| 1. 难度：中等 | |
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（一）学习生物学，需要掌握研究生命科学的方法。请回答下列小题。 1.观察是科学探究的一种基本方法，下列关于科学观察的叙述,不正确的是 （ ） A.科学观察可以通过肉眼观察，也可以借助恰当的工具 B.观察要按照一定的顺序进行 C.有些观察结果可以制成图表 D.与常规不符合的观察结果不作记录 2.下列问题中，不适合用调查的方法来研究的是 （ ） A.颐和园内的主要绿化树种 B.人体的血液循环途径 C.校园内常见动物的种类 D.本校初中生近视眼的发生率 3.在科学探究活动中，当实验结果不支持假设时，下列做法不正确的是 （ ） A.进一步查找资料 B.作出新的假设 C.重新进行实验 D.修改实验数据 4.观察草履虫形态结构的最佳工具是 （ ） A.放大镜 B.显微镜 C.望远镜 D.镊子 5.类比是常用的学习方法，以下对被子植物与人体有关结构所做的类比中，最不合适的是 A.导管和筛管——血管 B.根毛——小肠绒毛 C.子房——子宫 D.果肉——肌肉
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| 2. 难度：中等 | |
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（二）显微镜是生命科学研究中常用的观察工具。请回答下列小题。 1.下列关于光学显微镜结构和使用的叙述,不正确的是 （ ） A.物镜和目镜是放大微小物体的关键结构 B.物镜的放大倍数越大，镜头越长 C.调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋 D.物像不在视野中央，可转动目镜来寻找物像 2.用显微镜观察同一区域洋葱表皮细胞，下列目镜与物镜的组合中，视野内细胞数目最多的是 （ ） A.目镜16×、物镜10× B.目镜10×、物镜40× C.目镜10×、物镜10× D.目镜16×、物镜40× 3.下图表示制作临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是 （ ）
A.②③④① B.④③②① C.④②①③ D.②④③① 4.在制作洋葱内表皮细胞临时装片时，撕取的洋葱表皮必须保证薄而透明，最重要的原因是 （ ） A.便于放置在载玻片上 B.不易污染显微镜 C.能让光线透过 D.易于染色 5.制作人的口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴加生理盐水的目的是 （ ） A.给上皮细胞染色 B.给上皮细胞消毒、杀菌 C.杀死上皮细胞 D.维持上皮细胞的正常形态
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| 3. 难度：中等 | |
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（三）细胞是生物体结构和功能的基本单位。请回答下列小题。 1.下列属于动植物细胞共有的结构是 （ ） A.细胞壁、细胞质、染色体 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞核、细胞质、叶绿体 D.细胞核、染色体、细胞壁 2.“洋葱的细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞有许多突起。”对这一现象的概括,最合理是 （ ） A.不同的细胞大小不同 B.不同的细胞结构各不相同 C.不同的细胞形状多种多样 D.生物都是由细胞构成的 3.植物体能由小长大，对这一现象的解释最合理的是 （ ） A.细胞内的液泡持续长大的结果 B.细胞从外界持续吸收营养物质的结果 C.细胞体积不断增大的结果 D.细胞数目增加及细胞体积增大的结果 4.细胞是构成生物体结构的基本单位，下列叙述不正确的是 （ ） A.各种植物都是由细胞构成的 B.各种动物都是由细胞构成的 C.被子植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体 D.人体的结构层次与被子植物的结构层次相同 5.细胞是生物体功能的基本单位，活细胞每时每刻都进行着各种各样的生命活动。下列叙述不正确的是 （ ） A.细胞膜能够控制物质的进出 B.每个细胞内都有线粒体、叶绿体，它们是细胞中的能量转换器 C.细胞核是细胞的控制中心 D.活细胞必须保持结构的完整，才能完成生命活动
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| 4. 难度：中等 | |
