| 1. 难度：简单 | |
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第一次提出人猿同祖的生物学家是（ ） A.孟德尔 B.林奈 C.赫胥黎 D.达尔文
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| 2. 难度：简单 | |
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通过对黑猩猩的骨骼和人的骨骼的比较，可以得出的结论是（ ） A.黑猩猩可以进化成人 B.人和黑猩猩是由共同的祖先进化来的 C.人和黑猩猩是一种生物 D.人可以进化成黑猩猩
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| 3. 难度：简单 | |
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森林古猿进化成人的特定环境因素不包括 ( ) A. 地壳剧烈运动 B. 恐龙灭绝 C. 部分森林变成稀树草原 D. 气候发生变化
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| 4. 难度：简单 | |
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动物和人体的发育过程中，起点是（ ） A.一个体细胞 B.一个卵细胞 C.受精卵 D.婴儿
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| 5. 难度：中等 | |
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胎儿在母体内的发育过程中，请推测下列哪项生理活动不需进行（ ） A.气体交换 B.排泄废物 C.消化食物 D.血液循环
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| 6. 难度：中等 | |
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胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ） A.子宫内膜 B.卵黄 C.脐带 D.胎盘
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| 7. 难度：中等 | |
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从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是（ ） ①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道 A.①④⑥ B.③①④⑥ C.①⑤④⑥ D.③④⑥
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| 8. 难度：中等 | |
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试管婴儿的产生是（ ） A.用人工的方法，让卵细胞和精子在体外受精，形成早期胚胎后，植入母体子宫发育成 B.用人工的方法，让卵细胞与精子在试管里受精，受精卵在试管里发育成 C.卵细胞与精子在体内受精后，用人工的方法将受精卵吸取出来放在试管里发育成 D.用人工的方法，让卵细胞与精子在体外受精，再把受精卵植入母体的子宫发育成
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| 9. 难度：中等 | |
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下列有关胎儿获得营养物质和氧的途径正确的是（ ） A.母体→胎盘→脐带→胎儿 B.母体←脐带←胎盘←胎儿 C.母体→脐带→胎盘→胎儿 D.母体←胎盘←脐带←胎儿
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于人的生殖和发育的叙述错误的是（ ） A.受精卵形成的场所是输卵管 B.受精卵发育初期所需要养料主要来自卵黄 C.婴儿的出生标志着生殖过程的结束和发育过程的开始 D.胎盘与脐带是胎儿从母体获得营养的主要途径
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| 11. 难度：简单 | |
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“女大十八变，越变越好看”，青春期女孩激素分泌影响身体的变化，与这种变化直接相关的器官是（ ） A.甲状腺 B.子宫 C.输卵管 D.卵巢
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| 12. 难度：中等 | |
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进入青春期后，男性和女性除了性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征，下列各项中不属于第二性征的是（ ） A.男孩出现遗精，女孩有了月经 B.男孩、女孩的身高和体重都在增加 C.男性喉结增大，声音变低沉 D.女性乳房增大，声调变细
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| 13. 难度：中等 | |
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下列有关青春期生长发育特点的叙述，不正确的是（ ） A.大脑功能渐趋完善 B.心肺功能显著增强 C.身高、体重迅速增长 D.生殖器官开始形成并迅速发育
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| 14. 难度：中等 | |
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人体所需能量约70%来源于 A.糖类 B.无机盐 C.维生素 D.蛋白质
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| 15. 难度：简单 | |
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下列哪组物质，都能为细胞的生命活动提供能量（ ） A.水、糖类、氧 B.无机盐、维生素 C.糖类、脂类、蛋白质 D.尿素、二氧化碳、糖类
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| 16. 难度：简单 | |
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下列何种食物中含碘的无机盐较多（ ） A.紫菜 B.虾皮 C.绿叶蔬菜 D.牛奶
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| 17. 难度：简单 | |
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正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（ ） A.米饭 B.青菜 C.瘦肉 D.水果
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| 18. 难度：中等 | |
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下列几组食物中，其中含糖类较多的一组是 A.土豆、馒头、米饭、白糖 B.花生油、肥肉、大豆、芝麻 C.牛奶、瘦肉、鸡蛋、鱼肉 D.黄瓜、苹果、胡萝卜、柑橘
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| 19. 难度：中等 | |
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下列物质属于细胞中有机物的是( ) ①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂质 ⑥ 蛋白质 ⑦氧 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑦
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| 20. 难度：中等 | |
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既有消化功能又有吸收功能的消化道是（ ） A.口腔、胃 B.胃、小肠 C.小肠、大肠 D.小肠、口腔
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| 21. 难度：中等 | |
