| 1. 难度：简单 | |
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下列有关生物共同特征的描述不正确的是 （ ） A.生物的生活需要营养 B.生物都是由细胞构成的 C.生物能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激作出反应
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| 2. 难度：中等 | |
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用显微镜观察洋葱表皮鳞片叶内表皮细胞，要使细胞放大50倍，应选择的一组镜头为（ ） A.5×、10× B.10×、40× C.10×、10× D.25×、25×
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各项中属于观察的是（ ） A.上网搜索资料 B.去图书馆查阅书刊 C.用放大镜看蚂蚁 D.进行人口普查
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| 4. 难度：中等 | |
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生物与非生物最本质的区别是（ ） A.生长现象 B.新陈代谢 C.细胞结构 D.应激性
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| 5. 难度：中等 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A. 捕食 B. 合作 C. 竞争 D. 食物网
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| 6. 难度：中等 | |
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下列各项中属于生物因素的是（ ） A.阳光 B.土壤 C.绿色植物 D.水
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| 7. 难度：中等 | |
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下列食物链书写正确的是（ ） A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰
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| 8. 难度：中等 | |
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含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢，这说明生物具有（ ） A.繁殖 B.应激性 C.呼吸 D.生长现象
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| 9. 难度：中等 | |
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下列生物中存在竞争关系的是（ ） A.野兔和狼 B.牛和羊 C.豆科和根瘤菌 D.昆虫和鸟
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| 10. 难度：中等 | |
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下列不属于生命现象的是（ ） A. 母鸡下蛋 B. 铁皮生锈 C. 雨后春笋 D. 葵花向阳
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| 11. 难度：中等 | |
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“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ） A.能够呼吸 B.能排除体内的废物 C.能对刺激做出反应 D.能生长和繁殖
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| 12. 难度：中等 | |
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（ ）是科学探究常用的方法之一。 A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法
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| 13. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A.一片农田 B.一块草地 C.生物圈 D.河中的一条鱼
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| 14. 难度：中等 | |
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下列生态系统中被称作“绿色水库”，“地球之肺”的生态系统是（ ） A.海洋生态系统 B.湿地生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的描述，错误的是（ ） A.生物圈包括了海平面向上约10千米、向下约10千米的整个圈层 B.生物圈是目前地球上所有生物共有的、唯一的家园 C.生物圈是指整个地球 D.生物圈是指地球上所有生物及他们生活所需要的环境
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| 16. 难度：中等 | |
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下列属于生物的是（ ） ①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石⑦蘑菇 ⑧家鸽 A.① ⑤ ⑦ ⑧ B.① ③ ④ ⑧ C.② ③ ④ ⑥ D.② ⑤ ⑥ ⑦
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| 17. 难度：简单 | |
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不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（） A. 细菌类 B. 人类 C. 鱼类 D. 哺乳类动物
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| 18. 难度：简单 | |
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一个完整的生态系统组成包括（ ） A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网 D.全部生产者、消费者和分解者
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| 19. 难度：中等 | |
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在一个生态系统中，如果没有分解者，那么（ ） A.生态系统将会越来越大 B.生态系统依旧能够维持 C.动物和植物将会越来越繁盛 D.动物和植物的遗体残骸就会堆积成山
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| 20. 难度：中等 | |
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人出汗、呼出气体和排尿反映了生物的那种基本特征（ ） A.能进行呼吸 B.生物的生活需要物质和能量 C.能对外界刺激做出反应 D.能排除体内产生的废物
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| 21. 难度：中等 | |
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科学观察可以直接用肉眼，也可以借助__________、____________等仪器，有时还需要____________。不论哪种观察都要______________、_____________和实事求是，并及时记录下来。
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| 22. 难度：中等 | |
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人类同其他生物呼吸均需要吸入________、呼出_________。
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| 23. 难度：中等 | |
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按形态结构可将生物归为_____________、_____________和_____________，也可按照____________将生物分为_____________和________________，还可按用途分为_____________、______________、_____________、作物等。
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| 24. 难度：中等 | |
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草原生态系统中的草原在_____________和_____________等方面起着重要的作用。
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| 25. 难度：中等 | |
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_____是地球上最大的生态系统。
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| 26. 难度：中等 | |
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调查周边环境中的生物时调查的方法步骤⑴__________________________⑵_______________⑶______________________⑷________________________。
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| 27. 难度：中等 | |
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生态系统中的生物部分包括_____________、_____________和__________。
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。 （1）实验内容：光对鼠妇生活的影响 （2）问题：_____________________________ （3）假设__________________________________ （4）设计方案： ①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 ②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了____________________和_______________两种环境。 ③方法步骤： 1、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______ 的鼠妇，静置2分钟（min）。 2、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 （5）实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真_________。 （6）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
（7）结论_______________________ 请问： ①这个实验的变量是什么？ _________ ②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________
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| 29. 难度：中等 | |
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如图表示某生态系统中的食物关系，轻居图回答：
（1）从生态系统的成分看，草属于 ______ ，兔、鼠、鹰等动物属于 ________ 。 （2）该图中共有 ______ 条食物链，这些食物链彼此交错构成_____________。请写出图中最长的一条食物链_________________________________。
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