北京市第一分校2014-2015学年七年级下学期期中生物试卷

一、单选题

1. 难度：中等

食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（　　）

A.水、无机盐、维生素 B.水、无机盐、脂肪

C.糖类、蛋白质、无机盐 D.糖类、脂肪、蛋白质

2. 难度：中等

饮食结构不合理又可能引起维生素缺乏症。如果某成年人的体内长期缺乏维生素A和维生素D，那么此人就会患（ ）

A.角膜炎，坏血病 B.脚气病，坏血病

C.夜盲症，骨质疏松症 D.夜盲症，角膜炎

3. 难度：中等

细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉有甜味，这是因为（　　）

A.米饭本来就是甜的

B.米饭中部分淀粉分解为麦芽糖

C.米饭中部分蛋白质分解为氨基酸

D.米饭中部分脂肪分解为甘油和脂肪酸

4. 难度：中等

花生也被称为“长生果”，营养价值很高，但下列什么病人应少吃花生？（　　）

A.胆囊炎 B.冠心病 C.糖尿病 D.白血病

5. 难度：简单

合理的饮食有利于青少年的健康成长．以下对人体健康有利的饮食方式是（　　）

A.每日三餐定时定量，注意均衡营养

B.用碳酸饮料代替饮用水

C.只吃鱼、肉，不吃蔬菜

D.不吃早餐

6. 难度：中等

某人到医院体检，血液检验报告单上显示，RBC：3.0（正常值 3.5～5.0）×1012 个/L，Hb：100（正常值 110～150）g/L，他除了应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物？（    ）

A.含铁多的食物 B.含磷多的食物

C.含碘多的食物 D.含维生素 A 多的食物

7. 难度：中等

在血液循环中，静脉血变成动脉血的部位是（ ）

A. 心脏 B. 身体各部位的毛细血管

C. 肺泡周围的毛细血管 D. 动脉和静脉血管

8. 难度：简单

人体呼吸道有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有：

①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的粘膜 ④鼻粘膜 ⑤会厌软骨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④⑤

9. 难度：中等

下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用

试管	加入物质	温度	加入碘液
1	淀粉糊+唾液	37℃	不变蓝
2	淀粉糊+唾液	0℃	变蓝

A.需要适宜的PH B.只对一种物资起作用

C.需要适宜的温度 D.效率很高

10. 难度：中等

下列结构与小肠的吸收功能无关的是（ ）

A. 小肠绒毛壁薄，上有微绒毛

B. 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管

C. 小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶

D. 小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛

11. 难度：简单

在无同型血的紧急情况下，可以少量输入的血型是（ ）

A.AB型 B.O型 C.A型 D.B型

12. 难度：中等

成熟的红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。请问红细胞的主要功能是（    ）

A. 运载血细胞    B. 吞噬病菌    C. 运输氧气    D. 止血和凝血

13. 难度：中等

一个战士训练时手臂受外伤，伤及静脉，血流不止，此时应采取的时止血措施是（   ）

A.压迫伤口近心端一侧的血管 B.压迫伤口远离心脏一侧的血管

C.只用“创可贴”简单处理伤口即可 D.只用“红药水”处理伤口即可

14. 难度：中等

下列哪一项不是肺泡与气体交换相适应的特点（ ）

A. 肺泡数目很多

B. 肺泡和毛细血管壁，只由一层上皮细胞构成

C. 左右支气管进入左右两肺

D. 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管

15. 难度：中等

下列血管中用来供应心脏本身的营养的血管是（）

A. 肺动脉 B. 肺静脉 C. 冠状动脉 D. 主动脉

16. 难度：简单

将新鲜血液分别进行如下处理：（1）加入柠檬酸钠；（2）用竹签搅动几分钟；（3）不进行任何处理．静置后均出现淡黄色液体，三种方法获得的液体名称分别是（ ）

A.血浆、血清、血浆 B.血浆、血浆、血清

C.血清、血浆、血浆 D.血浆、血清、血清

17. 难度：简单

某城市正积极争创文明城市，其中有一项要求市民不能随地吐痰．从生物学角度看，随地吐痰的危害主要是（ ）

A.行为不文明 B.痰中有尘粒

C.痰中往往会有病原微生物 D.痰中有黏液

18. 难度：简单

健康人每天形成的原尿约有150L，而每天排出的尿液只有1.5L左右，主要原因是（    ）

A.消化作用 B.吸收作用 C.重吸收作用 D.滤过作用

19. 难度：中等

用止血带扎住上臂，前臂隆起的血管和使血管发生隆起的结构分别是（　　）

A.静脉、静脉瓣 B.动脉、动脉瓣 C.动脉、静脉瓣 D.静脉、动脉瓣

20. 难度：中等

人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐．盛夏高温环境中，为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应适当补充一些（    ）

