| 1. 难度：简单 | |
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读唐代诗人王维的优美诗句“红豆生南国，春来发几枝”体会到其中包含的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物有遗传的特性 D. 生物能排出体内产生的废物
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| 2. 难度：简单 | |
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生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 D. 床前明月光，疑是地上霜
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| 3. 难度：中等 | |
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生物既能影响环境，又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是（ ） A. 大树底下好乘凉 B. 绿色植物能够更新空气 C. 森林可保持水土 D. 仙人掌的叶特化为刺
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| 4. 难度：中等 | |
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下列叙述中，不属于非生物因素对生物的影响的是（ ） A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮 C.春江水暖鸭先知 D.草盛豆苗稀
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| 5. 难度：中等 | |
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下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ） A. 一片森林中的所有树木 B. 一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 C. 一块农田中所有的生物和它们的生活环境 D. 一个池塘中的所有动物、植物和微生物
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| 6. 难度：中等 | |
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水稻田里有一种杂草—野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量，据此推断水稻和野慈姑的关系是（ ） A.合作 B.竞争 C.捕食 D.寄生
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| 7. 难度：中等 | |
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下列各项中。表示一条食物链的是（ ） A. 草→鹿→野兔→狼 B. 草→昆虫→食虫鸟→蛇 C. 阳光→草→昆虫→食虫鸟 D. 昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰
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| 8. 难度：中等 | |
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如图表示某一生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链，该食物链正确的是（ ）
A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙 C.丙→甲→丁→乙 D.甲→丁→丙→已
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| 9. 难度：简单 | |
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用显微镜观察数字“2019”，看到的物像是（ ） A. C.
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| 10. 难度：中等 | |
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如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是（ ）
A.④②①③ ① B.④②①③ ② C.③④②① ① D.③④②① ②
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是小蔡制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的过程，其中操作步骤不正确的是（ ）
A.步骤E中先滴一滴清水，再用镊子取一小块洋葱内表皮放在载玻片上 B.为了清晰看到细胞内部结构，直接用高倍镜观察 C.步骤A中在盖玻片的一侧，滴加1～2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水 D.将图2中的细胞移到视野中央，须将载玻片向上方移
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| 12. 难度：中等 | |
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生物体结构和功能是相适应的，植物叶片呈绿色和果实汁多为酸味，与之对应的结构分别是（ ） A.液泡、叶绿体 B.叶绿体、液泡 C.液泡、线粒体 D.叶绿体、叶绿体
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| 13. 难度：中等 | |
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番茄根尖成熟区细胞与叶肉细胞都有的结构是（ ） ①线粒体 ②叶绿体 ③细胞壁 ④细胞膜 ⑤细胞核 ⑥液泡 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③ D.①③④⑤⑥
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| 14. 难度：中等 | |
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用下列显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台（ ） A. 目镜20X，物镜40 X B. 目镜15 X，物镜10 X C. 目镜10X，物镜40 X D. 目镜5X，物镜10 X
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| 15. 难度：中等 | |
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下图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的某一操作，这一操作滴加的液体是
A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 酒精
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| 16. 难度：中等 | |
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桂花根细胞和叶肉细胞分别具有的能量转换器（ ） A.线粒体，叶绿体 B.线粒体和叶绿体，线粒体和叶绿体 C.线粒体和叶绿体，叶绿体 D.线粒体，线粒体和叶绿体
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| 17. 难度：中等 | |
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与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（ ） A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、液泡 D.液泡、线粒体、叶绿体
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| 18. 难度：中等 | |
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壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。假设壁虎尾部细胞中染色体数为2n，则其分裂形成的新细胞中染色体数是（ ） A. 4n B. 2n C. n D. 12n
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| 19. 难度：中等 | |
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多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果，下图中细胞分化是哪一个过程（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 20. 难度：中等 | |
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从生物体的结构层次来看，人体的血液属于（ ） A.结缔组织 B.上皮组织 C.营养组织 D.输导组织
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| 21. 难度：简单 | |
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人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ ） A．生殖细胞 B．受精卵 C．卵细胞 D．精子
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| 22. 难度：中等 | |
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胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，从生物体的结构层次分析，胃属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 23. 难度：简单 | |
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某种生物体细胞内有20对染色体，它的某种细胞经过两次连续分裂后，所形成的细胞数和新细胞中所含的染色体数为（ ） A.4个 20对 B.2个 20对 C.2个 20条 D.4个20条
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| 24. 难度：中等 | |
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下列各项中不属于器官的是（ ） A. 松树的根 B. 一朵桃花 C. 人的皮肤 D. 口腔上皮
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| 25. 难度：中等 | |
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如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是
A.⑤→①→③→④→② B.①→⑤→③→④→② C.⑤→①→④→③→② D.①→⑤→④→③→②
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| 26. 难度：简单 | |
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“藕断丝连”的“丝”属于下图中的哪种组织（ ） A.
