1. 难度:中等 | |
下列内容不属于细菌菌落特征的是( ) A.菌落比较小 B.表面光滑、粘稠 C.菌落较大,褐色 D.粗糙干燥
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2. 难度:中等 | |
人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于 A.植物 B.细菌 C.真菌 D.病毒
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3. 难度:中等 | |
下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是( ) A. B. C. D.
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4. 难度:中等 | |
夏天,宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱里冷藏,这样做的目的是( ) A. 抑制细菌繁殖 B. 不让营养流失 C. 防止水分蒸发 D. 保持菜肴的形状和颜色
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5. 难度:中等 | |
下列关于芽孢的叙述错误的是( ) A.芽孢是细菌的休眠体 B.芽孢是细菌在不良环境中形成的结构 C.芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的生殖细胞
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6. 难度:简单 | |
利用细菌来净化污水的主要原理是() A.细菌喜欢喝污水 B.细菌可以分解污水中的无机物 C.细菌可以分解污水中的有机物 D.利用细菌来繁殖细菌
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7. 难度:中等 | |
在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在培养基上轻轻一按,这一做法在细菌培养方法中叫做( )。 A. 种植 B. 接种 C. 培养 D. 接合
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8. 难度:中等 | |
下列各项中细菌和真菌都具有的特征是( ) A.细菌内没有成形的细胞核 B.无细胞结构 C.细胞内没有叶绿体 D.通过孢子生殖繁殖后代
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9. 难度:中等 | |
从青霉菌培养液里提取的,一种医药上常用的抗生素是( ) A.土霉素 B.青霉素 C.链霉素 D.红霉素
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10. 难度:中等 | |
把一个小动物的遗体深埋在大树旁,一段时间后,遗体不见了,其原因是?( ) A.被老鼠吃了 B.被大树根部吸收了 C.被寄生细菌分解了 D.被腐生菌分解了
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11. 难度:中等 | |
下列生物中,属于单细胞真菌的是( ) A.酵母菌 B.乳酸菌 C.枯草杆菌 D.霉菌
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12. 难度:中等 | |
大多数细菌和真菌在生态系统中所处的地位是( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.上述都是
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13. 难度:简单 | |
在自然界中,动物的尸体不会永远保留的主要原因是( ) A.尸体自然分解 B.被人埋藏 C.被其它动物吃掉 D.被腐生细菌分解
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14. 难度:简单 | |
《大长今》的上演使韩国泡菜广为人知,泡菜的制作利用了( ) A.酵母菌 B.病毒 C.乳酸菌 D.青霉菌
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15. 难度:中等 | |
在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿的目的是: A.采集同一环境中的标本,在不同环境中培养 B.分别采集两种环境中的标本 C.设置对照,且实验组和对照组要在同一环境中培养 D.设置对照,并在两种环境中培养
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16. 难度:中等 | |
请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。 ①干香菇 A、腌制法(用盐溶液除去鱼中的水分) ②咸鱼 B、晒制法、烟熏法 ③腊肉类熟食 C、真空包装法(破坏需氧环境) ④袋装肉肠 D、渗透保存法(用糖溶液除去水分) ⑤蜜饯 E、罐藏法(高温消毒、防止与细菌接触) ⑥鱼类罐头 F、巴氏消毒法(高温灭菌) ⑦袋装牛奶 G、脱水法 ①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____。
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17. 难度:中等 | |
请认真阅读下列短文,并回答有关问题。 一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄,并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”。 (1)文中所说的“尘埃”指的是_______,“丝线”指的是_______。 (2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”与蟋蟀是什么关系?__________。 (3)文中所说“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含意是什么?_____________________________________。 (4)你认为使蟋蟀死亡的是哪种生物?________________________________。
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