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北京市海淀区2019-2020学年八年级上学期期中生物试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是(  )

A.肛门 B. C.胞肛 D.体壁

 

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2. 难度:简单

下列动物身体对称方式不同于其他三个的是                                

A. B. C. D.

 

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3. 难度:中等

秀丽隐杆线虫是科学研究常用的一种模式动物,对其相关研究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是                                               

A.涡虫 B.血吸虫 C.蛔虫 D.猪肉绦虫

 

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4. 难度:简单

蛔虫在人体寄生的部位主要是                                            

A.小肠 B.大肠 C. D.肝脏

 

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5. 难度:中等

蚯蚓运动主要依靠的结构是      (   )

A.身体上的环带 B.肌肉的收缩和刚毛的协调配合

C.身体各个独立的环形体节 D.体节两侧的疣足

 

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6. 难度:中等

湿垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、骨头等,可引入蚯蚓进行处理净化。下列不属于蚯蚓可用于处理湿垃圾原因的是                             

A.蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食,其粪便富含养分

B.蚯蚓肠壁具有发达的肌肉,消化能力较强

C.蚯蚓可通过湿润的体壁进行呼吸,能在湿垃圾中生活

D.蚯蚓身体富含大量的蛋白质

 

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7. 难度:中等

水蛭能吸附在人体皮肤上,并在人几乎毫无察觉的状态下吸食血液,水蛭的下列特征与其吸血过程无关的是                                                      

A.具有吸盘 B.能分泌抗凝血物质

C.身体分节 D.能分泌麻醉物质

 

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8. 难度:中等

下列有关软体动物的叙述,错误的是                                     

A.很多种类的软体动物都可以食用

B.软体动物身体外面都有贝壳保护

C.软体动物的贝壳有单壳和双壳之分

D.软体动物大都生活在水中

 

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9. 难度:中等

下列有关钉螺的叙述,正确的是                                         

A.营寄生生活 B.与血吸虫病的传播有关,应彻底消灭

C.没有足,固着生活 D.外套膜分泌的物质可形成贝壳

 

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10. 难度:中等

下列不属于环节动物的是                                               

A.蜈蚣 B.蚯蚓

C.沙蚕 D.水蛭

 

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11. 难度:简单

在收藏衣服的柜子里,放些樟脑丸有助于驱逐蟑螂。蟑螂能够感知樟脑丸中挥发性物质的结构是

A.昆虫体表 B.鼻孔 C.触角 D.气门

 

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12. 难度:中等

大闸蟹在生长过程中会有蜕壳现象,下列生命现象与其最相似的是           

A.蝮蛇蜕皮 B.雏鸟破壳 C.天鹅换羽 D.金蝉脱壳

 

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13. 难度:中等

下列不属于恒温动物的是                                               

A.响尾蛇 B. C.企鹅 D.大猩猩

 

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14. 难度:中等

冬季我国北方常常利用冰孔进行捕鱼的原因是                             

A.鱼类具有趋光性 B.冰孔处水温高

C.冰孔处食物丰富 D.冰孔处氧气多

 

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15. 难度:简单

当人从浅水滩上走过时,水中的鱼会迅速游开,这是因为(   )

A.鱼通过眼睛看见有人走过来

B.鱼的侧线能感知水流的变化

C.鱼耳听到了水声

D.鱼通过鼻孔感知了水的波动

 

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16. 难度:中等

下列各项中,与青蛙适应陆地生活无关的是                               

A.头部感觉器官发达 B.能利用肺进行气体交换

C.趾间有蹼,适于划水 D.后肢发达,适于跳跃

 

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17. 难度:中等

下列有关家鸽的叙述,不正确的是                                       

A.有喙无齿 B.食量大,消化能力强

C.体表的羽毛可以增加产热 D.体温恒定增强对陆地环境的适应

 

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18. 难度:中等

“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于(  )

A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类

 

