| 1. 难度：简单 | |
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以下关于扁形动物的有关描述，不正确的是（ ） A.背腹扁平 B.身体呈两侧对称 C.有口无肛门 D.身体呈辐射对称
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| 2. 难度：简单 | |
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以下生物中，哪个不是腔肠动物（ ） A. C.
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| 3. 难度：简单 | |
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下列与蛔虫适于寄生生活的特点无关的是（ ） A.身体呈圆柱形 B.生殖器官发达 C.体表有角质层 D.消化管结构简单
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| 4. 难度：简单 | |
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以下生物属于软体动物的是（ ） A.水母 B.蚯蚓 C.牡蛎 D.水螅
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| 5. 难度：简单 | |
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下面四种动物中，哪一种是无脊椎动物（ ） A.海马 B.虾 C.眼镜蛇 D.鲨鱼
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关蝗虫外骨骼的叙述中，不正确的是（ ） A.保护自己的“盔甲” B.不会限制蝗虫的长大 C.防止体内水分过度蒸发 D.保护内部器官
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| 7. 难度：简单 | |
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蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它最相近的是（ ） A. C.
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| 8. 难度：中等 | |
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小明同学在野外捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天发现青蛙就死掉了，请同学们帮他分析青蛙死亡的原因是（ ） A.水质有问题 B.无法呼吸到充足的氧气 C.饥饿 D.惊吓
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| 9. 难度：简单 | |
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爬行动物是指（ ） A.能在陆地上爬着行走的动物 B.体表有鳞片或硬壳的动物 C.体表有鳞片或甲，用肺和皮肤呼吸，卵在水中发育 D.体表有鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
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| 10. 难度：简单 | |
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麻雀总在不停的找食吃，但是又不会增加体重，不会影响飞行的原因是（ ） A.体表有羽毛 B.骨骼轻 C.消化能力强 D.身体呈流线型
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| 11. 难度：中等 | |
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下列有关恒温动物的说法不正确的是（ ） A.恒温动物对环境适应能力更强 B.恒温动物分布范围小 C.麻雀和熊猫都属于恒温动物 D.绝大多恒温动物的体温不会随环境温度的改变而改变
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| 12. 难度：中等 | |
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鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ） A.鳃、肺、体壁、气管 B.体壁、气管、肺、鳃 C.鳃、肺、气管、体壁 D.体壁、肺、鳃、气管
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| 13. 难度：中等 | |
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“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于( ) A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类
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| 14. 难度：中等 | |
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下列与防止水分丢失无关的是（ ） A.蛇体表有鳞片 B.昆虫的体表有外骨骼 C.黑猩猩的体表有毛 D.龟的体表有坚硬的甲
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| 15. 难度：中等 | |
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下列表示骨、关节和肌肉关系模式图正确的是 A.
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| 16. 难度：中等 | |
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当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时，表现出来的动作是（ ）。 A.屈膝 B.伸膝 C.屈肘 D.伸肘
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| 17. 难度：简单 | |
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下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（ ） A.声音 B.气味 C.舞蹈 D.印迹
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| 18. 难度：中等 | |
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下列动物具有“学习能力”的意义的描述，你认为哪项更好些（ ） A. 有利于找到食物 B. 有利于逃避敌害 C. 有利于找到配偶 D. 更有利于适应复杂的生活环境
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| 19. 难度：中等 | |
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在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是 A. 相互制约的 B. 多种多样的 C. 不断进化的 D. 谁也离不开谁
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| 20. 难度：简单 | |
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宇航员穿的抗荷飞行服，使宇航员在失重状态下体内的血液也能正常输送到远离心脏的下肢，这种宇航服是仿照下列哪种生物心脏输送血液的原理而制造的（ ） A.大象 B.长颈鹿 C.龟 D.蝙蝠
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| 21. 难度：中等 | |
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硬币上有许多细菌，生物兴趣小组的同学在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻按一下，这一做法在培养细菌的一般方法中叫 A. 做标记 B. 配制培养基 C. 接种 D. 培养
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| 22. 难度：简单 | |
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在盛有温开水的瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌，摇匀后，将一个挤瘪的小球套在瓶口处，将瓶子放在25℃的条件下，一段时间后，瓶口的小气球鼓了起来（如图所示），小气球内主要是（ ）
