| 1. 难度：中等 | |
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下列关于动物与人类关系的叙述，错误的是（ ） A.珊瑚虫形成的珊瑚礁可以形成岛屿，加固海岸 B.大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病 C.部分扁形动物靠获取人体内的养料生活 D.有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用
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| 2. 难度：简单 | |
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腔肠动物与扁形动物的共同特征是（ ） A. 有口有肛门 B. 两侧对称 C. 辐射对称 D. 有口无肛门
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| 3. 难度：中等 | |
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蛔虫是常见的线形动物，寄生在人的小肠里，在下列蛔虫形态结构的特点中，与寄生生活无直接关系的是（ ） A.体表有角质层 B.消化管结构简单 C.生殖器官发达 D.有口有肛门
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| 4. 难度：中等 | |
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蚯蚓是常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。关于蚯蚓和人类的关系，说法错误的选项是 A.疏松土壤、增加肥力、改善土壤结构 B.解决环境的好帮手，也可以以药用 C.雨后蚯蚓需要破土运动，破坏了我们的生活环境 D.促进生态环境中的物质循环起着重要作用
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| 5. 难度：中等 | |
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下列属于软体动物的是（ ） A.缢蛏 B.蛔虫 C.虾 D.水螅
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| 6. 难度：中等 | |
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动物界种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ） A.节肢动物 B.软体动物 C.鸟类 D.哺乳类
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于鱼与人类生活的关系的说法，错误的是（ ） A.鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化 B.由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁 C.为了合理利用和保护鱼类资源，我国实行了《中华人民共和国渔业法》 D.为了保护鱼类资源，禁止出海捕鱼
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| 8. 难度：中等 | |
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与两栖动物相比，爬行动物能真正适应陆地生活的主要原因是 ( ) ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②将卵产在水中，生殖和发育在水中进行 ③完全用肺呼吸 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤卵比较小，不易被天敌发现 A.①③④ B.③④⑤ C.①②⑤ D.①②③
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| 9. 难度：中等 | |
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下列有关两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是 A.两栖动物都是有益的 B.爬行动物都是有害的 C.我们应该把毒蛇全部消灭,以免伤害人类 D.我们要充分利用对人类有益的动物,控制有害的动物
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| 10. 难度：中等 | |
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鸟有发达的气囊，关于气囊的叙述错误的是 A.辅助呼吸 B.气体交换 C.暂时储存气体 D.散热降温
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| 11. 难度：中等 | |
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下列动物中，不属于恒温动物的是（ ） A.老虎 B.蟒蛇 C.企鹅 D.猩猩
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| 12. 难度：中等 | |
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下图所列的四种动物中，属于无脊椎动物的是( ) A.
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于关节模式图的叙述错误的是（ ）。
A. ②表示关节囊，③表示关节腔 B. ①和④表面都覆盖着⑤关节软骨 C. 关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦 D. 脱臼是指关节头从关节囊中脱落出来的现象
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| 14. 难度：中等 | |
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如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（ ）
A.人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制 B.①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上 C.屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的 D.屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于动物运动的意义叙述，错误的是（ ） A.可以迅速逃避敌害 B.获得适宜的生活环境 C.使动物主动获取食物 D.不利于动物的生存和繁衍
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| 16. 难度：简单 | |
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以下属于动物学习行为的是（ ） A. 公鸡报晓 B. 老马识途 C. 燕子筑巢 D. 孔雀开屏
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| 17. 难度：中等 | |
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动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列关于动物行为的说法不正确的是（ ） A.动物的先天性行为受遗传因素的影响 B.动物的学习行为与遗传因素无关 C.动物越高等，学习行为越复杂 D.学习行为更适应多变的环境
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| 18. 难度：简单 | |
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下列不具有社会行为的动物是（ ） A. 白蚁 B. 狒狒 C. 蜜蜂 D. 老虎