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| 27. 难度：中等 | |
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一株西瓜苗、一个西瓜、一粒西瓜籽，在结构层次上分别属于（ ） A.植物体，器官，器官 B.植物体，器官，组织 C.器官，器官，器官 D.器官，器官，组织
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| 28. 难度：简单 | |
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一株完整的绿色开花植物体是由六大器官组成的，下列都是生殖器官的一组是 A.根、花、种子 B.茎、种子、叶 C.茎、叶、果实 D.花、果实、种子
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| 29. 难度：中等 | |
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由多个细胞共同完成生命活动的生物体是（ ） A.变形虫 B.草履虫 C.衣藻 D.血吸虫
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| 30. 难度：简单 | |
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取甲乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在两块载玻片
A. 甲、乙图中草履虫向左移动 B. 甲、乙图中草履虫向右移动 C. 甲图中草履虫向左移动，乙图中草履虫向右移动 D. 甲图中草履虫向右移动，乙图中草履虫向左移动
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| 31. 难度：中等 | |
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如图是某草原生态系统食物网示意图，据图回答问题。
（1）图中生产者是____，该食物网中能量的最终来源是_____。 （2）该食物网中有____食物链。 （3）此食物网中最长的一条食物链是____；如果蛇大量灭绝，鼠的数量会_____。 （4）在此食物网中体内有毒物质积累最多的是____。 （5）图中兔与鼠之间属于____关系，蛇与鹰之间的关系是______。 （6）如果要构成完整的生态系统，图中还需要有___部分和生物部分的____。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图是两种细胞的平面示意图，请据图回答问题。
（1）图甲是___细胞，（填“植物”或“动物”）。 （2）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[__]___。 （3）图中动物细胞和植物细胞都具有的结构是____（填名称）。 （4）对细胞起支持和保护作用的结构是[__]___中。 （5）挤压水果可以流出果汁，这些汁液主要来自于细[__]___中。
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| 33. 难度：中等 | |
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显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图1为显微镜示意图,图2为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:
(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图1中的[ ]__________;从视野①变为视野②,应调节显微镜的__________(填字母)。 (2)若视野②是使用10×目镜和10×物镜的组合来观察,则该物像被放大__________倍。从视野③变为视野④,应将装片向__________方移动。 (3)图2中①～④是该同学在观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序: ______。 (4)与口腔上皮细胞相比。洋葱表皮细胞特有的结构是__________和__________。 (5)细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构__________中。
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| 34. 难度：中等 | |
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如图A-E表示人体不同结构层次，请据图回答问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，则A细胞是_____。 （2）A细胞通过细胞_____形成B，在此过程中_____先复制成形态数量完全相同的两等份，然后平均分成相同的两份，分别进入两个新的细胞中； （3）B通过细胞_____形成C，在此过程中，细胞的形态，结构和功能产生了差异，图C中构成神经系统的是_____（填写序号）； （4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定次序组合而成； （5）“十里桃花，不如有你”，“你”和“桃”相比，桃不具有的结构层次是_____。
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| 35. 难度：中等 | |
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。某同学探究光是否会影响鼠妇的生活，请你将他探究活动的过程写完整。 （l）提出问题：______。 （2）作出假设：_____。 （3）制定并实施探究方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为。实验的变量是____。在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是___。 （4）分析结果，从中得出的实验结论是___。 （5）做完实验后，怎样处理鼠妇？___。
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