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19. 难度:中等

狼与马的牙齿相比,最大的差异为                                      

A.具有门齿,适于切断食物 B.具有牙齿,适于消化食物

C.具有臼齿,适于咀嚼食物 D.具有犬齿,适于撕咬食物

 

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20. 难度:中等

根据表中内容,下列相关结论不恰当的是                               

动物

运动方式

适应环境

运动器官

是否需要能量

蝴蝶

飞行

空中

需要

鲤鱼

游泳

水中

需要

猎豹

奔跑或行走

陆地

四肢

需要

 

 

A.表中动物的运动都需要能量

B.只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动

C.动物具有不同的运动方式和运动器官

D.动物的运动器官和运动方式与环境相适应

 

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21. 难度:困难

在动物学习的过程中,“尝试与错误”的次数不同,与之有关的是

A. 肌肉的发达程度    B. 动物形体大小

C. 神经系统发育状况    D. 训练方法

 

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22. 难度:中等

上万甚至上亿只蝗虫的集群行动常会给庄稼带来严重的灾害。研究发现,蝗虫在野外每平方米不少于50只时,才会出现集群行动,且数量越多会越早确定行动方向。下列相关叙述不正确的是                                                            

A.蝗虫的这种集群行为属于先天性行为

B.集群行动的现象说明蝗虫是具有社会行为的动物

C.这种集群行为可能有利于蝗虫的繁育和防御天敌

D.在每平方米蝗虫密度少于50只时采取灭蝗行动更有效

 

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23. 难度:中等

下列动物的行为与分类对应关系正确的是                                 

A.乌贼逃跑时喷墨汁——攻击行为

B.一群羊在山坡吃草——领域行为

C.雄性军舰鸟鼓起鲜红的喉囊向雌性炫耀——繁殖行为

D.两只雄鸟为占据领域而斗争——防御行为

 

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24. 难度:中等

下列现象不属于同种动物个体间信息交流的是                              

A.大熊猫发情期在树上留下气味

B.雌蛾体表腺体分泌性外激素

C.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞

D.黄鼠狼逃跑时释放臭气

 

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25. 难度:中等

枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液,能吸引动物前来取食,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而传播;蜜蜂采蜜的同时,身上能够粘上花粉,这些事实说明(  )

①动物能帮助植物传播种子

②动物能帮助植物传粉

③所有植物都靠动物传粉和传播种子

④动物和植物形成了相互适应,相互依存的关系

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

 

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26. 难度:中等

华枝睾吸虫、绦虫等寄生虫结构简单及特别发达的器官分别是                

A.运动器官、消化器官 B.消化器官、生殖器官

C.生殖器官、运动器官 D.消化器官、呼吸器官

 

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27. 难度:中等

下列有关“观察蚯蚓”实验的操作及观察结果的叙述中,正确的是               

A.需要经常用湿棉球轻擦蚯蚓以保持其体表湿润

B.应将蚯蚓置于光滑的玻璃板上以便其快速运动

C.蚯蚓的身体呈圆筒形,身体不分节

D.蚯蚓的身体没有前后及背腹之分

 

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28. 难度:中等

中国科学家在三峡地区大约5.5亿年前的地层中发现了一类新的动物化石,科学家命名其为“夷陵虫”。夷陵虫身体两侧对称,呈长条形,具有明显的体节,也具有前后和背腹的区别。推测其最可能为                                                   

A.腔肠动物或线形动物 B.线形动物或环节动物

C.环节动物或节肢动物 D.线形动物或节肢动物

 

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29. 难度:困难

所示,蝗虫起跳时,后足由弯曲变为伸展状态,下列相关叙述错误的是                      

A.后足内肌肉附着于外骨骼的内侧面

B.起跳时,肌肉A收缩、肌肉B舒张

C.胸部具有三对足,身体和足都分节

D.肌肉为蝗虫的跳跃提供动力

 