A. 淡盐水    B. 葡萄糖溶液    C. 可乐    D. 牛奶

21. 难度：中等

地震中有些人长时间被埋在废墟中但仍能维持生命，这些人生命得以延续的最必需的营养物质是 （    ）

A. 糖类 B. 水

C. 蛋白质 D. 维生素

22. 难度：中等

食物经口腔消化后经食道进入胃，食物成分中比原来增加了（ ）

A.维生素 B.氨基酸 C.麦芽糖 D.葡萄糖

23. 难度：简单

经医生确诊某患者为急性炎症，然后对他进行消炎治疗，没过多久痊愈了，则下面能正确表示他体内白细胞数目变化的图象是（横轴表示时间，纵轴表示白细胞数）（　　）

A.  B.  C.  D.

24. 难度：简单

用猪心作灌流实验时，要想使水从主动脉流出，应将水注入( )

A. 上腔静脉 B. 下腔静脉 C. 肺静脉 D. 肺动脉

25. 难度：简单

下列各项中，不属于心血管疾病诱因的是（ ）

A.吸烟和酗酒 B.长期精神紧张、郁闷

C.经常吃肥肉 D.合理膳食

二、综合题

26. 难度：中等

下图消化系统的组成，据图回答：

（1）人体消化系统包括____和______两部分。

（2）请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]_____、[④]_______。

（3）能分泌胰液的器官是[⑤]_____，消化和吸收的主要器官是 [_____]_______。

27. 难度：中等

如图是血涂片在显微镜下的一个视野图．（用图中字母回答）

①当人被细菌感染而发炎时，图中______的数目会显著增加．

②当图中______数目明显下降时，会引起人体皮下出血．

③当图中______数量过少时，会造成人体贫血．

④担负运输养料和废物功能的是______．

28. 难度：困难

如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：

（l）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做______，完成c过程的主要器官是______，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是______．

（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过______实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过______实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是______．

（3）氧进入血液后与______结合，通过血液循环运送到______参与分解有机物，为其生命活动提供能量．

29. 难度：困难

下图是人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答：

（1）人体血液循环的动力器官是_________________，心脏四个腔中[4]__________________的壁最厚。

（2）[1]和[3]、[2]和[4]之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们是_________________________。

（3）图中结构[3]表示心脏的________________，血管[7]内流动着______________________血。

（4）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是[  ]___________________。

（5）血液流经A处后，二氧化碳含量________________，血液流经B 处后，氧气含量____________________。

30. 难度：中等

如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。

（1）图中的A模拟的是人体的______，图中的B模拟的是人体的______。

（2）用手向下拉D，C内的容积会______（填“扩大”或“缩小”），B就会变______（填“大”或“小”），这个过程模拟的是______（填写“吸”或“呼”）气过程。

（3）在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构D会______（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径______（填“扩大”或“缩小”），使得胸腔容积______（填“变大”或“变小”），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被______（填“吸入”或“排出”）。

（4）人体通过吸气和呼气实现了肺与______的气体交换。

三、填空题

31. 难度：中等

下面是我们经常吃的食物，你能把它们准确归类吗？

A、鸡肉；B、马铃薯；C、玉米面；D、核桃；E、西红柿；F、猪肉；G、香蕉；H、牛奶；M、黄豆；N、蛋糕K苹果；Q、花生油．

（1）属于含糖类较多的食物是______．

（2）属于含蛋白质较多的食物是______．

（3）属于含脂肪较多的食物是______．

（4）属于含维生素较多的食物是______．

四、连线题

32. 难度：中等

把血浆和血细胞与其对应的功能用线连接起来。

五、实验探究题

33. 难度：中等

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：请回答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，与1号试管起______作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两支试管进行对照实验．
（3）实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是______．

（4）有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为这样设置______（填“有”或“无”）必要．

（5）根据这个题，你认为吃饭时应该______．

A．狼吞虎咽 B．细嚼慢咽．