| 1. 难度：简单 | |
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具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项（ ） A.转基因大豆、珊瑚、大肠杆菌 B.克隆羊、月季、孔雀 C.试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石 D.珊瑚虫、智能机器人、酵母菌
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| 2. 难度：简单 | |
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下列问题哪项不适合用调查的方法研究（ ） A.适于苹果树生存的地理范围 B.脑膜炎在我国的发病率 C.华北地区主要的绿化树种 D.测定种子的发芽率
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| 3. 难度：中等 | |
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2016年10月17日，神舟十一号飞船载有景海鹏和陈冬两名宇航员进入太空，他们进入太空的时间内，必须从生物圈中带上足够的维持他们生命活动所必需的物质，这些物质至少应该包括（ ） A. 氧气袋、矿泉水、各种食物 B. 太阳能电池、保暖内衣 C. 摄像机、饮用水 D. 录像机、防寒服、各种食物
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| 4. 难度：简单 | |
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雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸，决定该地区植物分布的主要非生物因素是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气
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| 5. 难度：简单 | |
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下列各项，与动物捕食有相同生理功能的是（ ） A.给汽车加油 B.排除体内的废物 C.植物的光合作用 D.树苗长大
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，若甲生物单独培养时，其数量变化曲线以实线表示；若加入乙生物，甲生物数量变化以虚线表示，则甲、乙两种生物之间的关系最不可能为下列哪一种？（ ）
A. 共生 B. 捕食 C. 寄生 D. 竞争
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| 7. 难度：中等 | |
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如果设计一个实验：探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（ ） A.设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验 B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条 D.甲、乙两容器都放在相同的环境中
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| 8. 难度：中等 | |
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一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（ ） A.坚持本组的实验结果是完全正确的 B.立即参考其他小组的实验结果进行修正 C.承认本组的探究活动已经失败 D.在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
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| 9. 难度：中等 | |
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以下食物链完全正确的是：（ ） A.太阳→植物→鼠→鹰 B.植物→鼠→鹰→细菌 C.植物→鼠→鹰 D.鹰→鼠→植物
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| 10. 难度：中等 | |
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下列对各生态系统的描述正确的是（ ） A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差 B.草原上生活着多种动物，主要是水生动物 C.天然草原生态系统的物质和能量是沿食物链和食物网流动的 D.各种生态系统地域差异很大，所以各生态系统彼此之间不发生联系
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| 11. 难度：中等 | |
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我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ） A.校园里所有的老师和同学 B.校园里所有的花、草、树木和动物 C.校园里宽阔的运动场 D.校园里所有的生物及其生存环境
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的描述，不正确的是（ ） A.生物圈是最大的生态系统 B.生物圈的厚度大约是20千米左右 C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 D.生物圈为生物的生存提供了基本条件
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| 13. 难度：简单 | |
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某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于（ ） A.物像受损 B.细准焦螺旋未调好 C.反光镜未调好 D.标本切得厚薄不均
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| 14. 难度：困难 | |
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图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是（ ）
A.对光时，可直接转动③，使其对准通光孔 B.转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着① C.视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当 D.向右下方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央
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| 15. 难度：中等 | |
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观察和实验是科学探究最基本的方法，下列相关叙述正确的是（ ） A.显微镜对光时，如果视野太暗，可以把凹面镜换成平面镜 B.显微镜的目镜为10×、物镜为40×的镜头组合放大倍数是50倍 C.制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴加的是清水 D.显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围就越小
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| 16. 难度：中等 | |
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辣炒蛤蜊（嘎啦）是我们本地夏季地摊上很受欢迎的一道菜品，而新鲜蛤蜊体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。 A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁
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| 17. 难度：中等 | |
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近些年来冰糖桔因其价格适中又甘甜多汁而受到消费者的欢迎，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（ ） ①保护组织 ②输导组织 ③分生组织 ④营养组织 A.①④③ B.③④② C.①②③ D.①④②
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| 18. 难度：困难 | |
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如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（ ）
A. 过程a中变化最明显的是细胞核 B. 过程b产生的子细胞染色体数目不同 C. 过程c形成的细胞仍具有分裂能力 D. 过程b、c是生物生长发育的基础
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| 19. 难度：中等 | |
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2015年12月10日瑞典国王为诺贝尔奖得主屠呦呦颁奖，以表彰她从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是 A. 黄花蒿的细胞有细胞壁，而疟原虫的细胞没有细胞壁 B. 黄花蒿的结构层次是：细胞→器官→组织→植物体 C. 黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核 D. 黄花蒿植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化
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| 20. 难度：中等 | |
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关于细胞的生命历程的叙述，正确的是 A.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长 B.细胞分裂过程中染色体先复制再均等分配到两个子细胞中 C.细胞分化使细胞数目增加 D.动植物细胞分裂过程完全相同
