| 1. 难度：简单 | |
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一个细胞连续分裂四次后，最多可以形成多少个细胞 （ ） A.4个 B.8个 C.16个 D.32个
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| 2. 难度：中等 | |
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西瓜是常见的消暑水果，我们食用的西瓜瓤属于 A. 营养组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 分生组织
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| 3. 难度：中等 | |
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在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠
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| 4. 难度：中等 | |
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下列是人的四种基本组织（如图），其中表示神经组织的是 A.
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| 5. 难度：简单 | |
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绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X→有机物+氧气．式子中“X”表示的物质是（ ） A.淀粉 B.水 C.葡萄糖 D.蛋白质
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| 6. 难度：中等 | |
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生物与环境之间是相互影响、相互依存的，下列相关叙述错误的是 A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境 B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境 C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系 D.捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展
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| 7. 难度：中等 | |
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用下列显微镜的镜头（如图）组合，分别观察同一洋葱的表皮细胞，能看到的细胞数目最多的镜头组合是
A. ③ 和 ② B. ⑥ 和 ⑤ C. ④ 和 ① D. ④ 和 ②
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| 8. 难度：简单 | |
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每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ） A.植物体→组织→器官→细胞 B.细胞→器官→组织→植物体 C.细胞→组织→器官→系统→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体
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| 9. 难度：中等 | |
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俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。这是遗传现象，遗传物质主要存在于细胞的（ ）中。 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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| 10. 难度：中等 | |
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一粒种子能长成参天大树，其主要原因是 A. 营养状况好 B. 细胞分裂和细胞生长 C. 细胞数目的增多 D. 细胞体积的增大
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| 11. 难度：中等 | |
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生物学是一门迅速发展的自然科学，首次提出“生物学”这个科学名词的是 A. 法国学者拉马克 B. 瑞典科学家林奈 C. 英国科学家达尔文 D. 英国医生哈维
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| 12. 难度：中等 | |
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下列属于生物的是 A. 珊瑚 B. 电脑病毒 C. 冬眠的蛇 D. 恐龙化石
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| 13. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 陆地生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统
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| 14. 难度：中等 | |
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在显微镜下观察的材料必须薄而透明。下列能顺利观察到内部结构的是 A. 一根头发 B. 一片叶的下表皮 C. 一张吸水纸 D. 一块刀片
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| 15. 难度：简单 | |
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含羞草的叶片受到触动时会自然卷曲下垂，这说明生物具有的特征是（ ） A.新陈代谢 B.繁殖 C.生长 D.应激性
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| 16. 难度：中等 | |
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在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有 ①带土移栽 ②剪去部分枝叶移栽 ③在炎热的中午移栽 ④树苗种下后马上大量施肥 A. ① ② B. ① ③ C. ② ③ D. ② ④
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| 17. 难度：中等 | |
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绿色植物呼吸作用的原料、场所、产物分别是 A. 二氧化碳和水、叶绿体、有机物和氧气 B. 有机物和氧气、线粒体、二氧化碳和水 C. 二氧化碳和水、线粒体、有机物和氧气 D. 有机物和氧气、叶绿体、二氧化碳和水
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| 18. 难度：中等 | |
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一般来说，光照增强，植物光合作用增强。但在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降了，分析其原因是 A. 强烈的蒸腾作用抑制了光合作用 B. 光照太强影响了酶的活性 C. 气孔关闭，二氧化碳供应不足 D. 气孔关闭，氧气不能排放
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| 19. 难度：中等 | |
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桃花完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化，下列变化中不正确的是（ ） A.子房壁→种皮 B.受精卵→胚 C.胚珠→种子 D.子房→果实
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| 20. 难度：中等 | |