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30. 难度:中等

泥鳅生活在湖泊、池塘和池底淤泥表层,体小而细长,体表具有粘液。背部灰黑色,腹部白色或浅黄色。用鳃呼吸,皮肤辅助呼吸,当水中严重缺氧时,泥鳅能跃出水面,用口直接吞入空气,由肠壁辅助呼吸。下列有关泥鳅的叙述,不正确的是                   

A.体表粘液可起保护作用

B.体色分布有利于其躲避敌害

C.皮肤可辅助呼吸,属于两栖动物

D.肠道呼吸功能使其适应能力更强

 

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31. 难度:困难

圆圈表示生物本身具有的特点,重合部分表示它们的共同特点,下列相关分析不正确的是                              

A.I可表示有口有肛门 B.II可表示体内有脊柱

C.III可表示体温恒定 D.IV可表示用鳃呼吸

 

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32. 难度:中等

每天锻炼一小时,健康生活一辈子,是校园阳光体育项目的主旨。下列有关体育运动意义的叙述不正确的是(      )

A.运动能使肌肉的收缩、协调能力增强

B.运动能使呼吸系统得到有效锻炼

C.运动能促进血液循环,减少心血管疾病的发生

D.饭后立即运动能增强消化系统的功能

 

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33. 难度:中等

猪齿鱼口中上下缘有4枚醒目的长齿,捕食时,对准蛤蜊猛然张合鳃盖舞动鱼鳍,由此产生的水流冲开泥沙,进而用长牙叼住蛤蜊,狠狠抛向坚硬的石块,以便打碎外壳后享用美食。下列关于这两种动物的叙述,不正确的是                           

A.蛤蜊的贝壳对自身有一定保护作用

B.猪齿鱼的长齿适于磨碎蛤蜊贝壳

C.猪齿鱼和蛤蜊的呼吸器官都是鳃

D.猪齿鱼和蛤蜊间存在捕食关系

 

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34. 难度:中等

蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾,当二者距离较近时夜蛾作不规则飞行,距离较远时夜蛾直线飞行,以便尽快逃离,这种逃生行为生来就有。下列相关叙述错误的是       

A.夜蛾的逃生行为属于先天性行为

B.蝙蝠与夜蛾的飞行方式可能不同

C.夜蛾仅依靠运动系统即可完成逃生

D.夜蛾具有不同的逃生策略与蝙蝠的捕食有关

 

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35. 难度:中等

生物的形态结构是与其生活相适应的,下列叙述不正确的是               

A.蜻蜓具有两对薄而大的翅,与飞行生活相适应

B.雷鸟羽毛颜色发生改变,与所处环境季节变化相适应

C.海龟的卵有坚硬的外壳,与海洋生活相适应

D.东北虎的犬齿较发达,与其肉食食性相适应

 

二、综合题
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36. 难度:中等

中国大鲵和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物,它们既能生活在水中,又能生活在陆地上。请据图回答下列问题。

1)中国大鲵和扬子鳄身体内都具有脊柱,称为_______动物。

2)图1所示的中国大鲵需要生活在山间溪流中,这是因为其_________过程离不开水。图2所示扬子鳄的皮肤表面覆盖有_________,卵具有坚硬的________,这些结构都有助于减少体内____________,因而其更适应陆地环境。

3)图3AB分别为大鲵和扬子鳄肺的结构示意图,由图可知,与大鲵的肺相比,扬子鳄的________数量多,大大增加了气体交换的_________。而大鲵肺的结构简单,不能满足其对氧气的需求,还需要靠鳃和湿润的_________辅助呼吸。综上所述,大鲵属于从水生到陆生过渡的动物类型,扬子鳄属于________动物,是真正适应陆地环境的动物。

 

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37. 难度:中等

斑头雁是世界上飞得最高的鸟类之一,8小时就能飞越海拔接近9000米的喜马拉雅山脉。

1)青藏高原地区海拔显著增高,据图1所示信息可知,斑头雁飞越喜马拉雅山需要克服的两个重要环境限制因素为__________________。斑头雁能够适应这样艰苦的飞行环境与其形态及生理特点有关,表现在其体表丰厚的羽毛可以__________,且在寒冷条件下,斑头雁的血红蛋白与________结合更紧密,肌肉细胞周围毛细血管分布密集,通过_______作用可为骨骼肌细胞提供更多能量。

