1. 难度:中等 | |
关于腔肠动物,下列哪一项是错的 ( ) A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物一般是脊椎动物 C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 D.都是生活在水中
|
2. 难度:中等 | |
猪肉绦虫的体型特征是( ) A.左右对称、背腹扁平 B.辐射对称,左右扁平 C.左右对称、上下扁平 D.不对称梭形
|
3. 难度:简单 | |
将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上,发现在纸上比在玻璃板上运动得快,这主要与蚯蚓的 有关。 A.刚毛 B.肌肉 C.黏液 D.体节
|
4. 难度:中等 | |
环节动物比线形动物高等,主要表现在环节动物( ) A.身体细长,成圆筒形 B.营寄生生活 C.有口有肛门 D.身体分节,运动灵活
|
5. 难度:中等 | |
蝗虫记作a,蜘蛛记作b,昆虫记作c,节肢动物记作d,则下列正确的是( ) A. B. C. D.
|
6. 难度:中等 | |
.关于节肢动物的说法,正确的是 A. 昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群 B. 一般有灵敏的感觉器官,没有发达的脑和独特的呼吸器官 C. 大多数昆虫对人类是有害的 D. 身体的外骨骼可保护内部器官,但不能防止体内水分蒸发
|
7. 难度:中等 | |
假设此刻小明手上有100个细菌,细菌繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后他的手上细菌数目是( ) A.400个 B.800个 C.1600个 D.3200个
|
8. 难度:简单 | |
鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药.你推测它应该属于( ) A.节肢动物 B.鱼 C.软体动物 D.腔肠动物
|
9. 难度:简单 | |
很多动物的名字都带“鱼”字,可是却不属于鱼类,请仔细分辨下面的几种动物,真正属于鱼类的( ) A.鱿鱼 B.章鱼 C.鲸鱼 D.鲈鱼
|
10. 难度:简单 | |
下列关于青蛙的叙述错误的是( ) A.青蛙的体色与周围环境颜色接近 B.青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液 C.青蛙的肺发达,能适应陆地生活 D.青蛙的后肢发达,适于跳跃
|
11. 难度:中等 | |
爬行动物成为真正陆生脊椎动物的重要原因( ) A.体表覆盖着鳞片或甲 B.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 C.体内有一条有脊椎骨组成的脊柱 D.只靠肺呼吸,就能满足对氧气的需求
|
12. 难度:简单 | |
青鱼、草鱼、鲢鱼、镛鱼是我市重要的养殖鱼类,下列有关叙述错误的是: A.这四种鱼都是淡水鱼类 B.体表覆盖鳞片,用鳍游泳 C.靠鳃呼吸,鳃内有丰富的毛细血管 D.肌肉发达,心脏有两心房一心室
|
13. 难度:中等 | |
鸟类具有能够产生尿液的肾脏,但是却没有储存尿液的膀胱,这有利于鸟类的飞行,下列选项中也具有同样意义的是( ) A. 鸟类身体呈流线型,前肢变成翼 B. 直肠很短,及时排出粪便 C. 心脏四腔,输送氧气的能力强 D. 气囊能够辅助肺呼吸
|
14. 难度:中等 | |
“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是( ) A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作 B.鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊进行气体交换 C.鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,这有利于在水中进行呼吸 D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用
|
15. 难度:中等 | |
生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是( ) A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔 B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌 C.蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现 D.鲫鱼身体呈纺锤型,用鳃呼吸,适于水中生活
|
16. 难度:中等 | |
下列哪一项与哺乳动物的体温恒定没有直接关系( ) A.膈肌的出现使胸腔时大时小 B.心脏四腔,血液运氧能力强 C.肺结构的完善,使呼吸功能增强 D.牙齿分化为门齿、臼齿、犬齿、盲肠发达
|
17. 难度:中等 | |
下列关于两栖动物的描述正确的是( ) A. 既能生活在水中,又能生活在陆地上 B. 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,用皮肤辅助肺呼吸 C. 幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D. 它们在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸
|
18. 难度:中等 | |
有关如图所示几种动物的说法中,正确的是( ) A. 山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸 B. 水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱 C. 蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失 D. 海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物
|
19. 难度:简单 | |
爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( ) ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④
|
20. 难度:简单 | |
老鼠不饿时也不断啃咬木头、书籍等物品,人们称为“磨牙”,这里的“牙”是指老鼠的( ) A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 D.所有牙齿
|
21. 难度:中等 | |
下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是( ) A. B. C. D.
|
22. 难度:中等 | |
细菌和真菌的培养通常包括以下步骤,正确的排列顺序是 ①配制培养基 ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 ③接种 ④高温灭菌 A.①③②④ B.②①③④ C.①④③② D.①②③④
|
23. 难度:中等 | |
如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分( ) A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得 C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生
|
24. 难度:中等 | |
牧羊人放牧,只需要管好头羊,羊群中的其他羊都会跟着头羊走,依据是羊群具有 A.取食行为 B.社会行为 C.贮食行为 D.繁殖行为
|
25. 难度:中等 | |
农田形成了一个生态系统,如果有人大量捕捉蛙,短期内对该个生态系统造成的影响是( ) A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重 C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加
|
26. 难度:中等 | |
如图是水螅的纵切面示意图,
(1)填写图中部分结构的名称:③_____、④_____、⑦______。 (2)图中①是水螅的___,主要作用是探寻和捕获食物。 (3)图中⑥是___,当其长成小水螅后,就会从母体脱落,独立生存。 (4)由图可知,水螅的体壁有___层细胞构成,内胚层细胞围成的空腔叫___,身体呈__对称,有口无肛门。
|
27. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
为了研究小白鼠的学习能力,有人利用迷宫设计了如下的实验. 提出问题: ①小白鼠走迷宫是否属于学习行为? ②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力? 制定实施计划: ①设计如图所示迷宫. ②将小白鼠分组交编号,实验组正确路口放置彩纸,对照组不放彩纸. ③将小白鼠逐一放入起点,并记录其到达食物的时间. ④把数据记入表格(单位:秒).
根据上述信息回答: (1)若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论,可将_____(填“同一”或“不同”)小白鼠____(填“同一”或“不同”)次数的计时数据进行比较. (2)说说比较实验组和对照组数据的目的是什么?____________________________. (3)若使实验数据更为可信,须对本实验进行改进,说出其中一点:________. (4)有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法: A.小白鼠把彩纸当作“路标”,这是一种先天性行为 B.不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同,说明遗传物质会影响学习行为的 C.小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的 D.小白鼠一旦学会走迷宫,终生不忘记该迷宫的通过路线 根据实验分析,哪些观点能够成立?(填相关字母)______.
|
28. 难度:中等 | |
如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。 (1)图中A是_____集中的区域。 (2)图中[D]是___,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[F]_____。 (3)大多数细菌参与自然界的___循环。 (4)细菌的生殖方式是___生殖。 (5)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有___。与植物细胞相比,相同之处是都有[C]细胞壁、[B]细胞膜和[E]___,但没有__,所以多数细菌的营养方式是异养型。
|
29. 难度:中等 | |
图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答: (1)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的______进入瓶内。 (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是(______)。 A、瓶子的形状 B、细菌的有无 C、肉汤的多少 (3)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是_____发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。
|