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某同学在整理“人体的营养”这一章的相关知识时，制作了如下知识卡片，其中内容正确的是（ ） A.消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、肾上腺 B.消化道：口腔、牙、舌、咽、喉、食道 C.消化液：唾液、胆汁、肠液、血液、泪液 D.消化酶：淀粉酶、胃蛋白酶、脂肪酶、麦芽糖酶
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| 22. 难度：简单 | |
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下列消化液中，不含消化酶的是（ ） A. 唾液 B. 胆汁 C. 胃液 D. 胰液
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| 23. 难度：中等 | |
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人体最膨大的消化道是（ ） A.口腔 B.小肠 C.大肠 D.胃
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| 24. 难度：中等 | |
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各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是: ( ) ①蛋白质 ②淀粉 ③脂肪 A.①②③ B.①③② C.③②① D.②①③
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| 25. 难度：简单 | |
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以下有关“馒头在口腔中的变化”实验的说法，错误的是( ) A.实验的目的是为了证明唾液淀粉酶能消化淀粉 B.唾液淀粉酶活性最佳温度应在37℃左右 C.馒头在口腔中会变甜是因为馒头本身自带甜味 D.做该实验时，必须要设置一个对照组
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| 26. 难度：中等 | |
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与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（ ） A. 小肠长约5-6米 B. 小肠壁内有肠腺，分泌肠液 C. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 D. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
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| 27. 难度：简单 | |
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馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（ ） A. 胃液、胆汁、胰液 B. 唾液、肠液、胰液 C. 胆汁、肠液、胰液 D. 唾液、胃液、肠液
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| 28. 难度：中等 | |
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下列有关消化和吸收的叙述，正确的是 A.胆汁中的消化酶可以使脂肪变成微小颗粒，以促进脂肪的消化 B.胃、小肠、大肠是消化系统中既有消化又有吸收作用的器官 C.水、无机盐、维生素可以直接被人体吸收 D.小肠内有大量的肠腺，能分泌多种消化液，这是小肠适于消化吸收的主要特点
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| 29. 难度：中等 | |
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某严重肠梗堵患者，由于组织坏死，切除了近4米的小肠，手术后其消化功能仍正常，这是因为（ ） A.口腔和胃有消化功能 B.胰腺仍能分泌胰液 C.大肠也有吸收功能 D.保留了十二指肠
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| 30. 难度：中等 | |
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下列有关青少年膳食的建议，不科学的是（ ） A.多吃富含脂肪的食物，供给充足的能量 B.参加体育活动，避免盲目节食 C.保证鱼、肉、蛋白质、豆类和蔬菜的摄入 D.青春期发育的女孩应时常吃些海产品以增加碘的摄入
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| 31. 难度：中等 | |
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如图是生殖过程及胎儿营养物质或缺结构，试回答下列问题
（1）卵细胞是在[ ]____________产生的。 （2）[ ]_________是受精的场所，受精卵再次形成后，再分裂形成______，直到植入子宫内膜，再分裂，分化形成胚胎，在胚胎与子宫壁接触的部分形成________，用于物质交换。在大约_____周时形成胎儿，一直到到第_____周时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做_________。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请回答问题：
（1）从图中看，女性青春期发育_____男性。（填“早于”或“迟于”） （2）在图中卵巢分泌的_________的直接刺激下，女孩青春期表现出乳房增大、声音变细等特点。图中睾丸能够产生生殖细胞_________。 （3）进入青春期以后，性器官迅速发育，男孩出现_______，女孩会来_______。
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| 33. 难度：中等 | |
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图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）消化系统由____________和____________组成。 （2）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]_________，其分泌的胆汁储藏在______中，再经导管流入___________内。 （3）图二中X曲线所代表的物质是__________，Y曲线所代表的物质是__________。 （4）D是_____，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所，在该消化道中存在______种消化液。 （5）只吸收少量无机盐、水和维生素的是图二中的[_______]。
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| 34. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表，分析完成下列问题：
（1）要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头的消化作用，应选用_____号与_____号试管进行对照实验。 （2）如果选用1，4，5号试管进行实验，其变量是________。 （3）实验中1和2号试管对照，可以探究____________对淀粉的消化。 （4）此实验预期______号的实验现象是不变蓝，因为其中的淀粉在_______________酶的作用下被消化成了__________。
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| 35. 难度：中等 | |
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随着生活水平的提高，人们更加关注食品的营养与安全，下面是某优质火腿肠包装上的部分说明，请分析解答下列问题：
（1）在购买火腿肠时，从按食品安全角度考虑首先应该关注说明上的_____________和___________。 （2）从配料中可以看出，火腿肠中含丰富的______，它是构成人体细胞的重要物质，该物质被食用后在人体中最终消化成的产物是 ______________。 （3）如果儿童长期缺钙会患________病，在补钙的同时，还应该注意____________的补充。所以，为了增强营养在食品中添加一种或几种营养素，可以预防一些群体性疾病的发生。如在食盐中加碘可以有效地预防__________的发生；铁化酱油的推广可以使儿童__________发病率降低。
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