2)斑头雁适于长途飞行与其身体结构密切相关。

①如图2所示,斑头雁的[  ______上附着发达的肌肉,能牵动两翼快速飞行。飞行中双翼上举,吸入的空气一部分可进入并储存在[  ______中,两翼下垂,再将这部分气体挤压到[C_______中,最终排出体外。每呼吸一次能够在肺部进行_______次气体交换。

②表为几种善飞鸟类的身体量度数据,可见,斑头雁具有更大的______________,因此飞行时能产生更强大的托举力。

种类

体长(㎝)

翼展(㎝)

翼展/体长

岩鸽

29

53

1.83

大天鹅

160

243

1.77

斑头雁

69

150

2.17

 

3)有些斑头雁每年会翻越喜马拉雅山,来往于印度和青藏高原之间,这种迁徙行为是鸟类对环境长期_______的结果。在迁徙途中它们会一直嘎嘎地鸣叫,这是在__________________,鼓励落后的同伴,让雁群保持队形。

 

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38. 难度:中等

2019928日,中国女排十连胜并夺得第十三届世界杯冠军。下图为发球动作相关的人体上肢结构及神经调节过程示意图,请据图回答下列问题:

1)如图所示,运动员耳蜗中的听觉细胞接受哨音刺激产生神经冲动沿_________传递给大脑皮层,大脑做出判断,支配作为反射弧中__________A________(选填收缩舒张)牵动桡尺骨围绕肘关节转动,同时B_________(选填收缩舒张),协助完成抛球中的屈臂动作。

2)观察肘关节的解剖示意图,关节周围由[Ⅲ]________包裹,内部形成密闭的关节腔,上均覆盖____________。女排运动员通过长期训练,使增厚,韧带的伸展性增强,辅以科学的运动方式促进关节腔内________的分泌,减少骨与骨之间的摩擦,使关节在运动过程中更加____________

 

三、实验探究题
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39. 难度:中等

已知AB大,BC大,人类能够推断出AC大,这属于一种逻辑推理能力。为研究神经系统相对简单的昆虫是否具有这种能力,研究者以胡蜂为实验材料,进行了下列实验。

实验装置设计:将五种不同颜色的盒子按AE字母顺序编号,盒子间按照A-BB-CC-DD-E两两组合,组合后盒子之间是相通的。如图1所示,在每个组合中,总是在字母编号靠后的盒子内给予电击刺激。

训练阶段:如图1所示,将40只胡蜂依次放入上述4种组合的盒子中央自由运动,当其运动至电击区域时会感觉不适而进入另一端,每种组合方式都对胡蜂进行反复训练。

测试阶段:训练后的胡蜂被放入到B-DA-E两组新组合的盒子中(图1所示测试12),运动相同时间后统计不同盒子内胡蜂的比率,实验结果如图2所示。

1)胡蜂与蜜蜂形态结构相似,体表具有坚硬的_________,身体和________都分节,它们还具有3对足,因此属于__________动物中的昆虫。

2)通过图1所示的反复训练,胡蜂会将盒子的________与电击感受建立起一定的联系,从而避免伤害。

3)由图2可知,在两组新组合中,胡蜂更加倾向于选择编号为______的盒子,说明胡蜂具有一定的______________能力。从行为的获得途径来看,这种行为属于________行为。

4)胡蜂群体中成员之间具有明确的分工,属于具有________行为的动物。与蜜蜂不同的是,胡蜂群体中一些成员为争夺统治地位存在激烈竞争,成员间形成一定_________,而这种能力对于弄清统治关系十分重要。

 