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| 19. 难度：中等 | |
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一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是 A.长尾猴的不同叫声 B.蜜蜂的舞蹈 C.黄蜂的警戒色 D.蛾类分泌的性外激素
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| 20. 难度：中等 | |
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昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸引雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫，其原理是性引诱剂能够 A.扰乱昆虫的生物钟，使昆虫死亡 B.破坏雄虫的嗅觉感受器 C.杀死农业害虫 D.干扰昆虫通讯，使昆虫不能交配
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| 21. 难度：中等 | |
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下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ） A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B.动物能帮助植物传播种子，利于扩大植物分布范围 C.多种多样的动物在维持生态平衡中起重要作用 D.动物能帮助植物传粉，使植物顺利繁衍后代
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| 22. 难度：中等 | |
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动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（ ） A.传播植物种子 B.促进能量流动 C.帮助植物传粉 D.促进物质循环
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| 23. 难度：中等 | |
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在下列各种科技成果中，动物与其相应的仿生技术搭配错误的是（ ） A. 蝙蝠—雷达 B. 长颈鹿—宇航服 C. 青蛙—蛙泳 D. 蝴蝶—控温系统
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| 24. 难度：中等 | |
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请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是( ) A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 C.只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落 D.细菌的菌落一般比真菌的菌落小
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| 25. 难度：中等 | |
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培养细菌或真菌的一般方法为（ ） A.配制培养基→接种→培养 B.配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→培养 C.配制培养基→高温灭菌、冷却→接种 D.配制培养基→高温灭菌→接种→高温灭菌→培养
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| 26. 难度：中等 | |
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下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（ ） A.细菌和真菌的生存需要水分 B.细菌和真菌的生存需要适宜的温度、有机物 C.细菌和真菌在任何条件下都能生存 D.有些细菌必须在无氧条件下生存
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| 27. 难度：简单 | |
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法国科学家巴斯德的鹅颈瓶实验中，变量为（ ） A.氧气 B.时间 C.微生物 D.烧瓶容量
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| 28. 难度：中等 | |
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下列有关细菌的叙述，错误的是 ( ) A.细菌有细胞壁 B.细菌的遗传物质是DNA C.细菌在生态系统中是分解者 D.细菌在不良环境条件下能形成孢子
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| 29. 难度：中等 | |
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下列哪一项不是与细菌分布广泛相适应的特点（ ） A.个体小，容易被各种媒介传播 B.进行分裂生殖，繁殖速度快，产生后代数量多 C.有些形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗力 D.有些细菌通过芽孢的形式进行繁殖，速度快，后代存活率高
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| 30. 难度：简单 | |
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下列生物中，不属于真菌的是（ ） A.乳酸菌 B.酵母菌 C.灵芝 D.青霉
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| 31. 难度：简单 | |
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以下关于细菌和真菌的说法．错误的是 A. 细菌比真菌个体更细小 B. 真菌没有真正的细胞核 C. 剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成 D. 真菌的菌落多有外观可见的颜色
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| 32. 难度：中等 | |
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香菇的营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一。下列有关香菇的说法中正确的是（ ） A.香菇是单细胞真菌，通过分裂繁殖后代 B.香菇的细胞内没有成形的细胞核 C.香菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D.香菇能进行光合作用，制造有机物，属于自养生物
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| 33. 难度：中等 | |
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细菌与真菌在生态系统的物质循环中不可缺少的原因是（ ） A.为其他生物提供有机物 B.能把有机物分解为无机物，归还到无机环境中 C.与人类关系非常密切 D.与生产者、消费者都有关系
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| 34. 难度：中等 | |
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苏云金杆菌制剂可以用来杀灭100多种农业害虫，这种治虫的方法的好处是（ ） A.苏云金杆菌毒杀作用的成分是伴胞晶体 B.以菌攻毒，可以灭绝一切害虫 C.可以切断食物链，使害虫因缺乏食物而死亡 D.减少农药用量，降低对环境的污染
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| 35. 难度：中等 | |