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（四）孩子的健康成长是全社会关注的问题。请回答下列小题。 1.人的生命开始于一个细胞，这个细胞是 （ ） A.卵巢 B.精子 C.受精卵 D.卵细胞 2.胎儿与母体进行物质交换的结构是 （ ） A.胎盘和脐带 B.输卵管 C.子宫内膜 D.羊水 3.婴幼儿配方乳粉中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、维生素等营养物质。关于这些营养物质的叙述，不正确的是 （ ） A.生命活动所需的能量，主要是由糖类提供的 B.蛋白质是建造和修复身体的重要原料 C.儿童时期缺钙易患佝偻病 D.维生素种类多，作用大，所以需要量也很大 4.婴幼儿的消化系统结构与成年人相似，但功能还不完善。下列关于消化系统结构和功能的叙述,不正确的是 （ ） A.消化系统由消化道和消化腺组成 B.牙齿不参与食物的消化 C.蛋白质在胃中开始被消化 D.小肠是营养物质消化、吸收的主要器官 5.食品安全关系到所有人的健康。下列认识和做法中，存在食品安全风险的是 （ ） A.食品安全应该贯穿在生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程 B.食品加工销售者应按照《食品安全法》中规定的国家标准来加工经营 C.食品添加剂可以改善食品的品质，可以多多使用 D.尽量购买带有“QS”（质量安全）标志的产品
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| 5. 难度：中等 | |
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（五）人体能将生命活动过程中产生的废物排出体外。请回答下列小题。 1.下列人体器官中，不具有排泄作用的是 （ ） A.皮肤 B.小肠 C.肾脏 D.肺 2.人体呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。氧气被利用以及二氧化碳产生的场所分别是 （ ） A.细胞、细胞 B.动脉、静脉 C.肺泡、细胞 D.细胞、心脏 3.人体呼出二氧化碳时，二氧化碳由肺泡到达外界环境经过的结构依次是 （ ） A.肺泡→支气管→气管→咽→喉→鼻 B.肺泡→气管→支气管→咽喉→鼻 C.肺泡→支气管→气管→喉→咽→鼻 D.肺泡→咽喉→支气管→气管→鼻 4.图为泌尿系统的示意图，其中形成尿液的器官是 （ ）
A.① B.② C.③ D.④ 5.关于排尿的意义，下列说法不正确的是 （ ） A.排出尿素等代谢废物 B.维持体内细胞相对稳定的生活环境 C.调节体内水和无机盐的平衡 D.调节二氧化碳和氧气之间的平衡
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| 6. 难度：中等 | |
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（六）循环系统能够运输细胞生活所需的物质以及产生的废物。请回答下列小题。 1.下列不属于循环系统的结构或成分的是 （ ） A.肺部毛细血管 B.输卵管 C.红细胞 D.上腔静脉 2.下列关于心脏的叙述，不正确的是 （ ） A.通常情况下，将你的手按住胸部的左侧，能够摸到心脏的搏动 B.构成心脏的组织主要是肌肉组织 C.心脏内有四个腔，左右两部分不通，上下两个腔相通 D.一次心脏跳动仅包括心脏的收缩 3.下列关于血管的叙述，正确的是 （ ） A.与心脏相连的血管叫做动脉 B.毛细血管数量多、分布广、管壁薄 C.毛细血管内血流速度最快 D.静脉管壁最厚 4.下列关于血液的叙述，不正确的是 （ ） A.血液是由血浆和血细胞构成的 B.血液有运输功能，还有防御和保护作用 C.红细胞能够运输氧气，白细胞能够运输二氧化碳 D.血小板与血液凝固有关 5.中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”。这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指 （ ） A.动脉和神经 B.静脉和动脉 C.动脉和静脉 D.动脉和毛细血管
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| 7. 难度：中等 | |
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（七）眼和耳是人体重要的感觉器官。请回答下列小题。 1.与视觉形成有关的结构是 （ ） A.眼球 B.视神经 C.大脑皮层的视觉中枢 D.以上三项都正确 2.眼球内分布有感光细胞的结构是 （ ） A.脉络膜 B.虹膜 C.视网膜 D.巩膜 3.长期沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构曲度增加而形成近视。这一结构是图中的 （ ） A.[1] 角膜 B.[2] 晶状体 C.[3] 玻璃体 D.[4] 视网膜 4.从外界的声波到听觉形成，需经过的结构是 （ ） ①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤ C.声波→④→①→②→③→⑤ D.声波→④→③→①→②→⑤ 5.每年的3月3日是国际爱耳日，2015年爱耳日的主题是“安全用耳，保护听力”。下列做法不正确的是 （ ） A.避免用尖锐的物品掏耳，引起鼓膜损伤 B.在嘈杂的环境中用耳机听音乐时，音量宜放到最大 C.咽部发炎时，要及时治疗，避免引起中耳炎 D.有巨大声响时，可以张大嘴巴或者闭嘴、堵耳
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| 8. 难度：中等 | |
