| 1. 难度：简单 | |
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下列选项中，没有体现生物的特征的是（ ） A. 二月春风似剪刀 B. 无心插柳柳成荫 C. 一母生九子，连母十个样 D. 葵花朵朵向太阳
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| 2. 难度：中等 | |
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谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（ ） A. 阳光、温度 B. 土壤、水分 C. 水分、温度 D. 空气、阳光
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| 3. 难度：中等 | |
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下列叙述中属于生物因素对生物影响的是（ ） A.万物生长靠太阳 B.雨露滋润禾苗壮 C.草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
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| 4. 难度：中等 | |
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具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的是( ) A. 农田生态系统 B. 湿地生态系统 C. 草原生态系统 D. 湖泊生态系统
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关说法，错误的是（ ） A.仙岳山可以看做一个生态系统 B.土壤→草→虫→鸟，表示一条食物链 C.植物是生态系统中的生产者 D.生物圈是最大的生态系统
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| 6. 难度：中等 | |
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“绿水青山就是金山银山”环保理念应贯穿生活点滴。下列不利于保护环境的做法是 A. 焚烧塑料 B. 垃圾分类处理 C. 不随地吐痰 D. 大力推广新能源汽车
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| 7. 难度：中等 | |
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如图是“探究种子萌发的环境条件”的实验装置.三粒种子中正常萌发的是（注:三粒种子均具备萌发的自身条件）（ ）
A.1 B.2 C.3 D.都能萌发
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| 8. 难度：中等 | |
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如图为豌豆种子在土壤中萌发的4个阶段．下列叙述正确的是（ ）
A.第1个阶段吸收土壤中有机物 B.第2个阶段胚根先突破种皮 C.第3个阶段开始进行呼吸作用 D.4个阶段都能进行光合作用
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈中绿色植物的叙述,正确的是（ ） A.藻类植物只有单细胞个体 B.蕨类植物根的形成与细胞分化有关 C.种子植物都开花结果 D.除藻类外,其他植物均有输导组织
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| 10. 难度：中等 | |
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植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（ ）活动的结果 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 分生区和伸长区
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是小俊解剖一朵花后绘制的结构图，下列说法正确的是（ ）
A. ①是雄蕊 B. ④将发育成果实 C. ③是花的主要结构 D. 这朵花只能自花传粉
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关无土栽培的介绍中有错误的是（ ） A.可用土壤浸出液来栽培 B.无土栽培的方法说明植物的生长不一定要在土壤中 C.可用蒸馏水来栽培 D.配置的营养液一般含有较多含氮的、含磷的和含钾的无机盐
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| 13. 难度：中等 | |
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下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（） A.通过根吸收水分 B.通过筛管运输水分 C.通过气孔散失水分 D.蒸腾作用提高大气湿度
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于天竺葵光合作用的叙述中,正确的是 A. 只需要水分作为光合作用的原料 B. 在有光和无光的条件下都能进行 C. 能把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里 D. 产生的氧气都释放到体外,不能被呼吸作用利用
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| 15. 难度：中等 | |
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下列生产生活中采取的措施，不是利用呼吸作用原理的是（ ） A.农田适时松土 B.适当提高大棚内二氧化碳浓度 C.田间及时排涝 D.贮藏水果蔬菜时降低温度或氧浓度
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| 16. 难度：中等 | |
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小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视野，正确的做法是 A. 擦拭物镜 B. 转动反光镜 C. 移动载玻片 D. 调节细准焦螺旋
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| 17. 难度：简单 | |
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制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ） A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水 B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 C.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜 D.观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动
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| 18. 难度：中等 | |
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小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡
A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑥
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| 19. 难度：简单 | |
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下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是
A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍 C. ③过程的结果是形成了不同的组织 D. ①③过程形成的细胞染色体的数目不变
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| 20. 难度：简单 | |
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下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（ ） A. 除病毒以外，生物体都是由细胞构成的 B. 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官 C. 人体的胃是由多种组织构成的消化器官 D. 被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次
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| 21. 难度：中等 | |
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种豆的人常说“草盛豆苗稀”，说明了杂草和豆类植物是竞争关系_____。（判断对错）
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| 22. 难度：简单 | |
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玉米种子的萌发由胚乳提供营养。_____
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| 23. 难度：中等 | |
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克隆动物的性状主要有细胞核内的遗传物质控制。（_______）
