| 1. 难度：简单 | |
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美丽的康宁湖景色优美，湖内生活着芦苇、睡莲、水草、鱼、虾、野鸭，下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是： A.都能生长和繁殖 B.都是由细胞构成的 C.都能自己制造有机物 D.都能排出体内产生的废物
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示，植物细胞分裂过程顺序正确的是：
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②
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| 3. 难度：中等 | |
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如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（ ）
A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①
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| 4. 难度：简单 | |
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图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（ ）
A. 球菌、杆菌、螺旋菌 B. 球菌、螺旋菌、杆菌 C. 杆菌、球菌、螺旋菌 D. 螺旋菌、杆菌、球菌
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| 5. 难度：中等 | |
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由于人类活动，目前地球大气中的二氧化碳浓度增高，产生了温室效应，使地球温度有所升高。从而导致土壤沙漠化等严重后果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是： A.大量生物物种的灭绝 B.自然因素破坏了生态平衡 C.工业污染和自然环境掠夺式开发及不合理利用 D.人口急剧增长，呼出的二氧化碳增多
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| 6. 难度：中等 | |
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下列动物特征与动物类群对应关系错误的是（ ） A.体表有刺细胞--腔肠动物 B.身体表面有外套膜--环节动物 C.身体和附肢分节--节肢动物 D.体表有角质层--线形动物
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的说法正确的是; A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.生物圈是指整个地球 C.生物圈仅由植物和动物组成 D.地球上的生物生活所需的环境
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| 8. 难度：中等 | |
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2018年12月1日，是第31个世界艾滋病日，中国2018年宣传活动主题为“主动检测，知艾防艾，共享健康”。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，以下对该病毒描述正确的是： A.有细胞结构 B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C.能独立生活 D.要借助光学显微镜观察
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| 9. 难度：简单 | |
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有的同学经常在草坪上行走，造成土壤板结，影响草的生长，其主要原因是（ ） A.缺少氧气，影响根的呼吸作用 B.缺少无机盐，影响草的生长 C.气孔关闭，影响草的蒸腾作用 D.缺少水，影响草的光合作用
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| 10. 难度：中等 | |
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请观察以下动物的特征，其中属于昆虫的是：
A.①② B.①②③④ C.②④ D.①②④
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| 11. 难度：困难 | |
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下面是某小组进行实验设置的装置图，能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的是： A.
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| 12. 难度：中等 | |
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某小组将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们归类的方法是（ ） A.按照生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途 C.按照这些生物的生活环境 D.按照生物的数量
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| 13. 难度：中等 | |
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我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（ ） ①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量 ②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气 ③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐 ④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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| 14. 难度：中等 | |
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近几年，中纪委加大反腐力度，强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要，这是用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员，下列对这两种动物的叙述，正确的是： A.老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱 B.苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼，都属于昆虫 C.老虎和白鳍豚都是哺乳动物，苍蝇属于无脊椎动物 D.苍蝇有翅能飞行，属于鸟类
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| 15. 难度：中等 | |
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某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（ ）
A.纸盒底部两边两边都应该是细湿土 B.纸盒上面应全部用玻璃板盖住 C.10只鼠妇太多了，用两只就可以 D.没有错误，不需要修改
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| 16. 难度：中等 | |
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大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量? A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用 C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
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| 17. 难度：中等 | |
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蓝鲸、金鱼、扬子鳄、大鲵、朱鹮分别属于： A.鱼类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类 B.哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类、鸟类 C.鸟类、鱼类、爬行类、两栖类、两栖类 D.哺乳类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于极地狐与大耳狐的叙述中，不正确的是：
A.大耳狐耳朵较大，能及时散失体内大量的热量 B.极地狐与大耳狐生活在相同的环境中 C.极地狐适应寒冷的生活环境，大耳狐适应炎热的生活环境 D.极地狐耳朵短小，尾巴也短小，有利于防止热量过分散失
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| 19. 难度：中等 | |
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在现代化的生产蔬菜的温室中，下列哪些措施可提高蔬菜产量？( ) ①增加光照时间 ②合理密植 ③适度增加温室中的二氧化碳量（或开窗通风） A.① B.② C.①② D.①②③
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| 20. 难度：中等 | |
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刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中(如图)，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了
A.叶片的下表皮光合作用较强 B.叶片的下表皮气孔较多 C.叶片的下表皮颜色较深 D.叶片的上表皮生命力弱