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（八）人体的生命活动与神经作用、激素调节的作用密不可分。请回答下列小题。 1.神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位。下图为神经细胞的是 （ ） A. C. 2.下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是 （ ） A.缩手反射 B.排尿反射 C.望梅止渴 D.眨眼反射 3.下图是反射弧结构模式图，a、b、c、d、e分别表示反射弧的五个部分结构，箭头表示神经冲动的传导方向。下列有关叙述，不正确的是 （ ）
A.a是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动 B.c是脊髓中的神经中枢，不受其他结构的调控 C.d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射 D.若e受损伤并丧失了功能，则人体对外界刺激有感觉但不能作出反应 4.下列关于人体激素的叙述，不正确的是 （ ） A.是由内分泌腺分泌的 B.是主要的供能物质 C.是通过血液来运输的 D.在身体里含量极少，但作用很大 5.下图是正常人在餐前、餐后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是（ ）
A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.雌性激素 D.胸腺激素
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||
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（九）城郊的一块荒地在城市建设过程中被改造成一个相对稳定的生态系统。改造前后的一些变化如下表所示。请回答下列小题。
1.根据表格中信息作出的判断，不正确的是 （ ） A.改造目的是为市民提供生活物质 B.改造后该区域的植物多样性增加 C.改造后该区域的小气候得到改善 D.改造后该区域成为湿地生态系统 2.对改造后的生态系统作出的推测，不合理的是 （ ） A.该生态系统中会出现水绵等藻类植物 B.该生态系统的动物种类会相应地增加 C.该生态系统的食物链数量会相应地增加 D.该生态系统中不存在细菌、真菌等微生物 3.《本草纲目》中记载，莲子、荷叶、莲藕等均可药用。吃莲藕时，“藕断丝连”是常见的现象，从植物体的结构层次来讲，这里的“丝”属于 （ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 4.当你欣赏盛开的莲花时，花反射来的光线进入眼球，光线通过的结构依次是 （ ） A.角膜→虹膜→晶状体→玻璃体→视网膜 B.玻璃体→瞳孔→晶状体→角膜→视网膜 C.角膜→虹膜→玻璃体→晶状体→视网膜 D.角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 5.改造前后该区域的主要植物种类是被子植物，下列说法不正确的是 （ ） A.被子植物是在地球上分布最广泛的类群 B.被子植物和裸子植物都属于种子植物 C.被子植物可分为双子叶植物和单子叶植物 D.被子植物的六大器官中，果实与繁殖无关
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| 10. 难度：中等 | |
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同学们亲自进行科学探究可能会发现许多生物界的奥秘，请回答下列问题。 （1）科学探究一般包含多个环节。请从下列环节中，选择恰当内容填空。（作出假设 提出问题 表达和交流 得出结论 制定计划 实施计划） 在捕捉鼠妇时，同学们翻开石块，发现石块下的鼠妇四下奔逃。于是大家想，鼠妇是因为受到惊吓到处跑呢？还是鼠妇不喜欢“晒太阳”呢？这个过程正是科学探究的一个重要环节，叫做_______。大家猜测应该是因为鼠妇不喜欢“晒太阳”。这一过程也是科学探究的重要环节，叫做_______。接下来，大家开始讨论该怎样通过实验证实自己的猜测，这在科学探究中叫做_______。在此之后，大家就开始制作实验装置，进行实验观察，并记录数据。实验结束后，同学们发现跟想象的结果不一样，于是大家各抒己见分析原因，这是科学探究中的_______环节。经过多次实验，最后得到了有规律的实验结果，大家根据实验结果终于找到了答案。这在科学探究中叫做________。 （2）小安同学做了一个实验，来模拟探究酸雨对大豆种子萌发的影响，他的实验方案如下： ①将5个培养皿分别编号为A、B、C、D、E。 ②在5个培养皿里各铺一块小纱布，每个上面放1粒大豆的种子，然后用纱布盖好。 ③他将A、B、C放在室内的书桌上，D和E放在窗台上。 ④每天向A培养皿中喷洒适量清水。 ⑤每天向B、C、D、E培养皿中喷洒与清水等量的模拟酸雨溶液，pH分别为6、5、4、3（由食醋和清水配制而成）。 ⑥每天定时观察种子的萌发情况，并进行记录。 小安的实验设计有一些不科学的地方，请你找出其中的错误，并帮助他改正。 步骤________中的错误应改正为________________________________。 步骤________中的错误应改正为________________________________。 （3）小华同学喜欢采集各种植物的种子。他用采集到两种野草种子，做“探究种子发芽率”的实验时，他观察到这样的现象，甲、乙两种种子单独培养，两种种子都能够发芽。当两种种子放在一起培养时，甲种子能够正常发芽，乙种子不发芽。重复多次都得到同样的结果，实验的温度、水分、空气等条件都一样。针对这种实验现象，同学们提出了下列问题： ①为什么会出现这种现象？ ②为什么两种种子放到一起培养，其中一种种子不发芽？ ③甲种子对乙种子的萌发有抑制作用吗？ 上述三个问题中，属于比较好的科学问题是_____，请简要说明理由 _______________。