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| 24. 难度：简单 | |
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可以用观察法和调查法了解草履虫的结构。（____）
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| 25. 难度：简单 | |
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“藕断丝连”中的“丝”来自植物的输导组织．
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| 26. 难度：简单 | |
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生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏．（____）
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| 27. 难度：中等 | |
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合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡。（____）
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| 28. 难度：简单 | |
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绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。__
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| 29. 难度：简单 | |
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植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费。______
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| 30. 难度：简单 | |
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植树造林、爱护植被、绿化祖国，更有利于维持生物圈碳－氧平衡。（____）
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| 31. 难度：中等 | |
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蟑螂是一种常见的昆虫，白天它们躲在阴暗的地方，到了夜晚才出来活动。小刘同学热爱探究，针对蟑螂昼伏夜出的生活习性，提出了问题：光会影响蟑螂的生活吗？于是他准备了一个长方形的硬纸盒，一块透明的塑料板，一块不透光的深色纸板（见图），并诱捕了多只蟑螂装在带孔的瓶里，从中选出了10只大小一致、生理状态、健康状况基本相同的蟑螂用于实验。
（1）请你对此实验作出假设：_____。 （2）这个实验控制的变量是：_____，除了这个条件不同以外，要使其他条件都相同，这样的实验叫做_____实验。 （3）实验中采用了10只蟑螂，而不是一只，目的是_____。 （4）在实验时，小刘按实验计划记录了十次明亮处和阴暗处蟑螂的数目，在得出结论之前应该算出十次数据的_____值。 （5）蟑螂是一种有害的动物，实验过程中，切记注意安全，讲究卫生。实验结束后，请你选择对实验用蟑螂的处理方式？_____。 A.放回原来生活的地方 B.就地放生 C.无害化处理
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| 32. 难度：困难 | |
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风吹大地春日美，雨润田园菜花香。每年3月18日左右，醴陵清水江油菜盛开，吸引成千上万的游客前来观赏。如图为油菜的结构层次图，请据图回答：
（1）图中a表示细胞的_____，此过程中，最明显的变化是染色体的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质_____（填选项）。 A. 与原细胞一样 B. 是原细胞的两倍 C. 是原细胞的一半 D. 不确定 （2）与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有_____。 （3）图丁为油菜的花，属于植物体的_____器官。 （4）油菜种子因脂肪丰富常被用来榨油，请问种子是由雌蕊中的什么结构发育而来？_____。 （5）与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是_____。
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| 33. 难度：中等 | |
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为了研究生物细胞的结构特点，梁同学用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并绘制了如下图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞。请分析回答下列问题：
（1）制作装片时，为防止产生气泡和撕取的洋葱表皮干涸，影响观察，应用滴管在载玻片的中央滴一滴_____。 （2）甲图中，选择标有_____×的物镜，可观察到较大的物像；调节[_____]_____物像更清晰。 （3）乙图中[_____]_____是细胞生命活动的控制中心。 （4）梁同学所绘的洋葱鳞片叶内表皮细胞（乙图），多画了叶绿体，少画了_____。
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| 34. 难度：中等 | |
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如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
（1）图中包含_______条食物链，写出其中最长的一条食物链：______________ （2）在草、兔、鹰构成的食物链中，数量最多的是_______，假如某一时期大量捕杀鹰，该食物链中_______的数量会显著增加，导致生态平衡遭到破坏。 （3）若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，在这个食物网中体内有毒物质积累最多的生物是_______。 （4）图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，该生态系统的生物部分还应包括__________。
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| 35. 难度：困难 | |
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生物兴趣小组的同学们根据所学知识绘制了豌豆生长发育过程的示意图和“探究种子萌发条件”的实验，如图所示，请据图回答问题。
（1）豌豆种子中新植物的幼体是由_____发育而来的。 （2）A图中种子萌发时，最先突种皮的是[_____]（填字母）。在种子萌发成幼苗的过程中，C图中[7]的作用是_____。 （3）幼苗吸水的主要部位是根尖的_____ 。 （4）植株长大后开花传粉，一般情况下，豌豆的传粉类型是_____，除此过程外，要结出果实还必须经过_____。 （5）一颗豌豆结出了许多豆荚，它是由E图中的15、16组成的，在植物体的结构层次上豆荚属于_____，因此在分类上豌豆_____植物。一个豆荚里有多颗种子，是因为_____。
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| 36. 难度：中等 | |
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生物圈中到处都有绿色物，它们的某些生理活动在生物中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表示两种不同的物质，图丙为探究果树枝某种生理活动的实验，请据图回答：
（1）图甲中的结构2是_____，含有较多的叶绿体，它是图乙生理活动A进行的场所。 （2）图甲中的结构4含有导管与筛管，其中______能运输光合作用所需的水分。 （3）图乙生理活动B的实质是分解_______，释放能量供给植物的生命活动。 （4）把一段带有较多叶片的新鲜果树枝按图丙所示方式处理，光照6小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是果树枝进行了____作用。 （5）为了提高果树移栽的成活率，可以采取哪些措施？_____。
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| 37. 难度：中等 | |
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如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答下列问题：
（1）把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是_____，此步骤是利用了植物的哪些生理活动_____。 （2）图中小烧杯中盛的液体是_____，目的是溶解叶片中的_____，经脱色后的叶片呈现的颜色是_____。 （3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有C处变成蓝色，说明光合作用的产物是_____，叶片A处不变蓝的原因是_____。 （4）B处和C处构成一组对照试验，变量是_____。 （5）通过本实验说明光合作用需要的条件和场所分别是_____。 （6）由B处的情况联想到，为了提高农作物产量，可采取的措施有_____（答出一点即可）
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