A.酵母菌产生的乳酸 B.酵母菌产生的氧气 C.酵母菌产生的葡萄糖 D.酵母菌产生的二氧化碳
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| 23. 难度：简单 | |
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为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实施方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。 方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。 方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。 方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。请问以上三种方案，哪种方案最科学，更能说明问题（ ） A.方案1 B.方案2 C.方案3 D.无最佳方案
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| 24. 难度：简单 | |
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下列各分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（ ） A.目 B.科 C.属 D.种
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| 25. 难度：简单 | |
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保护生物多样性最有效的措施是建立（ ） A.濒危物种种质库 B.建立自然保护区 C.濒危动物繁育中心 D.植物的种子库
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| 26. 难度：中等 | |
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如图是水螅的纵切面示意图，请据图回答问题：
（1）写出图中标号的名称：[②]___，[⑥]___。 （2）水螅特有的攻击和防御的利器是___，在___处分布最多。 （3）水螅消化食物是在[__]___，不能消化的食物残渣是由[__]___排出。
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| 27. 难度：简单 | |
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根据下面蝗虫的形态结构图回答问题
（1）蝗虫的身体分为___三部分。 （2）蝗虫有两对___，适于飞行；有___善于跳跃；体表有___，用于呼吸。 （3）蝗虫和蜈蚣与蜘蛛、虾的形态差异很大，但在分类上它们同属于___动物，因为它们的体表都有坚韧的外骨骼，身体和___都分节。
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| 28. 难度：中等 | |
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请根据下面鲫鱼的图片回答问题：
（1）鲫鱼在体形方面能适应水中生活的特点是___，体表有___覆盖。 （2）鲫鱼的鳃丝中密布着大量的毛细血管，当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的___就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的___就从毛细血管渗出，排到水中。 （3）鲫鱼通过尾部和___的摆动以及___的协调作用游泳。
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| 29. 难度：中等 | |
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请根据如图有关家鸽呼吸系统的示意图回答相关问题
（1）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的___，可辅助呼吸．心跳频率___，体温高，且不会随着环境温度的变化而改变，所以鸟类是___动物。 （2）鸟类的前肢变成了___，生有几排大型的羽毛；骨骼轻薄、___坚固；胸骨上高耸的突起是___，___发达，附着在胸骨上，以上这些特点都使鸟类适于飞行。
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| 30. 难度：中等 | |
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如图是关节结构示意图，请回答：
（1）运动系统主要是由___、关节和___组成的。 （2）关节周围由___包裹着，内部形成密闭的___。 （3）当骨骼肌受到刺激时，就会___，牵动骨绕___活动，躯体的相应部位就会产生运动。
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下面资料并回答问题： 资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就象喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 （1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于___行为，“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于___行为。 （2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的____所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在_____因素的基础上，通过____因素的作用而形成的行为。 （3）下列具有社会行为的有____。 A．在同一片森林筑巢的喜鹊 B．个体户在湖边养的一群鸭 C．蜜蜂之间的分工合作 D．一块稻田里的所有青蛙
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| 32. 难度：中等 | |
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请根据下面细菌和青霉的结构的示意图分析回答问题：
（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有________ ，这样的生物称为________ 生物 （2）青霉的菌体是由许多细胞连接起来的________构成的，该结构在营养物质表面向上生长时，叫________ ． （3）真菌可以通过产生大量的________来繁殖后代，环境适宜时繁殖速度很快． （4）大多是细菌和真菌可以将有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的________者．
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| 33. 难度：中等 | |
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请阅读以下材料并回答问题： 11月21日，古巴医生Felix Barez在塞拉利昂治疗埃博拉病人是被感染．成为拉美国家的第一例埃博拉病毒感染者，埃博拉是由一种埃博拉病毒感染引起的，感染这种恶性传染病的患者， 会出现高烧、肌肉疼痛、全身无力、器官衰竭等症状，死亡率有时高达90%． （1）从侵染细胞的不同的上看，埃博拉病毒属于________ 病毒；该病毒结构简单，仅由________ 和________组成． （2）埃博拉病毒必须________ 在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是靠自己的遗传物质中的________ ，利用细胞内的物质，制造出新的病毒．
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| 34. 难度：中等 | |
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请阅读下列材料并回答问题： 欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见，后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了．渡渡鸟灭绝之后毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险．这种树的果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发． （1）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了________多样性和________多样性的进一步丧失． （2）从上述材料可以看出，人类的乱捕滥杀和栖息地环境的破坏是造成渡渡鸟灭绝的主要原因，渡渡鸟的灭绝又造成卡尔瓦利亚树濒危，因此，保护________和保护________是保护生物多样性的根本措施．
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