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| 11. 难度：困难 | |
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人体许多器官的结构与其执行的功能是相适应的。请回答下列问题。
（1）小肠是食物消化和吸收的主要器官。小肠中的消化液种类多，有肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的______和小肠分泌的肠液；同时在形态结构上，小肠长达5~6m，内表面有环形的皱襞，皱襞表面密布小肠绒毛，这样可以增加小肠的________；小肠绒毛壁及其内部的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。 （2）肺是人体主要的呼吸器官，肺泡有以下结构特点适于气体交换，肺泡数量_____，肺泡壁很薄，由_________构成，肺泡周围包绕着丰富的_______。 （3）血液能够按照一定的方向在心脏和血管中流动，这与心脏和血管的结构相关。在组成心脏的四个腔①②③④中，①是______，②是_______，其中流动的是经过肺部气体交换的含氧丰富的_________（选填“动脉血”或“静脉血”），①与②之间具有房室瓣；②与⑦相连，②与⑦之间有______，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止_______。 （4）尿的形成主要与肾单位有关。肾单位由_______、 _______ 、_______组成，其中的_______是个毛细血管球，与紧贴它的_______内壁起过滤作用，血细胞和大分子的_______不能通过，血浆中的其它物质经过滤形成原尿。正常成年人每天形成的原尿约为180升，而排出的尿液约为1.5升，这是由于______外包绕着毛细血管，原尿流经该结构时，全部的葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被重吸收进入血液，使人体在排出尿素等代谢废物同时减少有用物质的流失。
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面的科普文章，回答下列相关问题． 大脑中的后勤部队 当我们谈论脑细胞时，通常指的是神经元，但是，大脑中的神经元只占大脑所有细胞的一半．剩下的部分，称为神经胶质细胞，它们种类很多，却一直生活在神经元这个“大牌明星”的阴影下．下面，我们就来谈谈神经胶质细胞具有的一些功能． 神经线路的维护 人类的大脑皮层面积很大，而且还挤在我们不太大的脑袋中，所以里面的神经线路维护是极为必要的．近几年的研究表明，一些神经胶质细胞会分泌一种分子，促进神经元之间新线路的形成．而另一些神经胶质细胞会吞噬、消化掉虚弱的和未充分利用的突触（神经元之间的接触结构）．在人整个一生中，神经胶质细胞都在不断微调大脑的神经线路． 帮助神经元说话 少突胶质前体细胞（简称OPC）是一种很独特的神经胶质细胞．OPC的表面镶嵌着一种独特的蛋白质，称为NG2．通过它的活动，能使神经元对谷氨酸等神经递质的反应更加强烈，而神经递质则是神经元沟通时所使用的“信使”．当研究人员清除掉老鼠细胞表面的NG2时，这些动物处理感觉信息的能力就会受损．例如，它们会比普通的老鼠花费更长的时间，才意识到一种不断重复的怪异声音是无害的，而且它们对奇怪的味道也缺乏兴趣． 清理垃圾 身体内的每个器官都需要清洁员，清理掉各种阻碍细胞正常工作的垃圾．多年以来，科学家就已经知道一种小胶质细胞，在大脑的垃圾处理中发挥着重要的作用．小胶质细胞在大脑中四处游荡，清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA． 这就是默默奉献的神经胶质细胞，它们是大脑的建筑师、医生、警察，没有它们，我们大脑的神经元就无从活跃，无法工作，大脑的组织系统就瘫痪下来．对它们的深入研究，将使科学家能更多地揭示脑深层奥秘． （1）两个神经元之间依靠________来“说话”（传递信息） （2）如图是某同学画出的两个相邻的神经元，请你在下图中用方框圈出“说话”的位置．
（3）依次相连的神经元再分别与感受器、效应器相接就构成了神经调节的结构基础________．在条件反射的形成过程中，________（选填“需要”或“不需要”）神经胶质细胞的参与． （4）下列对神经胶质细胞功能的叙述中不正确的是（_____） A. 接受刺激、产生兴奋并传递神经冲动 B. 使神经元传递信号的能力加强 C. 能够增加或减少神经元与神经元之间的连接 D. 清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA
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