| 1. 难度：中等 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.热带雨林生态系统 D.生物圈
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于无脊椎动物的叙述中正确的是 A. 腔肠动物都可以食用 B. 扁形动物都是寄生虫 C. 环节动物都生活在土壤中 D. 线形动物有口有肛门
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| 3. 难度：简单 | |
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节肢动物和环节动物的共同特征是 A.具有外骨骼 B.身体分节 C.具有贝壳 D.足分节
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| 4. 难度：中等 | |
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鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是：（ ） A.心脏占体重的百分比大，心跳快 B.食量大，消化能力强 C.有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气 D.胸骨上有龙骨突，胸肌发达
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| 5. 难度：简单 | |
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小球藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.遗传物质
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| 6. 难度：中等 | |
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苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是（ ） A.植株矮小，没有真正的根茎叶 B.体内无输导组织 C.生殖过程离不开水 D.不能开花、结果
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| 7. 难度：简单 | |
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在漫长的进化过程中成为地球上最高等、分布最广的植物是 A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物
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| 8. 难度：简单 | |
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在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是：（ ） A.门 界 B.界 科 C.纲 种 D.界 种
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| 9. 难度：简单 | |
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明朝李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动物、植物，这是利用生物多样性的（ ） A. 潜在价值 B. 直接价值 C. 间接价值 D. 观赏价值
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| 10. 难度：中等 | |
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我国各地已建立了许多自然保护区。下列有关自然保护区功能的说法，错误的是（ ） A. 保护生物多样性 B. 迁地保护濒危植物 C. 就地保护濒危生物 D. 保护生态系统多样性
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| 11. 难度：简单 | |
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原始生命形成的场所是（ ） A.原始大气 B.原始海洋 C.陆地上 D.大气层中
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| 12. 难度：简单 | |
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在越古老的地层中，成为化石的生物（ ） A.数量越多 B.种类越丰富 C.越复杂、越高等 D.越简单、越低等
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| 13. 难度：简单 | |
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下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（ ） A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B.生物常常会为争夺食物和生活空间而进行生存斗争 C.动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜 D.不适应环境的生物将被淘汰
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| 14. 难度：中等 | |
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下列选项中，可以称为一个生态系统的是（ ） A. 一片麦地 B. 一个池塘里所有的生物 C. 一片森林中所有的树 D. 一片草地上的阳光、土壤和空气
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| 15. 难度：中等 | |
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多数科学家认为，人类进化的主要历程为（ ） ①能人阶段②南方古猿阶段③智人阶段④直立人阶段 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ②①④③
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| 16. 难度：简单 | |
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下列哪项不是鸟类迁徙的意义：（ ） A. 获取足够的食物 B. 寻找适宜的生活环境 C. 产生有利变异 D. 有利完成生殖活动
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| 17. 难度：简单 | |
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下列表示的是骨、关节、肌肉三者间关系的模式图，正确的是( ) A.
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| 18. 难度：中等 | |
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动物产生的运动行为主要是受下列哪一项的支配（ ） A.骨骼肌 B.骨连接 C.神经系统 D.循环系统
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| 19. 难度：中等 | |
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下列各项中，不属于学习行为的是（ ） A.蜘蛛结网 B.蚯蚓走迷宫 C.小猴骑车 D.老马识途
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| 20. 难度：简单 | |
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喜鹊筑巢的行为很复杂，决定该行为的是（ ） A.神经系统的调节作用 B.内分泌系统的调节作用 C.神经系统和内分泌系统 D.遗传物质的控制作用
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| 21. 难度：中等 | |
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“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（ ） A.觅食行为、繁殖行为 B.攻击行为、觅食行为 C.攻击行为、觅食行为 D.觅食行为、防御行为
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| 22. 难度：中等 | |
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下列动物具有社会行为的是（ ） A.花盆下的一群鼠妇 B.森林里筑巢的鸟类 C.阿尔卑斯山中的一群狒狒 D.池塘里的一群青蛙
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| 23. 难度：中等 | |
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蚂蚁之间的通讯主要是靠（ ） A.气味 B.声音 C.体色 D.动作
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| 24. 难度：简单 | |
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下列有关生态系统成分的描述，正确的是 （ ） A.包括一切生命物质 B.包括生产者、消费者和分解者 C.包括植物、动物和就细菌 D.包括生物成分和非生物成分
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| 25. 难度：简单 | |
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下列正确表示食物链的是（ ） A.阳光→草→兔→狐 B.小麦→鼠→蛇→鹰 C.鼠→蛇→鹰→腐生细菌 D.草籽←麻雀←鹰
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| 26. 难度：中等 | |
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能量在生态系统中的传递特点是（ ） A. 单向传递、逐级不变 B. 单向传递、逐级递减 C. 循环流动、逐级增加 D. 往复循环、逐级不变
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| 27. 难度：简单 | |
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人们的生产活动如围湖造田、开垦草原等，其结果是 A.降低了生态系统的自我调节能力 B.有利于维持生态平衡 C.有利于保护生态环境 D.有利于人与自然和谐发展
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| 28. 难度：简单 | |
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湿地生态系统是候鸟的重要栖息地，我们称湿地生态系统为 （ ） A.地球之肺 B.绿色水库 C.天然氧吧 D.地球之肾
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| 29. 难度：中等 | |
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下列用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因，正确的是（ ） A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的 B.由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短 C.生活在食物充足的环境中鹿的脖颈长的长 D.长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成
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| 30. 难度：中等 | |
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玉米螟的幼虫危害玉米等植物，它们咬食植物的茎、叶、果实，使农作物减产而赤眼蜂把卵产在玉米螟幼虫的体内，利用玉米螟幼虫体内的营养发育长大，使玉米螟的幼虫死亡，起到了生物防治的作用这个例子说明（ ） A.动物对植物的繁殖和分布有影响 B.动物可以促进生态系统的物质循环 C.动物可以维持生态系统的动态平衡 D.动物是生态系统中不可缺少的部分
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| 31. 难度：简单 | |
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细菌有球状， 状和 状三种不同形态
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| 32. 难度：中等 | |
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生物进化的总体趋势是，从单细胞到多细胞、从低等到________、从简单到复杂、从__到__。
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| 33. 难度：中等 | |
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如图是屈肘和伸肘动作示意图，请据图分析回答问题：
（1）上图中①表示________，②表示________。 （2）图A表示的动作是________，图B表示的动作是________。 （3）在完成各种动作时，除了和运动系统有关外，还受到________系统的控制和调节。 （4）当人在提重物时，①和②分别处于________、________状态。 （5）如图所示完成运动至少需要_____组骨骼肌相互配合完成。
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| 34. 难度：中等 | |
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如图为草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者和________。 （2）该食物网中共有________条食物链，青蛙与蜘蛛的关系是________。 （3）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量最终来源于________。 （4）若图Ⅱ表示图Ⅰ中一条完整食物链的生物相对数量关系，则丙代表的生物是________。 （5）图Ⅰ中属于第四营养级的生物有________________________。 （6）该生态系统中有害物质累积最多的生物是_______。 （7）请书写出图Ⅰ食物网中最长的食物链____________。
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| 35. 难度：中等 | |
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分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为并回答问题。 ①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 ②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 ③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 ⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 （1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于_______行为。该行为由动物体内_______决定的。 （2）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______。 （3）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有______行为。
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