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| 21. 难度：中等 | |
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徐悲鸿“马”的奔放、齐白石“虾”的活泼，李苦禅“鹰”的冷傲，都给人以美享受。对于马、虾、鹰三种动物，下列说法错误的是 A.马：胎生、哺乳，提高了后代成活率 B.虾：体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发 C.鹰：有气囊辅助呼吸，适于飞行生活 D.三者体温恒定，增强了对环境的适应能力
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| 22. 难度：中等 | |
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“苔痕上阶绿，草色入帘青”是诗人刘禹锡描述的“陋室”恬静、雅致的环境。 苔属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，不正确的是： A.仅出现茎、叶的分化 B.茎结构简单，但已出现输导组织 C.叶中没有叶脉，只由一层细胞构成 D.进行孢子生殖，属于孢子植物
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| 23. 难度：中等 | |
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小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( )
A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物
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| 24. 难度：中等 | |
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有关如图所示几种动物的说法中，正确的是（ ）
A. 山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸 B. 水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱 C. 蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失 D. 海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物
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| 25. 难度：中等 | |
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小明在山上发现了一种奇异的花。经专家证实，这是一种可遇不可求的“幽灵之花”，学名水晶兰。水晶兰习性独特，只适宜于特定气候环境，一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程，据此在生物分类上应属于下列哪类生物？
A.被子植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.蕨类植物
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| 26. 难度：中等 | |
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下图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及艾滋病毒的结构图，请据此回答下列问题：
（1）甲图所示细胞与乙图所示细胞相比具有的相同的结构是_________________（填序号）。 （2）上图中没有细胞结构的特殊生物是：_______________（填序号）观察它需借助______________。 （3）丙图与丁图相比，最主要的不同是前者_____________________ 。 （4）丁图与乙图所示细胞相比，丁所示生物不含有的结构是[ ]______________，故其营养方式为____________。 （5）制作馒头、面包离不开[ ]_____________的参与。
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| 27. 难度：中等 | |
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在动物园里可以找到下列动物，请据图作答：
（1）按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，分类的依据是______________。 （2）图A为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于______________行为，此行为是在______________的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。 （3）图中D蜜蜂采蜜从获得途径上来看，属于____________行为，D的群体由蜂王、雄峰、工蜂组成，其中采蜜的是工蜂，由此说明蜜蜂是具有___________行为的动物。 （4）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有__________________（填字母）。 （5）举例说出自然界中动物对绿色植物的作用 __________________________。（至少写出两点）
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| 28. 难度：中等 | |
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下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的著名实验模式图，请回答问题：
(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少_____________。 (2) 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丙）。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丁），发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行____________时能产生_________。 (3) 后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的__________是绿色植物光合作用的原料。 (4) 根据研究我们还知道，燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应，会给生物圈中的生物带来生存危机，你认为治理温室效应的有效措施是_______________。因为这项措施可以维持大气中的____________平衡。
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| 29. 难度：中等 | |
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图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（①、②代表不同的物质、箭头表示物质进出的方向）。据图
（1）某同学观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图，其中结构[____]（填序号）具有保护作用，结构[_____]（填序号）属于营养组织，结构③叶脉属于______组织。一片完整的叶属于_________结构水平。 （2）从叶片的结构分析，图二中物质①②是通过图一中[ ]__________进出叶片的。 （3）若图二表示呼吸作用过程，则②代表的是_______________；若图二表示光合作用的过程，物质②是_________，产生于叶肉细胞的_____________（填名称） （4）图二所示植物根吸收的水分绝大部分用于植物的_____________________。 （5）图中植物体的结构层次是__________________________________。
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| 30. 难度：中等 | |
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地球上动物种类繁多，他们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）如图甲鲫鱼的运动器官是用_________游泳，其中控制鱼体前进方向的是_____________。 （2）图乙所示的动物活动范围很广,是因为其运动器官有___________，既能飞还能跳跃。 （3）图丙是人体关节及屈肘动作模式图，与关节灵活性有关的是[ ]_________和[3]中的滑液，与关节牢固性有关的是[ ]___________及其内外的韧带。 （4）屈肘动作的产生是由于[ ]___________受到神经传来的刺激时，会_______，牵动所附着的骨绕着[]_______活动。从结构层次上来看，[6]和[7]均属于_____________。
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| 31. 难度：中等 | |
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为了探究绿色植物在光下进行光合作用是否产生淀粉，某校生物兴趣小组通过实验来证明。请你依据题意完成如下内容：
探究过程： （1）提出问题：________________________________________？ （2）作出假设：绿色植物进行光合作用能产生淀粉。 （3）设计、准备实验。 （4）实验过程： ①将盆栽植物暗处理的目的是____________________________________。 ②将叶片一部分遮光，另一部分不遮光处理的目的是________________________。 ③实验中的变量是____________________。 ④为什么给叶片脱色时要将叶片置于酒精溶液中而不是置于水中，__________________________。 （5）实验结果：遮光的部位没有变蓝，未遮光的部位____________ 。 （6）实验结论：光合作用产生了________________。通过该实验还可以得出：_________是光合作用的必要条件。 （7）光合作用的反应式：________________________。
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