| 1. 难度：中等 | |
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请你选出属于非生物的一项（ ） A. 蕨的化石 B. 冬眠的蛇 C. 病毒 D. 休眠的种子
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| 2. 难度：中等 | |
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“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是：（ ） A.生物的生长发育 B.生物的遗传变异 C.生物对刺激的反应 D.生物因素对生物的影响
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| 3. 难度：中等 | |
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关于生物和生物学研究方法的叙述中，下列说法正确的是：（ ） A.动物都能对外界刺激做出反应，而大多数植物都不能 B.植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳 C.观察的特点是比较直接，所以一般不需要用很长时间来观察 D.观察天上飞的鸟，可以借助显微镜
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于生物基本特征的叙述，正确的是：（ ） A.生物都能运动 B.生物都能进行光合作用 C.生物都需要以其他生物为食 D.生物都能繁殖
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| 5. 难度：中等 | |
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生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是( ) A. 秋天大雁从北方飞向南方 B. 鱼儿离不开水 C. 蚯蚓使板结的土壤疏松 D. 沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多
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| 6. 难度：困难 | |
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下列不属于消费者的是（ ） A.鱼、狮子 B.大熊猫、扬子鳄 C.朱鹮、麋鹿 D.水草、蒲公英
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| 7. 难度：中等 | |
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下列生态系统被称为“绿色水库”的是（ ） A. 草原生态系统 B. 淡水生态系统 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统
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| 8. 难度：中等 | |
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下列食物链中，表述正确的是：（ ） A.草→兔子→狐狸→狼 B.植物遗体→真菌→动物 C.小麦←麦蚜虫←七星瓢虫 D.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰
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| 9. 难度：中等 | |
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下列各项中，不能称为生态系统的是：（ ） A.一块农田中的所有生物 B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸 C.生物圈 D.一个植物园
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的说法，错误的是（ ） A. 生物圈是地球上所有生物的共同家园 B. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 C. 生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的下部，水圈的全部和岩石圈的上部 D. 生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的
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| 11. 难度：中等 | |
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下列生物之间属于竞争关系的是：（ ） A.草原上的猫头鹰和兔子 B.寄居蟹和生活在其螺壳上的海葵 C.菜田中的白菜与菜青虫 D.稻田中的水稻与其附近的杂草
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| 12. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不完善，对其修改正确的是（ ）
A. 左右侧应分别为湿土和干土 B. 左右两侧都应该保持20℃ C. 左右应该保持阴暗环境 D. 左右两侧的黄粉虫数量可以不同
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| 13. 难度：中等 | |
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下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是：（ ） A.种瓜得瓜，种豆得豆——生物因素对生物的影响 B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系 C.千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响 D.大树底下好乘凉——环境对生物的影响
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| 14. 难度：简单 | |
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下列哪种生态系统的自动调节能力最强（ ） A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.农田生态系统 D.城市生态系统
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| 15. 难度：中等 | |
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科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境。这些能净化环境的细菌属于 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.既是消费者，又是分解者
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| 16. 难度：中等 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗主要描写了生物圈中的哪种生物因素（ ） A.空气 B.生物 C.水 D.温度
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| 17. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是 A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.海洋生态系统 D.生物圈
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| 18. 难度：中等 | |
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在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（ ） A. C.
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| 19. 难度：简单 | |
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对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是 A.生态系统中生物之间相互联系 B.生态系统多样并且相互联系 C.各类生态系统共用阳光、空气等 D.各种生物都能在不同生态系统中存在
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关细胞学说的叙述中，不正确的是：（ ） A.该学说是施莱登和施旺共同创立的 B.学说认为：细胞是生物体结构的单位 C.学说认为，细胞是生物体功能的单位 D.学说认为，病毒是最简单的单细胞生物
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| 21. 难度：中等 | |
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人的体细胞与蕃茄细胞基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 22. 难度：中等 | |
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在使用显微镜观察时，视野中有一个污点，移动玻片和擦目镜镜头，污点都没有消失，那么污点肯定在（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 玻片 D. 光源
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| 23. 难度：中等 | |
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在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能（ ） A.气泡 B.污物 C.细胞 D.墨水
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| 24. 难度：中等 | |
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某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ） A.转动转换器﹣﹣换用不同的物镜 B.使用高倍物镜﹣﹣看到更大的视野 C.微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰 D.移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像
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| 25. 难度：中等 | |
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下图为制作临时装片的五个操作步骤，下列选项中操作顺序正确的是：（ ）
A.⑤①③②④ B.⑤①③④② C.①③②④⑤ D.①③④②⑤
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| 26. 难度：中等 | |
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小刚同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示，把物像移动到视野正中央的方法应该是（ ）
A. 把装片向左上方移动 B. 把装片向左下方移动 C. 把装片向右上方移动 D. 把装片向右下方移动
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| 27. 难度：中等 | |
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在载玻片上画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野里所见的图像是（ ） A. ↘ B. ↖ C. ↙ D. →
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| 28. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的是哪台显微镜（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 29. 难度：中等 | |
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“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕…”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮•古道尔运用了哪种研究方法？（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法
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| 30. 难度：中等 | |
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观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述中，正确的是（ ） A. 观察首先要制订观察目标 B. 观察时要全面仔细，并作好观察记录 C. 观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间 D. 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
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| 31. 难度：困难 | |
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下图为温带草原生态系统示意图，请根据图中的信息回答问题：
（1）该生态系统中草扮演的角色是______。 （2）该生态系统中的兔与草、蛇与鼠是_____关系，正是由于这种关系的存在，生态系统内部形成了许多食物链，它们彼此交错又会形成_____。请写出图中最长的食物链______。 （3）在此图未表示出来，但又是生态系统不可缺少的生物成分是______。
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| 32. 难度：中等 | |
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下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请根据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是图_____。如果它是一个西瓜果肉细胞，甜甜的西瓜汁，主要来自的结构是[____]_____。 （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[____]_____、[____]_____、[____]_____。
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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探究光对鼠妇生活的影响 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到鼠妇，也叫潮虫．它们是一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整． 提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？ 作出假设：__． 制订、实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透明的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒内就形成了__和__两种环境．该实验的变量是__，像这样，除了这种研究条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做__实验．如果在铁盘的两侧中央，各放1只鼠妇，是否可以得出正确的结论？__（是/否）．为什么？__． 分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表
为了使实验结论更准确，应对上述数据怎样处理？__． （5）得出结论：__． （6）表在和交流：除了光以外，还有哪些非生物因素对鼠妇的分布有影响？（写出一种即可）__．
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