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下列防治病虫害的方法、技术中，不属于生物防治的是（ ） A.大量使用农药杀虫剂杀灭害虫 B.以虫治虫 C.以鸟治虫 D.以菌治虫
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| 36. 难度：简单 | |
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小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是 A.面包一酵母菌 B.酸奶一乳酸菌 C.食醋一醋酸(杆)菌 D.泡菜—霉菌
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| 37. 难度：中等 | |
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下列有关抗生素的说法,错误的是( ) A.是细菌和真菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质 B.是酵母菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质 C.抗生素可治疗多种细菌性疾病 D.长期使用或滥用抗生素药物会对人体产生许多副作用
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| 38. 难度：中等 | |
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玉林市政府近几年来，一直在我市倡导农村家庭通过建沼气池来对人畜的粪尿进行无害化处理，并为居民的生活提供清洁的能源-沼气（甲烷）．沼气池中有一种细菌能在无氧的条件下，分解人畜粪尿中的有机物产生沼气，这种细菌是（ ） A.甲烷菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.霉菌
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| 39. 难度：简单 | |
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下列食品与保存方法不对应的是（ ） A. 盒装牛奶─巴氏消毒 B. 牛肉罐头─脱水法 C. 袋装火腿─真空包装 D. 咸鱼─腌制
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| 40. 难度：简单 | |
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下列疾病中，主要由病毒引起的是（） ①流行性感冒②病毒性肝炎③艾滋病④传染性非典型性肺炎⑤结核病 A.①②⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.②③④⑤
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| 41. 难度：中等 | |
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下列关于病毒与人类关系的叙述，不正确的是( ) A.所有的病毒对人类都是有害的 B.有些病毒能够引起人或动植物患病 C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒，可以预防某些疾病 D.病毒的种类很多，在生物圈的分布十分广泛
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| 42. 难度：中等 | |
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下列关于病毒的说法，不正确的是（ ） A.病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察得到 B.病毒没有细胞结构，不能独立生活 C.病毒由蛋白质外壳和含遗传物质的内核构成 D.病毒一旦侵入人体，就会使人患病
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| 43. 难度：中等 | |
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在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是 A.是否有根 B.是否有茎和叶 C.能否产生种子 D.能否形成果实
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| 44. 难度：简单 | |
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图是小兰建立的生物分类图，其中①—④各代表一种生物。下列哪种生物不能用该图分类
A.①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵 B.①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻 C.①酵母菌、②油松、③铁线蕨、④水绵 D.①家鸽、②水杉、③玉米、④海带
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| 45. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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如表的四种植物中，哪两个物种的亲缘关系最近？（ ）
A.胡萝卜和小麦 B.水稻和白菜 C.胡萝卜和白菜 D.小麦和水稻
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| 46. 难度：中等 | |
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生物分类是研究生物的一种基本方法．下列哪项不是生物分类的意义（ ） A. 更好地认识生物多样性 B. 更好地保护生物多样性 C. 合理地利用生物多样性 D. 更好地捕杀野生动物获利
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| 47. 难度：中等 | |
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻进行多次杂交，培育出了高产水稻新品种，这利用了( ) A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 细胞的多样性 D. 生态系统的多样性
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| 48. 难度：中等 | |
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生物多样性不包括 A.生物种类（物种）的多样性 B.遗传（基因）的多样性 C.生物数量的多少 D.生态系统的多样性
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| 49. 难度：中等 | |
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建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对私自饲养猕猴的人绳之以法。以上保护生物多样性的措施分别属于 A. 就地保护、迁地保护、法制管理 B. 就地保护、就地保护、法制管理 C. 就地保护、自然保护、法制管理 D. 迁地保护、就地保护、法制管理
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| 50. 难度：中等 | |
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下列有关生物多样性的叙述，错误的是（ ） A. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径 C. 为丰富我国生物的多样性，应大力引进外来物种 D. 自然界中任何一种生物的存在都是有一定意义的
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