| 11. 难度：中等 | |
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下列哪一个是真正的鱼 A. 鲸鱼 B. 甲鱼 C. 鲫鱼 D. 章鱼
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| 12. 难度：简单 | |
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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是指雄蛙在： A.求偶 B.报警 C.呼吸 D.戏水
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| 13. 难度：中等 | |
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小华的父亲响应党中央振兴农村产业的号召，承包了大棚进行种植，为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是 A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助农作物传粉 D.帮助农作物传播种子
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是 （ ） A.鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力 B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失 C.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官 D.兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应
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| 15. 难度：中等 | |
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运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ） ①骨骼肌收缩 ②牵拉骨绕着关节产生运动 ③骨骼肌接受神经传来的刺激 A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③
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| 16. 难度：中等 | |
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人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”（ ） A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C. 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D. 乌贼遇到敌害时释放墨汁
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| 17. 难度：中等 | |
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人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（ ） A. 取食行为 B. 防御行为 C. 学习行为 D. 繁殖行为
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| 18. 难度：中等 | |
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青蛙不属于真正的陆生脊椎动物的原因是（ ） A. 体温不恒定 B. 生殖离不开水 C. 变态发育 D. 皮肤辅助呼吸
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| 19. 难度：简单 | |
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下列属于软体动物的是 ( ) A.
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| 20. 难度：中等 | |
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“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征 A.身体呈流线型 B.体表被覆羽毛 C.长骨大多中空 D.前肢变成翼
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| 21. 难度：中等 | |
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在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长，对这种现象的解释不正确的是( ) A.温度降低，抑制微生物的繁殖 B.温度降低，水果呼吸作用比较弱 C.温度降低，水果散失水分比较少 D.温度降低，微生物根本不能生活
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| 22. 难度：简单 | |
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生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是 A.鲤鱼用鳃呼吸，适于水中生活 B.家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活 C.蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 D.乌龟背部有甲，适于水中生活
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| 23. 难度：中等 | |
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银杏和法桐是常见的绿化树种, 区别这两种植物的最大特点是 ( ) A.有无输导组织 B.种子有无果皮包被 C.能否产生种子 D.能否进行有性生殖
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| 24. 难度：中等 | |
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概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图, 其中A、B表示结构, a、b表示功能, ①表示过程。下列说法错误的是 ( ) A.①表示细胞分化 B.A表示叶绿体 C.B表示细胞核 D.a表示保护支持
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| 25. 难度：中等 | |
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如图中关于4种植物共同点甲的叙述中，正确的一项是（ ）
A.都有开花现象 B.都有根茎叶的分化 C.都可以用种子进行繁殖 D.都有叶绿素，可进行光合作用
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| 26. 难度：中等 | |
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仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题： 材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。 材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 材料四：在自然界中，有些动物的一生都是在独来独往的寂寞生活中度过的，比如像蜗牛、海龟。这些动物在生殖季节找一个临时伴侣共同生活，生殖过后就各奔东西，谁也不相往来了;但是像蜜蜂、蚂蚁等动物，一生下来就在一个拥挤喧闹的群体里，过着一种高度秩序化的生活。 （1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的____行为和喜鹊的_____行为，从动物获得途径看，它们应属于_____行为，这种行为是由动物体内的_____所决定的。 （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行_____。 （3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由____获得的行为。 （4）蜜蜂的这种群居生活是______行为，它们之间依靠_____进行沟通，蜂王依靠______行为获得。
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| 27. 难度：中等 | |
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下图是人们常见的几种动物,请分析回答:
（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有_____(用代码表示)。 （2）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活E能用_____呼吸,适于水陆两栖生活的C用肺呼吸,但肺不发达,需要借助______辅助呼吸.适于水中生活的F用_____呼吸，而B依靠_____与外界进行气体交换。 （3）从运动方式看,F的运动器官是鳍，其中尾鳍的功能是_____，水中的环境非常复杂，鱼依靠_____进行防御。 （4）上述六种动物中，属于恒温动物的有______。 （5）D特有的生殖特点是______。 （6）E的体表有外骨骼，外骨骼的作用_____。
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| 28. 难度：中等 | |
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下图是李涛同学用两块长方形的木板[1]、[2]，两条松紧带[3]、[4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨运动模型，请据图回答：
（1）图中两块木板[1]、[2]相当于两块______，[3]、[4]相当于_____，螺丝[5]相当于_____。 （2）根据图中虚线箭头判断，此时的[4]应处于______状态，[3]处于状态_____。 （3）如果[5]表示肘关节，此过程表示屈肘还是伸肘动作？______。 （4）图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连接在[1]、[2]两块木板上，这表示骨骼肌两端的_____绕过关节附着在不同的骨上。 （5）从这个模型可以看出，人在运动时在要靠_____牵拉_____，绕过____完成动作。
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| 29. 难度：中等 | |
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根据家鸽消化系统模式图回答：
（1）贮存和软化食物的结构是（____）_____。 （2）磨碎食物的结构是（____）_____。 （3）食物进行彻底消化的部位是（____）_____。 （4）没有被彻底消化的食物残渣在大肠内形成粪便，而（____）_____很短，粪便很快进入泄殖腔被排出体外，减轻体重利于飞行。 （5）能分泌消化液消化食物的是（____）_____。
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| 30. 难度：中等 | |
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下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
（1）图中所指结构的名称：b是___，c是___。 （2）吸气时，空气进入肺的途径_____（用字母和箭头表示）。 （3）鸟的呼吸器官是___，但是鸟的特殊的呼吸方式______。
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| 31. 难度：中等 | |
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选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：
（1）将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中,____加热，使_____溶解到酒精中。 （2）清洗后分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是（______） A、甲叶未覆盖铝箔的部分 B、甲叶覆盖铝箔的部分 C、乙叶 D、丙叶的绿色部分 E、丙叶的白斑部分 F、丁叶 （3）本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是______；甲叶的实验结果说明光合作用需要_____，丙叶的实验结果说明光合作用需要______。 （4）将装置放在黑暗处一昼夜的目的是_______。 （5）NaOH溶液的作用是______，清水的作用是______。 （6）牵牛花一整天都进行的生理活动是______。
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