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40. 难度:中等

锦鲤是一种观赏性鱼类,泳姿优美,体色艳丽,深受人们喜爱。

1)锦鲤的体型呈__________型,可减少在水中游泳时的阻力,这是与其水中生活环境相适应的。锦鲤游泳主要通过_______部和躯干部的摆动,使身体产生前进的动力,同时离不开身体上各种_______的协调作用。

2)锦鲤用_______呼吸,其内密布大量的_____________,可在水中进行气体交换,氧随血液循环输送至全身组织细胞,在细胞内参与__________的分解,为锦鲤的生活提供所需能量。

3)为研究虾青素和辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色。研究人员进行了如下实验:

组别

A

B

C

处理

_______

等量普通饲料+虾青素

等量普通饲料+辣椒红素

体表色泽相对值

红度

41.67

49.95

55.01

黄度

31.49

36.29

35.28

肌肉颜色相对值

红度

11.27

16.41

15.67

黄度

3.26

4.82

6.87

 

①实验选取体质健壮,体色、大小______的锦鲤若干尾,将其______________分配到9个网箱中,分ABC三组处理,每组3个网箱。

②表中A组处理应为__________________。综合表中实验结果可得出的实验结论为__________________________________________________________

 

四、资料分析题
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41. 难度:中等

阅读下列短文,回答相关问题。

麋鹿,又称“四不像”,是我国特有的珍稀动物,它们喜欢成群生活在温暖的沼泽湿地,夏天它们毛色棕红,到冬季换毛以后,变为棕黄色,隐藏到芦苇丛中不易被天敌发现。沼泽蚊虫很多,它们的尾长而多毛,可以像拂尘那样驱赶蚊蝇。它们的四蹄底面宽大,脚趾间有皮腱膜,适宜涉水和游泳。

麋鹿喜欢以苔藓、嫩草和水生植物为食,但也会跑到农田取食庄稼,因此遭到农民的驱逐。它们性情温和,野生状态下会遭到棕熊等中大型肉食动物的捕食。雌性麋鹿没有鹿角,每年58月,它们会释放出特殊的气味,浓烈并且不易散去,雄鹿嗅到气味后,会开始往身上涂泥浆、用角挑戳青草来显示自己的威武。雄鹿间很少为此而激烈争斗,因为麋鹿群有严格的等级,只有鹿王才拥有唯一的交配权。雌鹿的怀孕期为270天左右,在第二年春天产仔,生产后会舔舐并吃掉裹在孩子身上的灰白色胎衣。幼鹿一出生就能站立行走,大约三个月后就可以断奶,跟母亲一起觅食。

随着人口增长和农业的发展,麋鹿的生存环境逐渐减小,这可能是导致其野外灭绝的主要原因。近年来在北京、江苏、湖北等地先后建立了麋鹿保护区,其中北京南海子麋鹿苑,是中国第一座以散养方式为主的麋鹿自然保护区。江苏大丰麋鹿国家自然保护区林茂草丰,人迹罕至,适宜的生境加上保护区工作人员的精心管护,其野生麋鹿种群数量,繁殖率和存活率均居世界首位。许多个体得到野化放归,在世界上首先培育了麋鹿野生种群,结束了数百年来麋鹿无野生种群的历史。

1)依据文中提供信息,以下不属于麋鹿适宜在沼泽湿地生活的特征是_____

A.冬季毛色棕黄     B.尾长而多毛     C.四蹄底面宽大    D.喜欢群体生活   

2)根据文中信息写出一条完整的食物链:_________________________

3)文中所叙述麋鹿的下列行为特征中,属于学习行为的是          _____

A.雌鹿释放特殊气味                 B.鹿群具有严格的等级   

C.雌鹿产仔后吃掉胎衣               D.幼鹿被人类驯化

4)据文中所述麋鹿特征,其中可以用来判断麋鹿属于哺乳动物的依据有(至少写出两点):_________________

5)结合短文信息,运用所学生物学知识,写出一条保护麋鹿的措施:__________________________________

 

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