| 1. 难度：简单 | |
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如图所示，反映出了生物的什么特征？（ ）
A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能进行呼吸 C.生物的生活需要营养 D.生物能排出身体内产生的废物
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| 2. 难度：简单 | |
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从生物体的构成上看，下列生物有别于其它三者的是（ ） A.衣藻 B.变形虫 C.草履虫 D.埃博拉病毒
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||
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小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量如下表。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是
A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是（ ）
A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.③①④②
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| 5. 难度：中等 | |
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“低碳生活”是指在生活中要尽力减少二氧化碳的排放量。保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的最有效方法，其主要原因是（ ） A.植物能吸收二氧化碳 B.植物能产生氧气 C.植物能释放二氧化碳 D.植物能生产有机物
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| 6. 难度：中等 | |
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图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（ ）
A.只有乙 B.只有丙 C.乙和丙都是 D.乙和丙都不是
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| 7. 难度：中等 | |
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观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ） A.有进行光合作用的器官 B.没有根、茎、叶的分化 C.能固着在海底生活 D.能供人类食用
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| 8. 难度：中等 | |
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如图表示细胞分裂的不同时期，正确的分裂顺序是（ ）
A.①→②→③ B.③→②→① C.②→③→① D.②→①→③
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| 9. 难度：中等 | |
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植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织，才最容易发育成新植株（ ） A.保护组织 B.分生组织 C.输导组织 D.营养组织
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| 10. 难度：中等 | |
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世界上首先证明光合作用需要光的科学家是（ ） A.比利时的海尔蒙特 B.德国的萨克斯 C.荷兰的英格豪斯 D.英国的普利斯特利
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| 11. 难度：中等 | |
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将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是
A.实验的变量是水分的多少 B.实验应该在黑暗处进行 C.土壤浸出液为植物生长提供了无机盐 D.实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
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| 12. 难度：中等 | |
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一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃，要经过哪些复杂的过程？（ ） A.开花→受精→传粉→果实的成熟 B.受精→开花→传粉→果实的成熟 C.开花→传粉→受精→果实的成熟 D.传粉→受精→开花→果实的成熟
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| 13. 难度：简单 | |
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如图中的植物中属于裸子植物的是（ ） A. C.
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| 14. 难度：中等 | |
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如图，是菜豆种子萌发的过程图，由图可知种子萌发时，最先发育的是（ ）
A.胚芽 B.胚根 C.子叶 D.胚轴
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（ ） A.不同的细胞、不同的生命时期呼吸作用是一样的 B.低温、干燥有利于植物的呼吸作用进行 C.呼吸作用主要是在线粒体内进行的 D.农田松土不影响植物的呼吸作用
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| 16. 难度：中等 | |
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将下列图片所表示的组织类型与组织的名称用线连接起来
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| 17. 难度：中等 | |
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如图是植物细胞结构模式图，请据图在“____”填上相应结构的名称：
（1）图示为植物细胞，是因为该细胞有_、__和__三种结构。 （2）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水，这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的_____，其内含有大量营养物质。 （3）桃树通过嫁接后接出的桃子和原来接穗一致，这是由接穗细胞的__中的遗传物质决定的。 （4）植物进行光合作用的场所是__，对细胞起支持和保护作用的是_____。 （5）控制物质进出的结构是_____。
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示为植物的光合作用示意图，由图可知：光合作用实质上是绿色植物通过_____，利用光能，把_____和水转化成_____储存的有机物，并且释放出_____的过程。在此过程中_____能转化成_____能。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图为桃花的形态结构模式围，请据围回答：
（1）花的主要结构是[_____]_________和[_____]_________。 （2）传粉是图中结构[_____]产生的花粉落在结构[_____]上的过程。 （3）图中结构［8］的里面生有____。受精作用完成后，图中结构[_____]发育成桃的果实，________发育成种子。
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