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| 21. 难度：中等 | |
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下列细胞中具有叶绿体的是（ ） A. 人体口腔上皮细胞 B. 家鸽肌肉细胞 C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 D. 菠菜叶肉细胞
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| 22. 难度：中等 | |
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进入6月，校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构，与月季的花属于同一结构层次的是（ ） A. 冬青的叶肉 B. 侧柏的根 C. 雪松的植株 D. 法桐茎中的形成层细胞
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| 23. 难度：中等 | |
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下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（ ） A.人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的 B.人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成 C.被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官 D.动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体
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| 24. 难度：中等 | |
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下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（ ） A.肝脏、心脏、胃、大脑都是器官 B.系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能 C.器官的结构特点是与它的生理功能相适应的 D.器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主
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| 25. 难度：简单 | |
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衣藻是生活在水中的单细胞生物，下列有关叙述错误的是（ ） A.可在水中自由活动 B.能通过神经进行调节 C.能独立完成生命活动 D.能够排出体内代谢废物
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| 26. 难度：中等 | |
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某同学学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题
（1）请将图中①②③的内容补充完整:①_________②___________③___________ （2）若A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例:除病毒外，生物都是由________构成的。若B中对应实例是“一母生九子，连母十个样”，则B指的是____________________。若C中对应实例是“一粒种子萌发成一棵参天大树”，则C指的是________________。若E指的是“生物体对外界的刺激能够作出一定的反应”，请举一对应实例___________________ （3）“大雨过后地面上有蚯蚓出现”，这种现象说明生物与环境的关系是______________“蚯蚓体表的刚毛有助于爬行”，这种现象说明生物与环境的关系是_______________“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是______________
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下面短文，回答下列相关问题。 森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。_____（在图上用箭头和直线表示） （2）该生态系统中能量的源头是_____。 （3）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是___________和___________。 （4）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是____________________。 （5）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的___________数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量又会随着________，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________能力。 （6）若该生态系统受到DDT农药的污染，则_______的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过____________不断积累。
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| 28. 难度：中等 | |
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仔细观察甲、乙两图，回答问题
（1）甲、乙两图中，组成动物体结构和功能的基本单位的是图__________。 （2）一般来说，植物细胞具有而动物细胞不具有的能量转换器是_________________。 （3）若将细胞乙放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[_____]。 （4）制作临时装片对细胞进行染色时着色最深的结构是[ ____]。 （5）具有支持和保护作用的结构是[____ ]。 （6）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞的[ ]_____________中。 （7）植物细胞一般呈现绿色，这与细胞中的[____ ]有关。 （8）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由[ ___ ]决定的。 （9）图中b包括的结构有___________________________
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| 29. 难度：中等 | |
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多细胞生物体是由受精卵发育而成的，请完成下面概念图并回答：
（1）请写出概念图中的字母代表的含义：A__________，C__________，D__________，E__________。 （2）肌肉组织主要由肌肉细胞构成，具有____________________功能。 （3）植物的输导组织中，运输有机物的结构是___________：机械组织对植物体主要起保护和_____________作用。 （4）植物体与动物体的结构层次的主要差别是______________________________。
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| 30. 难度：中等 | |
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我区某校初一学生到天鹅湖湿地公园参加实践活动，发现湖水清澈、环境优美。同学们采集水样，在实验室培养、观察了水中的生物，请完成下列问题。
（1）取一滴水制成一张临时装片，显微镜下看到图中 A、B、C 三种生物。初步推断它们都是__________生物。 （2）在视野中发现一只草履虫沿逆时针方运动，则它的实际运动方向是___________。 （3）对C生物进行培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现C体内多了一些绿色结构，这种结构最可能是（____） A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡 （4）如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗？____________，为什么？______________________________________________。 （5）巧合的是观察时总在视野的左下角同一位置看到一个污点，说明污点不可能位于____________ 上。
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| 31. 难度：中等 | |
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为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验，请根据图1和图2回答有关问题。 （1）图一为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组中，起对照作用的一组是_______（填图中代码），它能与其它组形成_________个对照组。 （2）甲组与丁组作为对照试验，要探究的问题是__________________________________ （3）图二表示在图一中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次，从第________分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。 （4）兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后，分析得出了结论．你认为他们重复操作3次的目的是_____________________。 （5）从生态因素类型方面考虑，上述实验中探究的是影响鼠妇分布的_________因素。
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