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花生种子萌发时最先突破种皮的是 A.子叶 B.胚芽 C.胚根 D.胚轴
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| 21. 难度：中等 | |
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下列关于蒸腾作用的有关说法正确的是（ ） A.植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种严重的浪费 B.植物的气孔很小，通过气孔散失的水分很少 C.植物的蒸腾作用能够促进无机盐的运输 D.植物的蒸腾作用对生物圈的影响不大
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| 22. 难度：中等 | |
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现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是 A. 适当延长光照时间 B. 温室内温度保持白天20℃，夜晚25℃ C. 除草施肥 D. 向温室内通入适量的二氧化碳
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| 23. 难度：中等 | |
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“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是 A. 溶解淀粉 B. 溶解叶绿素 C. 排出二氧化碳 D. 排出氧气
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| 24. 难度：简单 | |
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种子萌发时需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（ ） A.缺水 B.温度低 C.空气不足 D.胚不完整
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| 25. 难度：中等 | |
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日本的核泄漏事故导致许多人患病．这一事例说明（ ） A.环境能影响生物 B.环境能适应生物 C.生物能影响环境 D.生物能适应环境
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| 26. 难度：中等 | |
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储存水果和蔬菜时，常采用降低氧气浓度或温度的方法，其主要目的是 A. 促进光合作用 B. 抑制呼吸作用 C. 抑制光合作用 D. 增强呼吸作用
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| 27. 难度：中等 | |
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小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（ ） A.切断导管，根缺少无机盐 B.切断导管，根缺少有机物 C.切断筛管，根缺少无机盐 D.切断筛管，根缺少有机物
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| 28. 难度：中等 | |
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下列哪项不属于生物多样性的是（ ） A.物种多样性 B.细胞多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性
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| 29. 难度：简单 | |
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在我国主要植被类型中，全年高温多雨，植物种类丰富，终年常绿，高大植物居多的是 A.常绿阔叶林 B.热带雨林 C.落叶阔叶林 D.针叶
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| 30. 难度：中等 | |
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大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是 A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳
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| 31. 难度：中等 | |
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如图为细胞分裂过程示意图，请据图回答问题：
（1）图_______表示的是植物细胞的分裂过程，植物细胞分裂与动物细胞分裂的不同之处在于植物细胞分裂有_________的形成。 （2）在细胞分裂过程中，细胞核里的___________经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中。
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| 32. 难度：中等 | |
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此图是有关绿色开花植物的形态结构图，据图回答问题：
（1）植物由六种器官从结构上连成一个统一的整体，且功能不尽相同，其中，根、茎、叶属于__________器官。主要完成制造有机物功能的器官是__________。 （2）种子都有________和胚，胚由胚芽、胚轴、 胚根和_________组成。
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| 33. 难度：中等 | |
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“用显微镜观察动植物细胞的结构”这是七年级生物课的一项重要实验活动。 请据图回答下列问题：
（1）某同学惯用右手，在使用显微镜观察时，图一中正确用眼状态的是________。 （2）生物体结构和功能的基本单位是_________。 （3）请仔细观察图二，属于动物细胞结构图的是图_________；对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是___________、___________、___________。 （4）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，先在洁净的载玻片中央滴的是清水；而在制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是_____________。
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| 34. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某学校生物兴趣小组野外捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在阴暗潮湿的石块下面、花盆的底部。为什么会这样？请帮助他们完成探究“光对鼠妇分布的影响”实验的分析与探究过程。 （1）提出问题：_________对鼠妇的分布有影响吗？ （2）作出假设：_________对鼠妇的分布有影响。 （3）设计实验方案： 材料用具：20只鼠妇、湿润的土壤、去盖硬纸盒一个、记录本、计时器、黑纸板、玻璃板等。 实验步骤：在硬纸盒内薄薄地铺一层湿润的土壤，左半侧盖上黑纸板，右半侧盖上无色透明的玻璃板，这样，在硬纸盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。再在硬纸盒内左右两侧各放入10只鼠妇，静置2分钟，再每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇的数目，统计10次。 （4）实施实验并记录：按照实验方案去做实验，并仔细观察，认真记录如下表。
（5）分析实验现象：黑暗环境下鼠妇的总数（172只次）大于明亮环境下鼠妇的总数（28只次）。 （6）得出结论：_________对鼠妇的分布有影响，鼠妇喜欢生活在 _______环境中。 （7）这个实验的变量是 ___________。实验结束后，你怎么处理鼠妇？____________。
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